Giáo án Tin Học lớp 8 Ban Tự Nhiên: SỬ DỤNG LỆNH WHILE … DO (tiết 2) doc
Giáo án Tin Học lớp 8 Ban Tự Nhiên: SỬ DỤNG LỆNH WHILE … DO (tiết 2) doc
... SỬ DỤNG LỆNH WHILE … DO (tiết 2)
I. Mục tiêu
- Vận dụng kiến thức của vòng lặp while do để viết chương
trình. Biết lựa chọn câu lệnh lặp while do hoặc For do cho phù hợp
với ... ỏn, phũng mỏy tớnh, sgk.
- Học sinh: Kiến thức cũ, sgk.
III. Tiến trỡnh dạy – học
Hoạt động 1: Kieồm tra bài cũ.
?Nêu ý nghĩa của câu lệnh lặp while do và For do.
?Em...
Giáo án Tin Học lớp 8 Ban Tự Nhiên: SỬ DỤNG LỆNH WHILE … DO pdf
... trước thì sử dụng
câu lệnh lặp For . . . do, còn khi
lặp với số lần chưa biết trước
thì sử dụng câu lệnh lặp While .
. . do
Hoạt động 3: Củng cố
- Nhận xét toàn bộ kiến thức chính đã học trong ... tên Tinh_TB.
+ Dịch và sửa lỗi nếu có và chạy với bộ số
dữ liệu tuỳ ý đề kiểm tra kết quả nhận được.
+ Thử viết lại chương trình bằng cách sử
dụng câu lệnh For do...
Giáo án Tin Học lớp 8 Ban Tự Nhiên: Bài 6 : CÂU ĐIỀU KIỆN (tiết 2) doc
...
lại sẽ thực hiện lệnh 2.
5. câu lệnh điều kiện
Lệnh If …. Then … Else
Dạng 1
If < Điều kiện > then Lệnh ;
Dạng 2
If < Điều kiện > then
Lệnh 1
Else
Lệnh 2 ;
... của giáo viên và học sinh
Nội dung chinh
1.Cấu trúc rẽ nhánh
Ta đó biết rằng, khi thực hiện một
chương trình, mỏy tớnh sẽ thực hiện
tuần tự các câu lệnh, từ câu lệ...
Giáo án Tin Học lớp 8 Ban Tự Nhiên: BÀI 8: LẶP VỚI SỐ LẦN CHƯA BIẾT TRƯỚC ppsx
... ta sử dụng vũng lặp
for…to do thỡ sẽ thực hiện dễ dàng . Nhưng nếu ta thay số 100 bởi
+ G : Giới thiệu sơ đồ
khối
+ G : Nờu nhận xột
+ G : Có thể sử dụng
lệnh ... phép so
sánh;
-
cõu lệnh
có thể là câu lệnh đơn giản
hay câu lệnh ghép.
Cõu lệnh lặp này được thực hiện như sau:
Bước 1 : Kiểm tra
điều kiện
.
Bước 2 : Nếu
điều kiện...
Giáo án Tin Học lớp 8 Ban Tự Nhiên: BÀI 8: LẶP VỚI SỐ LẦN CHƯA BIẾT TRƯỚC (tiết 2) pptx
...
T:=0;
i:=1;
while i<=100 do begin T:=T+1/i;
i:=i+1 end;
writeln(T);
* Nhận xột : Vớ dụ này cho thấy
rằng chỳng ta cú thể sử dụng cõu
lệnh while do thay cho cõu lệnh
for do.
3. LặP ... thể sử dụng
lệnh lặp với số lần lặp biết trước
for do:
T:=0;
for i:=1 to 100 do T:=T+1/i;
writeln(T);
+ Hs : chỳ ý nghe và tự chạy tay lại
+ Hs : Kết quả bằng nhau
N...
Giáo án Tin Học lớp 8 Ban Tự Nhiên: BÀI 1. MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH pdf
... biết dùng một lệnh trong cuộc sống hàng ngày để thực hiện một
vài ví dụ
HS Biết áp dụng các lện quen thuộc vào bài toán cụ thể.
TĐ: HS nghiêm túc trong học tập và nghiên cứu bài học.
II. Chuẩn ... NGƯỜI RA
LỆNH CHO MÁY TÍNH
NHƯ THẾ NÀO?
- Để chỉ dẫn máy tính thực
hiện một công việc nào đó,
con người đưa cho máy
tính một hoặc nhiều lệnh,
máy tính sẽ lần lượt thực
hiện các...
Giáo án Tin Học lớp 8 Ban Tự Nhiên: BÀI 2. LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH docx
... của chương
trình
Học bài theo Sgk
- HS tự đặt
tên chương
trình.
a) Từ khoá: Program, Begin,
uses,End. Là những từ riêng, chỉ
dành cho ngôn ngữ lập trình.
b) Sử dụng tên trong chương ... như dấu phép toán (+,
, *, /, ), dấu đóng mở ngoặc,
dấu nháy, Nói chung, các kí tự
III. Phương pháp: vấn đáp, thuyết trình, luyện tập.
IV. Tiến trình bài giảng
A. ổn định lớp...
Giáo án Tin Học lớp 8 Ban Tự Nhiên: Bài 3 : CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH VÀ DỮ LIỆU ppsx
...
Một kí tự trong bảng
chữ cái.
string
Xâu kí tự, tối đa gồm
255 kí tự.
2. Các phép
toán với dữ liệu
kiểu số ?
( Hs ghi ở bảng 2
)
Quy tắc tính các
biểu thức số
học:
... nhiều nữa ?
Toán,
Xâu kí tự (hay xâu) là dãy các
"chữ cái" lấy từ bảng chữ cái của
ngôn ngữ lập trình, ví dụ: "Chao
cac ban& quot;, "Lop 8E",
"2...
Giáo án Tin Học lớp 8 Ban Tự Nhiên: BÀI 4: SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG TRÌNH pps
... SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG TRÌNH
I. MỤC TIÊU :
Học sinh biết vai trò của biến trong lập trình;
Học sinh biết khái niệm biến.
II. CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên : SGK, SGV, tài liệu.Đồ dùng dạy học ... máy tính hoạt động tốt.
2. Học sinh :Đọc trước bài SGK. Đồ dùng học tập, bảng phụ
III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY :
1. Ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra sĩ số : Ổn định trật tự :
2. Kiểm tr...
Giáo án Tin Học lớp 8 Ban Tự Nhiên: Bài 5 : TỪ BÀI TOÁN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH pdf
... HOẠT ĐỘNG 1 : Học sinh tìm hiểu khái niệm về bài toán, thuật
toán
G : Muốn nhờ máy giải bài
toán này em phải làm
những gì ?
H : Trả lời
G : Hãy viết các lệnh để
giải bài toán này.
H : ... 2 : HS biết các xác định bài toán là gì.
G : Em hiểu thế nào là bài
toán.
H : Trả lời khái niệm bài
toán.
2. Bài toán và xác định bài toán :
- Bài toán là một công việc hay một nhiệm...