Bài 3 Mục tiêu: Kết thúc bài học này, bạn có thể:  Sử dụng biến, kiểu ppsx

... thị kết quả đó. Biến,Toán tử và Kiểu dữ liệu 41 Bài 3 Biến, Toán tử và Kiểu dữ liệu Mục tiêu: Kết thúc bài học này, bạn có thể:  Sử dụng biến, kiểu dữ liệu và biểu thức số học. ... học cách tạo và sử dụng biến. 3. 1.1 Tạo biến Tạo biến bao gồm việc tạo kiểu dữ liệu và tên hợp lý cho biến, ví dụ: int currentVal; Trong ví dụ trên, tên biến là “currentVal” có kiểu ... Tạo ra một tập tin mới. 3. Nhập vào đoạn mã sau: #include <stdio.h> void main() Biến,Toán tử và Kiểu dữ liệu 43 printf(“\n Sum = %d”, sum); } 3. Lưu tập tin với tên myprogramII.C....

Bài 5 Mục tiêu: Kết thúc bài học này, bạn có thể:  Sử dụng được các doc

... x = (2 + 3) * 10.5; g. x = 3 / 5 * 22.0; h. x = 22.0 * 3 / 5; Toán tử và biểu thức 61 Bài 5 Toán tử và Biểu thức Mục tiêu: Kết thúc bài học này, bạn có thể:  Sử dụng được ... printf(“40/17* 13/ 3 = %d”, 40/17* 13/ 3); printf(“\n\n40/17* 13/ 3.0 = %lf”, 40/17* 13/ 3.0); printf(“\n\n40/17* 13. 0 /3 = %lf”, 40/17* 13. 0 /3) ; printf(“\n\n40/17.0* 13/ 3 = %lf”, 40/17.0* 13/ 3); } 3. Lưu ... 17.0 * 13 / 3) , kết quả bây giờ sẽ là 10.196078 bởi vì: 1. 17.0 ép kiểu của phép chia đầu thành kiểu double và 40.0 / 17.0 = 2 .35 2941 2. 2 .35 2941 * 13. 0 = 30 .588 233 3. và 30 .588 233 / 3. 0 =...

Bài 8 Mục tiêu: Kết thúc bài học này, bạn có thể:  Sử dụng:  Câu lệnh pptx

... thời gian 30 phút kế tiếp: 1. Một học viên được kiểm tra 3 môn học. Mỗi bài kiểm tra tối đa là 100 điểm. Điểm trung bình của học viên được tính, và học viên được xếp loại tùy thuộc vào kết quả ... ‘switch’: Trong phần này chúng ta sẽ sử dụng lệnh ‘switch’. Chương trình hiển thị kết quả tùy vào toán tử toán học được sử dụng. Trong chương trình này có hai biến số nguyên là num1 và num2 ... hiện: a. Nhập vào điểm của 3 môn học và lưu trong 3 biến khác nhau là M1, M2 và M3. b. Tính điểm trung bình (avg = (M1 + M2 + M3) /3) . c. Xác định loại của học viên dựa trên điểm trung bình...

Bài 10 Mục tiêu: Kết thúc bài học này, bạn có thể:  Sử dụng cấu trúc vòng potx

... } 3. Lưu tập tin với tên while.C. 4. Biên dịch tập tin while.C. Vòng lặp 1 Bài 10 Vòng lặp Mục tiêu: Kết thúc bài học này, bạn có thể:  Sử dụng cấu trúc vòng lặp  Viết ... trúc vòng lặp  Viết một vài chương trình:  Sử dụng vòng lặp ‘for’  Sử dụng vòng lặp ‘while’  Sử dụng vòng lặp ‘do while’. Các bước trong bài học này được trình bày chi tiết, rõ ràng và ... 1 12 1 23 1 234 1 234 5 1 234 56 1 234 567 1 234 5678 1 234 56789 3. Viết chương trình in ra bảng cửu chương của một số được nhập vào. 6 Lập trình cơ bản C } 3. Lưu tập tin với tên continueex.C....

Bài 12 Mục tiêu: Kết thúc bài học này, bạn có thể:  Sử dụng mảng một pot

... : \n”); Cột A (3, 3) Mảng 169 Bài 12 Mảng Mục tiêu: Kết thúc bài học này, bạn có thể:  Sử dụng mảng một chiều  Sử dụng mảng hai chiều. Các bước trong bài học này được trình ... trận 2x3 chỉ có thể được cộng với một ma trận 2x3. Hình 12.12 Biểu diễn ma trận A, B và C. A 1 2 3 B 1 2 3 C 1 2 3 1 1 2 1 1 2 1 4 1 3 3 5 2 8 5 1 2 3 4 2 2 11 9 3 3 3 6 9 3 8 9 0 3 11 ... là 3x3. Chúng ta hãy xem ví dụ cộng ma trận để hiểu cách sử dụng của mảng hai chiều. Quan sát hai ma trận A và B trong hình 12.11. A 1 2 3 B 1 2 3 1 1 2 1 1 2 1 4 2 8 5 1 2 3 4 2 3 3...

