KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA KỲ I - Mã đề: 110 pptx
KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA KỲ I - Mã đề: 110 pptx
... Đề chính thức KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA KỲ I NĂM HỌC 2010 - 2011 Môn thi: Hoá học - Kh i: 12 - Th i gian: 60 phút Mã đề: 110 Họ và tên thí sinh: Lớp: SBD: Phòng thi: Hãy chọn ... m i câu sau: Câu 1: Khi cho anđehit phản ứng v i Hiđrô thì anđehit thể hiện tính : A. Không Oxi hoá, Khử B. Khử C. Oxi hoá D. Oxi hoá, Khử Câu 2: Trong các axit sau đây axit nào tham gia ... pháp IUPAC hợp chất (CH3)2CH- CH2 - CH2 - OH có tên g i là. A. 3-mêtylbutanol- 1 B. 3-mêtylbutanol- 2 C. 2-mêtylbutanol- 2 D. 2-mêtylbutanol- 3 Câu 16: Khi tách nước từ rượu thu được anken....
- 3
- 240
- 0
KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA KỲ I - Mã đề: 120 pdf
... 2-mêtylbutanol- 3 B. 3-mêtylbutanol- 1 C. 3-mêtylbutanol- 2 D. 2-mêtylbutanol- 2 Câu 33 : Tách nước từ một phân tử rượu : 2, 3- dimetyl pentanol-2 ta được sản phẩm chính là chất nào trong các chất sau đây ... : Khi cho anđehit phản ứng v i O2 xt Mn2+ thì anđehit thể hiện tính A. Không Oxi hoá, Khử B. Oxi hoá, Khử C. Oxi hoá D. Khử Câu 23 : HCOOH tham gia phản ứng tráng gương là do A. Axit đầu ... CH3 - CH = C(CH3)-CH(CH3)2 B. C2H5 - CH(CH3) - C(CH3) = CH2 C. (CH3)2C = C(CH3) - CH2 - CH3 D. CH2 = CH - CH(CH3) - CH(CH3)2 Câu 34 : CH3CHO Khi tham gia...
- 3
- 225
- 0
KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA KỲ I - Mã đề: 734 ppsx
... Đề chính thức KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LỢNG GIỮA KỲ I NĂM HỌC 2010 - 2011 Môn thi: Hoá học - Kh i: 12 - Th i gian: 60 phút Mã đề: 734 Họ và tên thí sinh: Lớp: SBD: Phòng thi: Hãy chọn ... tách cùng v i H ở cácbon bậc cao D. Nhóm -OH tách cùng v i H ở cácbon bậc thấp kề bên Câu 5 : Khi cho anđehit phản ứng v i Hiđrô thì anđehit thể hiện tính A. Khử B. Oxi hoá C. Oxi hoá, Khử ... pentanol-2 ta được sản phẩm chính là chất nào trong các chất sau đây : A. CH2 = CH - CH(CH3) - CH(CH3)2 B. C2H5 - CH(CH3) - C(CH3) = CH2 C. CH3 - CH = C(CH3)-CH(CH3)2...
- 3
- 213
- 0
KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA KỲ I - Mã đề: 140 pot
... axit cacboxilic no đơn chức mạch hở đều là . A. Bazơ B. axit yếu C. axit mạnh D. axit trung bình Câu 31 : Công thức chung của axit cacboxilic không no đơn chức mạnh hở có một kiên kết đ i là ... chính là chất nào trong các chất sau đây : A. (CH3)2C = C(CH3) - CH2 - CH3 B. CH2 = CH - CH(CH3) - CH(CH3)2 C. CH3 - CH = C(CH3)-CH(CH3)2 D. C2H5 - CH(CH3) - C(CH3) ... Anilin là. A. Một bazơ mạnh B. Một axit yếu C. Một axit mạnh D. Một bazơ yếu Câu 40 : C2H5OH thể hiện tính khi phản ứng v i O2 xúc tác Cu/t0 A. Oxi hoá, Khử B. Oxi hoá C. Không Oxi...
- 2
- 219
- 0
KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA KỲ I - Mã đề: 110 docx
... thức KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA KỲ I NĂM HỌC 2010 - 2011 Môn thi: Hoá học - Kh i: 12 - Th i gian: 60 phút Mã đề: 110 Họ và tên thí sinh: Lớp: SBD: Phòng thi: Hãy ... m i câu sau: Câu 1: Khi cho anđehit phản ứng v i Hiđrô thì anđehit thể hiện tính : A. Không Oxi hoá, Khử B. Khử C. Oxi hoá D. Oxi hoá, Khử Câu 2: Trong các axit sau đây axit nào tham gia ... pháp IUPAC hợp chất (CH3)2CH- CH2 - CH2 - OH có tên g i là. A. 3-mêtylbutanol- 1 B. 3-mêtylbutanol- 2 C. 2-mêtylbutanol- 2 D. 2-mêtylbutanol- 3 Câu 16: Khi tách nước từ rượu thu được anken....
- 3
- 197
- 0
KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LỰỢNG GIỮA KỲ I NĂM HỌC 2010 - 2011 Môn thi: Hoá học - Mã đề: 140 docx
... axit cacboxilic no đơn chức mạch hở đều là . A. Bazơ B. axit yếu C. axit mạnh D. axit trung bình Câu 31 : Công thức chung của axit cacboxilic không no đơn chức mạnh hở có một kiên kết đ i là ... chính là chất nào trong các chất sau đây : A. (CH3)2C = C(CH3) - CH2 - CH3 B. CH2 = CH - CH(CH3) - CH(CH3)2 C. CH3 - CH = C(CH3)-CH(CH3)2 D. C2H5 - CH(CH3) - C(CH3) ... Anilin là. A. Một bazơ mạnh B. Một axit yếu C. Một axit mạnh D. Một bazơ yếu Câu 40 : C2H5OH thể hiện tính khi phản ứng v i O2 xúc tác Cu/t0 A. Oxi hoá, Khử B. Oxi hoá C. Không Oxi...
- 2
- 241
- 0
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG Vật Lý 12 - Mã đề: 596 pptx
... quang i n trong là hiện tượng? A. Bức êlectron ra kh i bề mặt kim lo i khi bị chiếu sáng B. Gi i phóng êlectron kh i kim lo i bằng cách đốt nóng C. Gi i phóng êlectron kh i một chất bằng ... giáo dục - đào tạo h I phòng Trường THPT nguyễn huệ ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG Vật Lý 12 Th i gian làm b i: 50 phút Mã đề: 596 Phần trắc nghiệm khách quan: chọn phương án trả l i A, B, ... kh i kim lo i khi bị ion đập vào 29. Chiếu ánh sáng vàng vào mặt một tấm vật liệu thì thấy có êlectron bị bật ra. Tấm vật liệu đó chắc chắn ph i là: A. Kim lo i B. Kim lo i kiềm C. Chất...
- 4
- 327
- 0
de thi khao sat chat luong giua ky 2
...
- 1
- 1,426
- 0
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA KỲ I MÔN: TIẾNG ANH KHỐI 12 ppt
... Thanh Hoá ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA KỲ I Trường THPT Lưu Đình Chất MÔN: TIẾNG ANH KH I 12 Đề thi gồm 02 trang - Th i gian làm b i: 45 phút Họ tên thí sinh: SBD Phòng thi số ... beautiful (15) for sightseeing and relaxation. I hope, I can (16) it a day. 11 12 13 14 15 16 II. Viết l i các câu sau đây bằng các từ g i ý sao cho nghĩa không thay đ i (4 i m) ... Thanks, Tung! 7. The academic year in Vietnam is divided into terms. A. one B. two C. three D. four 8. If you a member in my family, you me perfectly. A. are/ will understand B. were/ would...
- 3
- 760
- 2
KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010 - 2011 Môn Thi: Vật lý ppt
... chậm. Biên độ của dao động cưỡng bức không phụ thuộc i u gì ? 1 TRƯỜNG THPT BẮC SƠN Đề chính thức KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010 - 2011 Môn Thi: Vật lý - Kh i: ... chất trong không gian D. Sóng cơ học là sự lan truyền của biên độ dao động theo th i gian trong m i trường vật chất Câu 38 : Phát biểu nào trong các phát biểu dư i đây là sai khi n i về m i ... mắc n i tiếp vào mạng i n xoay chiều có tần số 50Hz . i u nào sau đây đúng. A. U cùng pha v i i B. U trễ pha 2 so v i i C. U nhanh pha 4 so v i i D. U sớm pha 2 so v i i Câu...
- 4
- 200
- 0
Từ khóa: Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP