Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Bệnh học Phế – Đại trường doc
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền – Liệt mặt nguyên phát pdf
... giác
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền – Liệt mặt nguyên phát
Liệt mặt nguyên phát
I- ĐỊNH NGHĨA
Liệt mặt nguyên phát là liệt ngoại biên ton b ẵ bờn mt, nguyờn nhõn cha rừ,
cú khởi ... xuất phát
sợi thần kinh đá nông lớn. Ở đoạn thứ 3 của d y thần kinh mặt, xuất phát thừng
nhĩ (chorda tympani). Sợi n y sau khi ch y xuyên...
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền – Bệnh học Thận – Bàng quang pps
... Th y . Do đó, nếu thận thuộc th y
thì bàng quang cũng thuộc Th y. Điều n y nêu rõ quan hệ biểu lý giữa Thận và
Bàng quang cũng thuộc Th y. Điều n y nêu rõ quan hệ biểu lý giữa Thận và Bàng
quang. ...
Thận bao gồm Thận âm, Thận dương. Thận âm còn gọi là chân Âm, nguyên Âm,
nguyên Th y. Thận dương còn gọi là Thận khí, Thận hỏa, chân Dương, nguyên
Các bài th...
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền – Hội chứng suy nhược mạn tính pot
... thức huyệt sử dụng:
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền – Hội chứng suy nhược mạn tính
Hội chứng suy nhược mạn tính
I- ĐỊNH NGHĨA:
Hội chứng suy nhược mạn tính (Chronic fatigue syndrome) ... hiện nay của
bệnh lý g y suy nhược kết hợp với nhiều rối loạn vật lý, thể chất và tâm thần kinh.
Hội chứng n y trước đ y 30 nă...
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền – Tiết niệu kết thạch (sỏi hệ thống tiết niệu) doc
... bệnh:
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền – Tiết niệu kết thạch (sỏi hệ thống tiết
niệu)
Tiết niệu kết thạch (sỏi hệ thống tiết niệu)
1. Đại cương:
- Sỏi hệ thống tiết niệu là chỉ tinh ... chứng thực
chuyển sang hư hoặc hư thực thác tạp. Việc dùng thuốc YHCT để điều trị niệu lạc
kết thạch ở hệ thống tiết...
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Viêm gan mạn tính hoạt động ppsx
... hình ảnh viêm gan mãn tính hoạt động: hình ảnh ranh
giới tiểu thuỳ bị phá vỡ.
3. Theo Y học Cổ truyền:
+ Viêm gan mãn tính hoạt động thuộc phạm vi hoàng đản hiếp thống tích tụ.
+ Nguyên nhân: ... vị – sơ can.
2. CHẨN ĐOÁN XÁC ĐỊNH :
- Có triệu chứng gan to, chắc, có vàng da; sốt, mệt mỏi, lách to, có sao mạch hoặc
“bàn tay son” .
- Có biểu hiện tổn thư...
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Viêm não – tủy cấp (hội chứng não cấp) ppsx
... Viêm não – t y cấp (hội
chứng não cấp)
Viêm não – t y cấp (hội chứng não cấp)
1. Đại cương:
1.1. Theo quan niệm của Y học hiện đại.
Viêm não – tuỷ cấp hay còn gọi là hội chứng não cấp ... nhiễm trùng, nhiễm độc.
- Viêm não – tuỷ sống sau miễn dịch.
- Viêm não – tuỷ sống chưa rõ nguyên nhân.
1.2. Quan niệ...
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Đởm lạc kết thạch – đởm lạc cảm nhiễm ppt
... thạch – đởm
lạc cảm nhiễm
Đởm lạc kết thạch – đởm lạc cảm nhiễm (sỏi đường mật và viêm đường dẫn
mật)
Đởm lạc kết thạch – đởm lạc cảm nhiễm (sỏi đường mật và viêm đường dẫn mật)
1. Đại ... tuy có điều trị nhưng không được liên tục và
không đúng cách nên bệnh sỏi hay tái phát từng đợt và nặng dần.
2.2.4. Thiết chẩn.
Sáng kiến...
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Niệu lạc kết thạch ( Sỏi niệu quản ) pps
... l y sỏi.
2. Các thể lâm sàng (lâm sàng và thể bệnh):
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Niệu lạc kết thạch ( Sỏi niệu
quản )
Niệu lạc kết thạch ( Sỏi niệu quản )
1. Đại ... của
sỏi ( 1/3 trên, 1/3 giữa hay 1/3 dưới) để chọn huyệt. Chúng tôi hay sử dụng duy
đạo xuyên qui lai cả hai bên, điện châm...
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Viêm não màng não lưu hành tính pdf
... Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Viêm não màng não lưu
hành tính
Viêm não màng não lưu hành tính (viêm màng não do nhiễm khuẩn màng
não cầu)
1. Đại cương:
1.1 Theo Y học ... quang, điện di miễn dịch đối lưu, ELISA…
1.3 Theo quan niệm Y học Cổ truyền.
Viêm não màng não là một bệnh truyền...
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Tiết niệu lạc cảm nhiễm (Viêm đường tiết niệu) docx
...
Thường gặp trong viêm đường tiết niệu cấp tính và mạn tính có đợt tiến triển cấp:
chủ y u là phát sốt, đái dắt, đái buốt, đái đau; niệu đạo có cảm giác nóng; bụng
dưới chướng đ y kèm theo đau ngang ... sao 40g.
2.2. Thể tỳ thận hư.
Thường th y trong viêm đường tiết niệu mạn tính.
- Triệu chứng: sắc mặt trắng bóng, ăn kém; bụng dưới tức chướng và đ y, đại tiện
lỏng...
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Bệnh học Tâm – Tiểu trường – Tâm bào – Tam tiêu pot
... g y hôn mê co giật (Nhiệt bế).
Phân tích bài thuốc
Vị thuốc Dược lý YHCT Vai trò của các vị
thuốc
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Bệnh học Tâm – Tiểu
trường – Tâm bào – Tam ... – Tam tiêu
Bệnh học Tâm – Tiểu trường – Tâm bào – Tam tiêu
I. NHẮC LẠI NHỮNG CHỨC NĂNG SINH LÝ TẠNG...
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Bệnh học Phế – Đại trường doc
... môn YHCT. Trường ĐHYD TP Hồ
Chí Minh)
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học –
Bệnh học Phế – Đại trường
Bệnh học Phế – Đại trường
I. ĐẠI CƯƠNG
Bệnh học và điều trị bệnh Tạng Phế ... huyệt Cơ sở lý luận Tác dụng điều trị
Thái uyên
Nguyên huyệt của Phế Bổ Phế âm
Thiên lịch
Lạc huyệt của Đại trường
Trung p...
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Bệnh học Tỳ – Vị pps
... hỏa huyệt của Tỳ Bổ Tỳ thổ theo ngũ du huyệt
trên 2 đường kinh
Thiếu phủ
Huỳnh hỏa huyệt của Tâm
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Bệnh học Tỳ – Vị
Bệnh học Tỳ – Vị
I. ...
Du huyệt của Tỳ Kiện Tỳ.
(sử dụng bối du và nguyên
lạc huyệt)
Thái bạch
Nguyên huyệt của Tỳ
Phong long
Lạc huyệt của Vị.
Đại đô...
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền đại học – Chữa chứng nấc cụt doc
... thích d y thần kinh phế vị bằng cách ấn nhẹ vào phía trên hai ổ mắt 1 – 2
gi y, nhấc hờ tay ra và làm liên tục 15 đến 20 lần, hoặc xoa động mạch cảnh (dùng
hai ngón tay ép vào hai bên cổ nơi ... bệnh nhân nấc dai dẳng, điều trị phải hướng về việc làm giảm nguyên nhân
đưa đến nấc. Hiện nay có một số thuốc đã được quảng cáo có tác dụng chữa nấc
nhưng chưa có thuốc nào được t...
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: Phương pháp sử dụng đồ dùng dạy học bằng vật thật trong tiết học Cho trẻ LQVMTXQ đối với trẻ mẫu giáo 3 4 tuổi
... http://nhipdieu.tk
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Tên đề tài: Phương pháp sử dụng đồ dùng dạy học bằng vật thật trong tiết học Cho trẻ
LQVMTXQ đối với trẻ mẫu giáo 3- 4 tuổi
Người viết: Hoàng ... loại quả đó.
* Sử dụng giáo án điện tử:
Đây là phương pháp hỗ trợ trong tiết học sử dụng đồ dùng là vật thật. Khi cho trẻ quan...
Từ khóa:
- sáng kiến kinh nghiệm y tế học đường mầm non
- sáng kiến kinh nghiệm y tế học đường
- sang kien kinh nghiem y te hoc duong thcs
- sáng kiến kinh nghiệm y tế học đường trường tiểu học
- sáng kiến kinh nghiệm y tế trường học mầm non
- sáng kiến kinh nghiệm y tế trường học
- sáng kiến kinh nghiệm y tế trường học thcs
- sáng kiến kinh nghiệm sử dụng có hiệu quả đồ dùng dạy học các lớp 1 2 3
- sáng kiến kinh nghiệm sử dụng có hiệu quả đồ dùng dạy học môn toán các lớp 1 2 3