Bài 14 Mục tiêu: Kết thúc bài học này, bạn có thể:  Sử dụng con trỏ  pot

... hình 14.1. Con trỏ 201 Bài 14 Con trỏ Mục tiêu: Kết thúc bài học này, bạn có thể:  Sử dụng con trỏ  Sử dụng con trỏ với mảng. Các bước trong bài học này được trình bày chi ... biến kiểu ký tự. 14.1.1 Đếm số nguyên âm trong một chuỗi sử dụng con trỏ Các con trỏ có thể được sử dụng thay cho các chỉ số duyệt các phần tử trong một mảng. Ví dụ, một con trỏ kiểu chuỗi ... 14.5. Con trỏ 2 03 Hình 14.1 : Kết quả của chương trình pointerI.C 14.1.2 Sắp xếp một mảng theo thứ tự abc sử dụng con trỏ Các con trỏ có thể được sử dụng để hoán vị nội dung...

Bài 18 Mục tiêu: Kết thúc bài học này, bạn có thể:  Sử dụng các hàm về pdf

... main().¶ Chuỗi 251 Bài 18 Chuỗi Mục tiêu: Kết thúc bài học này, bạn có thể:  Sử dụng các hàm về chuỗi  Truyền mảng vào hàm  Truyền chuỗi vào hàm. Các bước trong bài này được giải ... đầy đủ. Mục đích là nắm được những nội dung trong bài lý thuyết và sử dụng thành thạo được công cụ. Hãy làm theo các bước dưới đây một cách cẩn thận. Phần I – Trong thời gian 1 giờ 30 phút ... string.h. Do đó bất kì chương trình nào có sử dụng đến các hàm xử lí chuỗi phải đưa thư viện này vào bằng lệnh include. 18.1.1 Sắp xếp chuỗi sử dụng các hàm trong thư viện Các hàm về...

Bài 20 Mục tiêu: Kết thúc bài học này, bạn có thể:  Sử dụng cấu trúc và pot

... Các Kiểu dữ liệu Nâng cao và Sắp xếp 277 Bài 20 Các kiểu dữ liệu nâng cao và Sắp xếp Mục tiêu: Kết thúc bài học này, bạn có thể:  Sử dụng cấu trúc và các mảng cấu trúc  Truyền ... tham số cấu trúc vào hàm  Sắp xếp mảng. Các bước trong bài này được giải thích chi tiết, đầy đủ. Mục đích là nắm được những nội dung trong bài lý thuyết và sử dụng thành thạo được công ... Trong thời gian 1 giờ 30 phút đầu: 20.1 Cấu trúc Một cấu trúc là một nhóm các mẫu dữ liệu có thể có kiểu khác nhau. Mỗi cấu trúc phải được định nghĩa trước khi nó được sử dụng trong khai báo...

Bài 2 Mục tiêu: Kết thúc bài học này, bạn có thể:  Hiểu và sử dụng ppsx

... liệu Mục tiêu: Kết thúc bài học này, bạn có thể:  Hiểu và sử dụng được biến (variables)  Phân biệt sự khác nhau giữa biến và hằng (constants)  Nắm vững và sử dụng các kiểu dữ liệu ... trị 23. 34 232 324 cho num, thì biến num là biến kiểu double và 23. 34 232 324 là một hằng kiểu double.  Kiểu dữ liệu char Kiểu dữ liệu char được dùng để lưu trữ một ký tự đơn. Một kiểu ... từ 0 đến 65 535 , thay vì là -32 768 tới 32 767 mà kiểu int hỗ trợ. Theo mặc định, int là một kiểu dữ liệu có dấu.  Các kiểu long và short Chúng được sử dụng khi một số nguyên có chiều dài...

Xem thêm

Từ khóa: hoàn thành bài tập 1 bạn có thể tiếp tục tra trong bảng từ vựng nghĩa của các từ chỉ đồ đạc trong nhà sau đây để có thể sử dụng được tài liệu này người học cần có đĩa ch bai tieu luan ket thuc khoa hoc boi duong can bo doan giáo án tin học lớp 8 bài thực hành 3 khai báo và sử dụng biến ppsx bài thực hành 3 khai báo và sử dụng biến các bài tập về xác định công thức hóa học lop 8 ve õit tac dung voi sat Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùng Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015 QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