ĐỀ CƯƠNG MÔN TIN HỌC CĂN BẢN pdf
ĐỀ CƯƠNG MÔN TIN HỌC CĂN BẢN pdf
... Khoa Học Đề cương chi tiết môn Tin hoc căn bản Trang 1ĐỀ CƯƠNG MÔN TIN HỌC CĂN BẢNI GIỚI THIỆU CHUNG1 Tên môn học: Tin hoc căn bản – Basic Informatics2 Mã số môn học: TH0163 Cấu trúc môn học a ... Tóm tắt nội dung môn học Môn học bao gồm 3 phần: những hiểu biết cơ bản về tin học; tin học văn phòng và sử dụng internet và e-mail. a Phần những hiểu biết cơ bản về tin học trình bày các ... CHỌN LIÊN QUAN ĐẾN TẬP TIN 3.5.1 Định một số tùy chọn cho tập tin. 3.5.2 Định một số thông tin cho tập tin. 3.6 BÀI TẬPKhoa Khoa Học Đề cương chi tiết môn Tin hoc căn bản Trang 92.4 CÁC LOẠI...
- 12
- 648
- 4
Tài liệu ĐỀ CƯƠNG MÔN LẬP TRÌNH CĂN BẢN B pdf
... 9: KIỂU MẨU TIN 9.1. Khái niệmĐỀ CƯƠNG MÔN LẬP TRÌNH CĂN BẢN B(45 tiết lý thuyết, 60 tiết thực hành)-Mã môn lý thuyết lập trình căn bản B: TH018-Mã môn thực hành lập trình căn bản B: TH019I ... bản B: TH019I ĐẶT VẤN ĐỀTrong thời gian qua, sinh viên các ngành kỹ thuật, công nghệ của trường Đại học Cần thơ được học môn Tin học đại cương A với nội dung chủ yếu là học lập trình bằng ngôn ... dễ học mà có thể sử dụng để viết các trình ứng dụng một cách dễ dàng dưới môi trường Windows. II GIỚI THIỆU CHUNG1. Tên môn học: Lập trình căn bản B – Basic Programming B.2. Mã số môn học: ...
- 4
- 1,022
- 16
MÔN TIN HỌC CĂN BẢN - BUỔI THỰC HÀNH 1 pdf
... Quang Minh – tqminh@ctu.edu.vn – Y/M: tqminh_csp 2MÔN TIN HỌC CĂN BẢN - BUỔI THỰC HÀNH 1 Ôm nghiêng cặp sáchVai nhỏ tóc dài11. Tạo tập tin BT2.DOC trong thư mục MS EXCEL với nội dung như ... – tqminh@ctu.edu.vn – Y/M: tqminh_csp 4MÔN TIN HỌC CĂN BẢN - BUỔI THỰC HÀNH 1 9. Sử dụng chương trình hỗ trợ tiếng Việt: Vietkey, Unikey.Thay đổi bảng mã, Font chữ, kiểu gõ (Telex, VNI), ... MÔN TIN HỌC CĂN BẢN - BUỔI THỰC HÀNH 1 - Tạo thêm 2 thư mục BT EXCEL và BT WORDTrong thư mục THUC HANH-...
- 4
- 775
- 3
MÔN TIN HỌC CĂN BẢN - BUỔI THỰC HÀNH 3 pdf
... toán để xử lý các bảng biểu(lương, bảng điểm, danh sách,…)Vẽ biểu đồ, đồ thị tự động từ các bảng số liệuTrịnh Quang Minh – tqminh@ctu.edu.vn – Y/M: tqminh_csp 3MÔN TIN HỌC CĂN BẢN - BUỔI THỰC ... tqminh@ctu.edu.vn – Y/M: tqminh_csp 4MÔN TIN HỌC CĂN BẢN - BUỔI THỰC HÀNH 3 không thể thiếu củangười thư ký văn phòng.Đặc biệt: Với Microsoft Word, một phần mềm soạn thảo văn bản chạy trong môi trường ... Quang Minh – tqminh@ctu.edu.vn – Y/M: tqminh_csp 6MÔN TIN HỌC CĂN BẢN - BUỔI THỰC HÀNH 3 Lọc dữ liệu trong tự động17. Sử dụng các ứng dụng cơ bản trên Internet để giao tiếp qua mạng(Outlook...
- 8
- 663
- 1
MÔN TIN HỌC CĂN BẢN - BUỔI THỰC HÀNH 7 pdf
... MÔN TIN HỌC CĂN BẢN - BUỔI THỰC HÀNH 7 View \ Header and FooterHãy tạo Header và Footer, đánh số trang cho tập tin như sau:Chèn số thứ tự tự động cho ... muốn in ra giấyFile \ Print…Trịnh Quang Minh – tqminh@ctu.edu.vn – Y/M: tqminh_csp 3MÔN TIN HỌC CĂN BẢN - BUỔI THỰC HÀNH 7 - Các chức năng khác của Word: trộn thư (Mail Merge), tạo các công ... ấn trong Word: thêm tiêu đề đầu và cuối trang (View/ Header andFooter), đánh số trang (Page Number). Thực hành: 1) Sử dụng chức năng trộn thư (Mail Merge):Tạo bảng như bên dưới dùng làm...
- 3
- 950
- 3
MÔN TIN HỌC CĂN BẢN - BUỔI THỰC HÀNH 11 pdf
... huyencdth2MÔN TIN HỌC CĂN BẢN - BUỔI THỰC HÀNH 11 Trịnh Quang Minh – tqminh@ctu.edu.vn – Y/M: tqminh_csp 8Nguyễn Thị Bích Huyền – huyencdth@yahoo.com - Y/M: huyencdth8MÔN TIN HỌC CĂN BẢN - ... MÔN TIN HỌC CĂN BẢN - BUỔI THỰC HÀNH 11 Thực hành 2:Trịnh Quang Minh – tqminh@ctu.edu.vn – Y/M: tqminh_csp 5Nguyễn Thị Bích Huyền – huyencdth@yahoo.com - Y/M: huyencdth5MÔN TIN HỌC ... huyencdth@yahoo.com - Y/M: huyencdth4MÔN TIN HỌC CĂN BẢN - BUỔI THỰC HÀNH 11 - Tính toán: dùng các hàm Toán học, Thống kê, Ngày tháng, Logic, Chuỗi ký tự,hàm tìm kiếm, hàm thông tin. =M4 * HLOOKUP(F4,$G$16:$L$17,2,1)...
- 8
- 2,627
- 44
MÔN TIN HỌC CĂN BẢN - BUỔI THỰC HÀNH 14 pdf
... 4:Trình bày lại văn bản lưu vào máy với tên là Buoi14_4Trịnh Quang Minh – tqminh@ctu.edu.vn – Y/M: tqminh_csp 6Địa chỉ trang webDOWNLOAD - TẢI CHƯƠNG TRÌNH,TÀI LIỆUMÔN TIN HỌC CĂN BẢN - BUỔI THỰC ... in một trang WebBÀI 2:Trình bày lại văn bản lưu vào máy với tên là Buoi14_2Trịnh Quang Minh – tqminh@ctu.edu.vn – Y/M: tqminh_csp 3MÔN TIN HỌC CĂN BẢN - BUỔI THỰC HÀNH 14 I. THƯ ĐIỆN TỬ ... MÔN TIN HỌC CĂN BẢN - BUỔI THỰC HÀNH 14 NỐI MẠNG TRI THỨC 1. Ứng dụng Internet trong cuộc sống hàng ngàyNgày...
- 7
- 513
- 4
Nhập môn tin học căn bản
... LÝ THÔNG TIN 14141.3 TIN HỌC1.3 TIN HỌC Tin học là ngành khoa học về xử lí thông tin tự động bằng các thiết bị tin học, trước hết là máy tính điện tử (Computer) TIN H C-INFORMATICS, ... hay con người. Thông tin là đối tượng của Tin học. Bản tin- File: tập hợp tin có quan hệ, tương đối hoàn chỉnh và lưu trên đĩa. 11NHẬP MÔN TIN HỌCNHẬP MÔN TIN HỌCPhần 1:Phần 1: ... 15151.3 TIN HỌC1.3 TIN HỌC Tin học hiện đang được ứng dụng rộng rãi trong các ngành nghề khác nhau của xã hội từ KHKT, kinh tế, y học, công nghệ sản xuất đến khoa học xã hội, nghệ...
- 48
- 1,269
- 3
Bộ môn tin học căn bản
...
- 1
- 728
- 6
Đề cương môn tin học đại cương
... 1 TRƯỜNG CĐ KINH TẾ KỸ THUẬT ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC BỘ MÔN: CNTT TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG Hệ Trung học Ngành học kỹ thuật 1. Tên học phần: Tin học đại cương 2. Số đơn vị học trình: 4 3. Trình độ: Sinh ... số giờ môn học - Kiểm tra điều kiện: 2 bài - Thi cuối học kỳ 13: Thang điểm: 10 14. Nội dung chi tiết học phần Khối lượng môn học: 4 ĐVHT Chương 1. Đại cương về Tin học 1.1. Thông tin va ... tiêu đề đầu trang và cuối trang 3.5.3 Đánh số trang 3.5.4 Xem trước khi in văn bản 2 Khối lượng môn học: 4 ĐVHT Phần 1. Các khái niệm cơ bản của tin học Chương 1. Đại cương về Tin học 1.1....
- 19
- 2,895
- 5
Từ khóa: đề cương môn tin học cơ bảnđề thi trắc nghiệm môn tin học căn bảnđề thi ôn tập môn tin hoc căn bảnkiểm tra môn tin học căn bảngiáo trình môn tin học căn bảntài liệu môn tin học căn bảnđề kiểm tra tin học căn bảnđề thi môn tin học cơ bảnbài giảng môn tin học căn bảnđề cương môn tin học đại cươngđề cương môn tin học ứng dụng kế toánmôn tin học căn bản buổi thực hành 1 docxđề cương môn tin học văn phòngđề cương môn tin học lớp 8bài giảng điện tử môn tin học căn bảnBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM