ĐỀ KIÊM TRA HỌC KÝ I MÔN VẬT LÝ - ĐỀ 3 ppsx
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN: VẬT LÝ - Đề 1 doc
... gian:60 phút.
Đề 1
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
TL
Câu 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
TL
Câu 1. .Dịng i n trong chất i n phân là dịng ... 24. . i u kiện để có dịng i n là:
A. Chỉ cần duy trì một hiệu i n thế giữa hai đầu vật dẫn.
B. Chỉ có các vật dẫn i n n i liền v i nhau tạo thành mạch i n kín.
C. Chỉ cần...
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN: VẬT LÝ - Đề 2 ppsx
... - 3, 2. 10
-1 7
N; hướng từ dư i lên. D. 3, 2. 10
-2 1
N; hướng từ
dư i lên.
Câu 33 . .Nếu tăng khoảng cch giữa hai i n tích i m ln 3 lần thì lực tương tc tĩnh
i n giữa chng l:
A. Giảm i ... Môn: VẬT LÝ 11 BAN CƠ BẢN
Họ tên: Năm học: 201 0-2 011
Lớp : Th i gian:60 phút.
Đề 2
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
TL
Câu 21 22 23 24 25 2...
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN: VẬT LÝ - Đề 3 doc
... – ĐT Lạng Sơn. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
Trường THPT Ba Sơn. Môn: VẬT LÝ 11 BAN CƠ BẢN
Họ tên: Năm học: 201 0-2 011
Lớp : Th i gian:60 phút.
Đề 3
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ... Hằng số i n m i của m i trường. D. i n tích thử q.
Câu 35 . .Một bình i n phân chứa dung dịch mu i niken v i hai i n cực bằng
niken. Đương lượng i n hóa của của niken là k = 0...
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN: VẬT LÝ - Đề 4 pot
...
Họ tên: Năm học: 201 0-2 011
Lớp : Th i gian:60 phút.
Đề 4
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
TL
Câu 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
TL
Câu ... C. I = q
2
t.
D.
t
q
I
2
Câu 34 . .Một electron( -e = -1 ,6. 10
-1 9
C) bay từ i m M đến i m N trong một
i n trường, giữa hai i m có hiệu i n thế U
MN
= 1...
ĐỀ KIÊM TRA HỌC KÝ I MÔN VẬT LÝ - ĐỀ 1 pdf
... liên kết là 2,24MeV. Hăy
sắp theo thứ tự tăng dần về tính bền vững của ba hạt nhân này.
A). Đơtêri, Liti, Hêli. B). Đơtêri, Hêli, Liti. C). Liti, Hêli, Đơtêri. D). Hêli,
Liti, Đơtêri.
3) . ...
SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNH
TRƯỜNG THPT TRƯNG VƯƠNG ĐỀ KIÊM TRA HỌC KỲ II
MÔN VẬT LÍ 12 (Cơ bản)
MÃ ĐỀ 1202
(Th i gian 45 phút)
1). Chọn câu đúng. Phần lớn năng lượng gi i p...
ĐỀ KIÊM TRA HỌC KÝ I MÔN VẬT LÝ - ĐỀ 2 pot
... lượng i n - từ trường của mạch:
A). Biến thiên tuần hoàn theo th i gian v i chu kì T/2.
B). Biến thiên tuần hoàn theo th i gian v i chu kì T. C). Biến thiên tuần hoàn theo th i
gian v i chu ...
D). Không biến thiên i u hoà theo th i gian.
4). i m nào dư i đây không thuộc về n i dung của thuyết i n từ Mắc-xoen?
A). M i quan hệ giữa sự biến thiên theo th i gian của i n t...
ĐỀ KIÊM TRA HỌC KÝ I MÔN VẬT LÝ - ĐỀ 3 ppsx
... TRƯNG VƯƠNG ĐỀ KIÊM TRA HỌC KỲ II
MÔN VẬT LÍ 12 (Cơ bản)
MÃ ĐỀ 1204
(Th i gian 45 phút)
1).Hãy chọn câu đúng.Trong quá trình phóng xạ, số lượng hạt nhân phân hủy giảm i v i
th i gian t theo ... lo i sóng i n từ thì ta có sự sắp xếp sau
A). tia X, ánh sáng nhìn thấy, tia hồng ngo i, sóng vô tuyến, tia tử ngo i, tia
.
B). tia
, tia tử ngo i, tia X, ánh sáng nhìn thấy,...
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I - MÔN VẬT LÝ LỚP 10 NÂNGCAO(BAN A)_
... NGÔ GIA TỰ
_ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I - MÔN VẬT LÝ - LỚP 10 – NÂNG CAO(BAN A)_
Trường THPT NGÔ GIA TỰ
_ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I - MÔN VẬT LÝ - LỚP 10 – NÂNG CAO(BAN A)_
Th i gian 45phút
MÃ ĐỀ: 1 234
A. ... 72m (0,25đ)
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN VẬT LÝ
LỚP 10 – BAN A
NĂM HỌC 2006 - 2007
Th i gian 45phút
MÃ ĐỀ: 234 5
A. Trắc nghiệm khách quan : (3 i m)
Câu 1: Lực...
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN VẬT LÝ 12 NĂM HỌC 2008 – 2009 pps
... t i i n năng i xa, biện pháp đơn giãn và phổ biến để làm giảm hao phí trên
đường dây t i là
A. tăng chiều d i của đường dây t i B. tăng tiết diện ngang của dây t i
C. tăng i n áp t i ... thiên i u hòa sớm pha hơn dòng i n một góc
4
C. i n áp biến thiên i u hòa trể pha hơn dòng i n một góc
2
D. i n áp biến thiên i u hòa cùng pha v i dòng i n.
Câu 18: Trong việc ... gi...
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn: Vật lý lớp 11 - Đề số 1 pptx
... 7,5V.Tính:
a.Hiệu i n thế U
AB
.
b. i n trở R
3
.
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
Môn: Vật lý lớp 1 1- Ban KHTN- Đề số 3.
Th i gian: 45 phút
Câu 1. a. Nêu bản chất dòng i n trong chất ... 1;r
2
=2.R
1
=5.R
2
=4.Vôn kế có
i n trở rất lớn.và chỉ 7,5V.Tính:
a.Hiệu i n thế U
AB
.
b. i n trở R
3
.
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
Môn: Vật lý lớ...
Từ khóa:
- đề kiểm tra học kỳ ii môn vật lý
- đề kiểm tra học kỳ 1 môn vật lý lớp 7
- đề kiểm tra học kỳ 2 môn vật lý 6
- đề kiểm tra học kỳ 1 môn vật lý 11
- đề kiểm tra học kì i môn vật lý lớp 9
- đề kiểm tra học kì i môn vật lý 6
- chuyên đề điện xoay chiều theo dạng
- Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam
- Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp
- Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN
- Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh
- Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ
- Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh
- Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long
- Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùng
- Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000
- Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin
- Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hương
- Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX
- BT Tieng anh 6 UNIT 2
- Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)
- Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật
- Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật