0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA ĐỀ 10 doc

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA ĐỀ 10 doc

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA ĐỀ 10 doc

... suất 100 %). Công thức phân tử của 2 ancol đó là : A. CH4O và C2H6O. B. CH4O và C3H8O. HBr +NaOH to H2SO4 đặc to Trang 1 BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI ĐẠI HỌC ... +NaOH to H2SO4 đặc to Trang 1 BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA ĐỀ 10 Câu 501. Dẫn xuất halogen được dùng làm chất gây mê là : A. CHCl3 B. CH3Cl C. ... của ancol. C. tốc độ phản ứng hoá học. D. khả năng phản ứng hoá học. Câu 513. Các ancol ở đầu dãy đồng đẳng của ancol etylic : A. đều nhẹ hơn nước. B. đều nặng hơn nước. C. chỉ có 3 ancol...
  • 8
  • 432
  • 1
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA ĐỀ 8 docx

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA ĐỀ 8 docx

... cấu tạo hoá học khác nhau. B. cấu tạo hoá học giống nhau. C. cấu trúc không gian khác nhau. D. cấu trúc không gian giống nhau. Câu 430 : Cấu trúc hoá học cho biết : A. cấu tạo hoá học. B. ... bên đều tạo ra liên kết . B. Xen phủ trục và xen phủ bên đều tạo ra liên kết . C. Xen phủ trục tạo liên kết  và xen phủ bên tạo liên kết . D. Xen phủ trục tạo liên kết  và xen phủ bên đều ... dần C. nhiệt độ sôi và khối lượng riêng đều tăng dần. D. nhiệt độ sôi và khối lượng riêng đều giảm dần. Câu 435 : Chỉ ra nội dung đúng: A. Các ankan đều nhẹ hơn nước. B. Ankan là những dung...
  • 7
  • 558
  • 1
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA ĐỀ 3 doc

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA ĐỀ 3 doc

... nút kín. C. thu khí clo vào bình, rồi nhanh chóng nút kín. Trang 1 BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA ĐỀ 3 Câu 151 : Liên kết trong phân tử halogen X2 A. bền. B. rất ... catot bằng sắt, anot bằng than chì. C. catot và anot đều bằng than chì. D. catot và anot đều bằng sắt. Câu 187. Chỉ ra phương trình hóa học của phản ứng sản xuất clo trong công nghiệp : A. ... khí trong phòng thí nghiệm có lẫn lượng lớn khí clo là : A. Phun nước. B. Phun dung dịch Ca(OH)2. C. Phun khí NH3. D. Phun khí H2. (vào không khí trong phòng thí nghiệm đó). Câu 193...
  • 7
  • 1,027
  • 5
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA ĐỀ 15 docx

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA ĐỀ 15 docx

... clorua. D. Metyl clorua. Câu 786. ở điều kiện thờng, các amino axit : A. đều là chất khí. B. đều là chất lỏng. C. đều là chất rắn. D. có thể là rắn, lỏng hay khí tuỳ thuộc vào từng amino ... giọt anilin vào ống nghiệm chứa nớc : A. Anilin tan trong nớc tạo ra dung dịch. B. Anilin nổi lên trên mặt nớc. C. Anilin lơ lửng trong nớc. D. Anilin chìm xuống đáy ống nghiệm. Câu 770. ... Alanin. C. Glicocol. D. Axit aminocaproic. Câu 791. Trong tất cả các cơ thể động vật, thực vật đều có : A. lipit. B. protein. C. glucozơ. D. saccarozơ. Câu 792. Bản chất của các men xúc...
  • 7
  • 443
  • 1
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA ĐỀ 7 pdf

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA ĐỀ 7 pdf

... lớn photpho sản xuất ra được dùng để sản xuất A. diêm. Trang 1 BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA ĐỀ 7 Câu 351 : Trong các oxit của nguyên tố thuộc nhóm nitơ có số oxi ... clo, học sinh quan sát thấy hiện tượng : NH3 tự bốc cháy (ý 1) tạo ra khói trắng (ý 2). Phát biểu này : A. Có ý 1 đúng, ý 2 sai. B. Có ý 1 sai, ý 2 đúng. C. Cả hai ý đều sai. D. Cả hai ý đều ... nhiệt. B. Phản ứng (1) toả nhiệt, phản ứng (2) thu nhiệt. C. Cả hai phản ứng đều thu nhiệt. D. Cả hai phản ứng đều toả nhiệt. Câu 356 : Ở điều kiện thường, nitơ phản ứng được với : A. Mg...
  • 7
  • 673
  • 1
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA ĐỀ 4 pdf

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA ĐỀ 4 pdf

... cho Fe3O4 tác dụng với HI dư, tạo ra : A. muối FeI2. Trang 1 BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA ĐỀ 4 Câu 200 : Ở 200C, dung dịch HCl đặc nhất có nồng độ : A. 20%. ... của HClO và HBrO : A. Độ bền, tính axit, tính oxi hoá của HBrO đều lớn hơn của HClO. B. Độ bền, tính axit, tính oxi hoá của HClO đều lớn hơn của HBrO. C. HBrO có tính axit mạnh hơn, còn tính ... Na2SO4 B. PBr3 + 3H2O  H3PO3 + 3HBr C. 5Br2 + 2P + 6H2O  2H3PO3 + 10HBr D. Cả A, B và C đều điều chế được HBr. Trang 6 Câu 241 : Dung dịch nào khi để lâu trong không khí...
  • 7
  • 1,933
  • 20
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA ĐỀ 2 pdf

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA ĐỀ 2 pdf

... có công thức hoá học dạng : A. HX B. H2X C. H3X D. H4X Câu 82 : Nguyên tố có tính chất hoá học tương tự canxi : A. Na B. K C. Ba D. Al Câu 83 : Cặp nguyên tố hoá học nào sau đây ... dần. C. tính kim loại và tính phi kim đều giảm dần. D. tính kim loại và tính phi kim đều tăng dần. Câu 65 : Chỉ ra nội dung đúng, khi nói về sự biến thi n tính chất của các nguyên tố trong ... nhân và số lớp electron không đổi. Câu 73 : Đại lượng đặc trưng cho khả năng hút electron của nguyên tử các nguyên tố khi hình thành liên kết hoá học là : A. Tính kim loại. B. Tính phi kim....
  • 7
  • 529
  • 1
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA ĐỀ 18 pot

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA ĐỀ 18 pot

... (99,999%) ? A. Thuỷ luyện. B. Nhiệt luyện. C. Điện phân. D. Cả A, B, C. Câu 912. Phương trình hóa học nào sau đây biểu diễn cách điều chế Ag theo phương pháp nhiệt luyện ? . A. 2AgNO3 ... ®pdd 4Ag + 4HNO3 + O2 D. Cả A, B, C đều sai. Câu 913. Phương trình hóa học nào sau đây biểu diễn cách điều chế Ag từ AgNO3 theo phương pháp thuỷ luyện ? A. 2AgNO3 + Zn dd ... tăng, khối lượng anot giảm. C. khối lượng anot, catot đều tăng. D. khối lượng anot, catot đều giảm. Câu 915. Trong phương pháp thuỷ luyện, để điều chế Cu từ dung dịch CuSO4 có thể dùng kim...
  • 7
  • 644
  • 0
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA ĐỀ 17 pot

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA ĐỀ 17 pot

... Giữa hai cặp oxi hoá – khử sẽ xảy ra phản ứng theo chiều : Trang 1 BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA ĐỀ 17 Câu 851. Kim loại dẫn điện tốt nhất là : A. Au B. Cu C. Al D. ... hoá học. B. Ăn mòn vật lí. C. Ăn mòn điện hoá. D. Ăn mòn cơ học. Câu 900. Bản chất của sự ăn mòn hoá học và ăn mòn điện hoá có gì giống nhau ? A. Đều là phản ứng oxi hoá – khử. B. Đều là ... Trang 5 C. cơ học. D. Cả A, B, C. Câu 883. Một loại đồng thau chứa 60% Cu và 40% Zn. Hợp kim này có cấu tạo bằng tinh thể hợp chất hoá học đồng và kẽm. Xác định công thức hoá học của hợp chất....
  • 7
  • 536
  • 3
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA ĐỀ 16 pdf

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA ĐỀ 16 pdf

... : A. Tơ thi n nhiên và tơ tổng hợp. B. Tơ thi n nhiên và tơ nhân tạo. C. Tơ nhân tạo và tơ tổng hợp. D. Tơ thi n nhiên và tơ hoá học. Câu 831. Tơ hoá học là tơ A. có sẵn trong thi n nhiên. ... sẵn trong thi n nhiên. B. đợc sản xuất từ polime thi n nhiên nhng đợc chế biến thêm bằng con đờng hoá học. C. đợc chế biến bằng phơng pháp hoá học. D. đợc sản xuất từ những polime tổng hợp. ... Câu 832. Tơ nhân tạo là loại tơ : A. có sẵn trong thi n nhiên. B. đợc sản xuất từ polime thi n nhiên nhng đợc chế biến thêm bằng con đờng hoá học. C. đợc sản xuất từ những polime tổng hợp. D....
  • 8
  • 344
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: bài tập trắc nghiệm luyện thi đại học môn sinhbài tập trắc nghiệm ôn thi đại học môn hóabài tập trắc nghiệm ôn thi đại học môn sinhbài tập trắc nghiệm ôn thi đại học môn lýtrắc nghiệm luyện thi đại học môn hóa1000 câu trắc nghiệm luyện thi đại học môn hóaMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP