0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

ĐỀ THAM KHẢO THI TỐT NGHIỆP MÔN : VẬT LÍ potx

de tham khao thi tôt nghiệp môn hóa năm học  2009-2010

de tham khao thi tôt nghiệp môn hóa năm học 2009-2010

... 1%) bằng:A. 1311,905 tấn B. 2351,16 tấn C. 3512,61 tấn D. 5213,61 tấn 2SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO QUẢNG NAM TRƯỜNG THPT TIỂU LA ĐỀ THAM KHẢO THI TÔT NGHIỆP THPT NĂM HỌC: 2009-2010 MÔN HOÁ ... THAM KHẢO THI TÔT NGHIỆP THPT NĂM HỌC: 2009-2010 MÔN HOÁ HỌC: LỚP 12 Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian giao đề) Đề gồm có 48 câu ở 4 trangI.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (có ... dung dịch CuSO4 l : A. 1M B. 0,5M C. 2M D. 1,5MCâu 16. Dãy gồm các kim loại được điều chế trong công nghiệp bằng phương pháp điện phân hợp chất nóng chảy của chúng l : A. Na, Ca, Al B. Na,...
  • 4
  • 430
  • 2
BỘ ĐỀ THAM KHẢO THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC THPT ĐỀ SỐ 10 pdf

BỘ ĐỀ THAM KHẢO THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC THPT ĐỀ SỐ 10 pdf

... N: bằng thực nghiêm, G: gián tiếp).Thứ tự đúng là A)T, C, G. B)C, T, G C)T, C, N D)T, P, G Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 -10 C B C B D D C B A C BỘ ĐỀ THAM KHẢO THI TỐT NGHIỆP THPT ĐỀ ... 4 4: Cơ quan tương tự phản ánh sự tiến hoá (P: phân ly, Q: đồng qui) ngược lai cơ quan tương đồng phản ánh sự tiến hoá ( Q: đồng qui, P: phân ly); có khi hiện tượng cùng nguồn (T: trùng, : ... gen, tỷ lệ kiểu hình phân li ở đời lai sẽ là A)35 đ : 1 vàng. B)11 đ : 1 vàng. C)5 đ : 1 vàng. D)3 đ : 1 vàng. Câu 4 0: Quần xã sinh vật có các đặc trưng cơ bản về A)khu phân bố của quần...
  • 19
  • 382
  • 1
BỘ ĐỀ THAM KHẢO THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC THPT ĐỀ SỐ 9 pdf

BỘ ĐỀ THAM KHẢO THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC THPT ĐỀ SỐ 9 pdf

... vượt qua giới hạn do giống qui định. BỘ ĐỀ THAM KHẢO THI TỐT NGHIỆP THPT ĐỀ SỐ 9: A.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 câu, từ câu số 1 đến câu 32) Câu 1: Căn cứ vào hậu quả của đột biến với ... 2 5: Phiên mã ở sinh vật nhân thực và phiên mã ở sinh vật nhân sơ có sự khác biệt nhau về A)nguyên tắc. B)cơ chế. C)số đơn vị phiên mã. D)các enzim tham gia. Câu 2 6: Thể thường gặp ở thực vật ... A)Giống tốt, điều kiện kỹ thuật nuôi trồng tốt cho năng suất cao nhất. B)Giống tốt, điều kiện kỹ thuật nuôi trồng xấu cho năng suất thấp. C)Giống xấu, điều kiện kỹ thuật nuôi trồng tốt cho...
  • 18
  • 386
  • 0
BỘ ĐỀ THAM KHẢO THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC THPT ĐỀ SỐ 8 ppsx

BỘ ĐỀ THAM KHẢO THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC THPT ĐỀ SỐ 8 ppsx

... gen qui định cấu trúc các enzim. BỘ ĐỀ THAM KHẢO THI TỐT NGHIỆP THPT ĐỀ SỐ 8: A.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 câu, từ câu số 1 đến câu 32) Câu 1: Các gen phân li độc lập. Phép lai ... loài sống nhờ trên cơ thể của sinh vật khác, lấy các chất dinh dưỡng nuôi sống cơ thể từ sinh vật đó. Câu 3 0: Bệnh thi u máu hồng cầu lưỡi liềm là bệnh do: A)NST số 21 bị đứt và mất đoạn. ... thuộc về vật chất chủ yếu của sự sống: A)là các đại phân tử sinh học có kích thước và khối lượng lớn. B)đều được cấu tạo theo nguyên tắc đa phân. C)đều có tính đa dạng và đặc thù. D)đều chứa...
  • 20
  • 334
  • 0
BỘ ĐỀ THAM KHẢO THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC THPT ĐỀ SỐ 7 docx

BỘ ĐỀ THAM KHẢO THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC THPT ĐỀ SỐ 7 docx

... BỘ ĐỀ THAM KHẢO THI TỐT NGHIỆP THPT ĐỀ SỐ 7: A.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 câu, từ câu số 1 đến câu 32) Câu 1: Đột biến cấu trúc NST ít ảnh hưởng đến sức sống của cơ thể sinh vật ... các ngành, các lớp trong quá trình tiến hoá. D)Chứng minh mọi sinh vật đều được cấu tạo từ tế bào. Câu 1 4: Gen của sinh vật nhân sơ chứa thông tin mã hoá prôtêin hoàn chỉnh có 498 axit amin. ... tố sinh thái lên sinh vật. C)là sự tác động trực tiếp hoặc gián tiếp của nhân tố sinh thái lên sinh vật. D)mức chịu đựng của sinh vật với nhân tố sinh thái. Câu 2 9: Hai thành phần cơ bản...
  • 20
  • 295
  • 0
BỘ ĐỀ THAM KHẢO THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC THPT ĐỀ SỐ pptx

BỘ ĐỀ THAM KHẢO THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC THPT ĐỀ SỐ pptx

... A)40cM. B)30cM C)20cM D)10cM. Câu 4 6: Điểm nổi trội của quần thể có sự đa dạng về kiểu gen, đa dạng kiểu hình là gì? BỘ ĐỀ THAM KHẢO THI TỐT NGHIỆP THPT ĐỀ SỐ 6: A.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ... mới. D)Quần xã sinh vật mới. Câu 4 0: Cho các quần th : Quần thể 1: 0,4BB + 0,6 bb =1; Quần thể 2: 0,6 BB + 0,4 bb =1; Quần thể 3: 0,6 BB + 0,2 Bb + 0,2 bb = 1; Quần thể 4: 0,3 BB + 0,2Bb + ... D)1 và 4. Câu 4 2: Xét các quần thể có thành phần kiểu gen như sau: Quần thể 1: 0,4BB + 0,6 bb =1; Quần thể 2: 1BB; Quần thể 3: 0,36 BB + 0,48 Bb + 0,16 bb = 1; Quần thể 4: 0,3 BB + 0,2Bb...
  • 19
  • 307
  • 0
BỘ ĐỀ THAM KHẢO THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC THPT ĐỀ SỐ 5 doc

BỘ ĐỀ THAM KHẢO THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC THPT ĐỀ SỐ 5 doc

... Câu 2 3: Phép lai nào dưới đây là lai gần (giao phối cận huyết)? A)Hai cá thể thuộc 2 dòng khác nhau. B)Con cái cùng cặp bố mẹ lai với nhau. BỘ ĐỀ THAM KHẢO THI TỐT NGHIỆP THPT ĐỀ SỐ 5: A.PHẦN ... nông nghiệp. Câu 4 8: Sản lượng sinh vật thứ cấp được hình thành bởi các loài A)sinh vật tự dưỡng hoá năng. B)sinh vật tự dưỡng quang năng. C)sinh vật dị dưỡng, chủ yếu là động vật. D)sinh vật ... mái lông đen, F1 : toàn lông vằn, F2 : 3 lông vằn: 1 lông đen chỉ có ở gà mái. B)Pt/c: Ruồi giấm đực mình xám x ruồi giấm cái mình đen, F1 : toàn mình xám, F2 : 3 xám: 1 đen. C)Bố dính...
  • 20
  • 403
  • 0
BỘ ĐỀ THAM KHẢO THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC THPT ĐỀ SỐ 4 pptx

BỘ ĐỀ THAM KHẢO THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC THPT ĐỀ SỐ 4 pptx

... giao phối với nhau. Kết quả lai thu được phân li theo tỷ lệ nào? A) 9: 7. B) 9: 6: 1. C) 9: 3: 3: 1. D)1 2: 3: 1. Câu 3 9: Kiểu hình của thể 3 NST 13 như thế nào? A)Cổ ngắn, mắt một mí, hai mắt ... C B C B D /// /// BỘ ĐỀ THAM KHẢO THI TỐT NGHIỆP THPT ĐỀ SỐ 4 A.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 câu, từ câu số 1 đến câu 32) Câu 1: Tính chất biểu hiện nào dưới đây là ... di cư lên cạn của cây có mạch và động vật. B)Thực vật hạt trần chiếm ưu thế. C)Cuối đại, xuất hiện chim thủy tổ. D)Thực vật hạt kín chiếm ưu thế. Câu 3 6: Bảng số liệu sau biểu thị tần số các...
  • 19
  • 402
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM