0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 6 doc

Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 1 ppt

Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 1 ppt

... ∆[C]∆t∆t∆[D]∆tV = d[A]dtHOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀIðỘNG HOÁ HỌCNội Dung Cần Hiểu Biết : 1- Vận tốc phản ứng, phương trình ñộng học, hằng số vận tốc phản ứng.2- ... BẬC PHẢN ỨNG 6, 0 x 10-31,0 x 10-2 6, 9 x 107Thí nghiệm 54,0 x 10-31,0 x 10-24 ,6 x 107Thí nghiệm 42,0 x 10-33,0 x 10-2 6, 9 x 107Thí nghiệm 32,0 x 10-32,0 x 10-24 ,6 x 107Thí ... HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI1- VẬN TỐC PHẢN ỨNG1.1 ðịnh nghĩa:- ðại lượng cho biết diễn biến nhanh, chậm của phản ứng.1.2 Phương trình ñộng học phản ứngA...
  • 7
  • 552
  • 3
Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 2 ppt

Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 2 ppt

... hướng.HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI2- BẬC PHẢN ỨNGPhản ứng tạo phosgenCO (k ) + Cl2(k) COCl2(k)Thực nghiệm cho biếtV = k x [CO]1x [Cl2]3/2HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. ... [Cl2]3/2HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀIHOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀIHOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI3-NĂNG LƯỢNG HOẠT HOÁTiến ... HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI3-NĂNG LƯỢNG HOẠT HOÁ- Năng lượng tối thiểu mà SM cần phải có thêm so với trạng thái ban ñầu ñể tạo phản ứng hoá học ñược gọi năng...
  • 7
  • 402
  • 2
Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 3 potx

Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 3 potx

... (M/s)573 67 37732,91 x 10 -6 8,38 x 10-47 ,65 x 10-2HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI4- PHƯƠNG TRÌNH ARRHENIUSNhiệt ñộ (K) Hằng số vận tốc (M/s)573 67 37732,91 x 10 -6 8,38 ... 10 -6 M/sk2ln=573 K2,91 x 10 -6 M/sk2ln=- 13,202,91 x 10 -6 M/sk2=1,85 x 10 -6 k2= 1 ,6 M/sHOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI4- PHƯƠNG TRÌNH ARRHENIUSLấy ... 104J/molHOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI4- PHƯƠNG TRÌNH ARRHENIUSVí d : xác ñịnh năng lượng hoạt hoá của phản ứng phân huỷ HI. Tính hằng số vận tốc phản ứng ñó ở 60 0 0C....
  • 7
  • 895
  • 2
Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 4 pptx

Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 4 pptx

... = a : nồng ñộ ban ñầu[A] = a - x : nồng ñộ thời ñiểm td[A][A]= k dtHOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀIGiả sử rằng sinh viên sẽ quên một nửa những gì ñã ñược học sau 6 tháng ... 2kt1/2=0 ,69 3kt1/2=HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI5- PHẢN ỨNG BẬC NHẤT5.1 ðịnh nghĩa:- Phản ứng mà vận tốc của nó phụ thuộc bậc nhất vào nồng ñộ.5.2 Phương trình ñộng học ... ñầu học môn học mà không có ñiều kiện ñể ôn tập. Hỏi sau khi tốt nghiệp ñại học (5 năm) bao nhiêu những gì ñã ñược học mà sinh viên này còn nhớ. Coi sự quên như là quá trình bậc I.HOÁ HỌC...
  • 7
  • 346
  • 1
Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 5 potx

Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 5 potx

... +1aHOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI 6- PHẢN ỨNG BẬC HAI 6. 4 Phương trình ñộng học phản ứngA + B C + DV = d[A]dt= k [A][B][A]0 = a : nồng ñộ ban ñầu[A] = a - x : nồng ... thời ñiểm tHOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI 6- PHẢN ỨNG BẬC HAI 6. 1 ðịnh nghĩa:- Phản ứng mà vận tốc của nó phụ thuộc bậc hai vào nồng ñộ. 6. 2 Phương trình ñộng học phản ứngA ... HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI 6- PHẢN ỨNG BẬC HAId[A][A][B]= k dtd[a - x][a - x]2= k dtd[x][a - x]2= k dt[A]0= [B]0 = a : nồng ñộ ban ñầu[A] = [B] = a - x :...
  • 7
  • 211
  • 1
Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 6 doc

Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 6 doc

... phản ứng.H2+ I22 HI Không có mặt xúc tác Ea= 184 kJ/mol. Có mặt Pt thì Ea= 58 ,6 kJ/mol.HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI7- ẢNH HƯỞNG NHIỆT ðỘSự tăng nhiệt ñộ sẽ làm ... ứng).v1t2– t110 γ= Lưu ý phản ứng trong hệ dị thể, phản ứng sinh học tăng 1 0C vận tốc tăng 10 lần.HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI8- ẢNH HƯỞNG CỦA XÚC TÁCTiến trình ... Arrhenius ñưa ra:Ealn k = + ln AR T1Một phản ứng ñược tiến hành ở 15 0C có vận tốc v. Hỏi tăng nhiệt ñộ lên bao nhiêu ñộ C ñể vận tốc phản ứng tăng lên 8 lần?. Cho γ = 2.HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK....
  • 7
  • 337
  • 3
Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 7 potx

Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 7 potx

... HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI8- ẢNH HƯỞNG CỦA XÚC TÁC Bài tập A: Phản ứng hoá học làm cho sữa chua có năng lượng hoạt hoá bằng ... [NO]2x [O2]HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI8- ẢNH HƯỞNG CỦA XÚC TÁC Bài tập D: Hằng số vận tốc của phản ứng thuận và phản ứng nghịch của phản ứng: ClNO2+ NO NO2 ... dịch ethyl acetat 0,05 M với: a- (1 lit NaOH 0,05M), b- (1 lit NaOH 0,10 M), c- (1 lit NaOH 0,04 M).Phản ứng xà phòng hoá ester ethyl acetat là bậc II.HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG...
  • 7
  • 429
  • 2
Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 8 ppt

Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 8 ppt

... XC XY YY-+ X-HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI8- ẢNH HƯỞNG CỦA XÚC TÁC Bài tập D: Hằng số vận tốc của phản ứng thuận và phản ứng nghịch của phản ứng: ClNO2+ NO NO2 ... +1a[a – x][b - x]ln= [a – b]kt + lnbaHOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI8- ẢNH HƯỞNG CỦA XÚC TÁC Bài tập A: Phản ứng hoá học làm cho sữa chua có năng lượng hoạt hoá bằng ... 0C.Ealn k = + ln AR T1HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI8- ẢNH HƯỞNG CỦA XÚC TÁC Bài tập E: Acetaldehyde, CH3CHO bị phân huỷ theo phương trình ñộng học bậc II với hằng số vận...
  • 7
  • 472
  • 7
Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 10 ppsx

Bài giảng hóa đại cương : Động hóa học part 10 ppsx

... tráng sẽ cho nhiều Ag, thu ñược ảnh âm.HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀIBÀI TẬP0,2000,0304,9 x 10-8Thí nghiệm 30,1000, 060 6, 8 x 10-8Thí nghiệm 20,1000,0301,7 x 10-8Thí ... ảnh.HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀIBÀI TẬPSự thải một loại kim loại nặng ra khỏi cơ thể là bậc I và có thời gian bán huỷ là 60 ngày. Một người cân nặng 75 kg bị ngộ ñộc 6, 4 ... )-2-Octanol+HOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK. 2009 – 2010 TS. ðẶNG VĂN HOÀI9- CƠ CHẾ PHẢN ỨNGCH3BrHCH3(CH2)5CH3(CH2)5OHHCH3NaOHEthanol-H2O( S )-2-Bromooctane( R )-2-OctanolHOÁ HỌC ðẠI CƯƠNGNK....
  • 7
  • 374
  • 1
Di truyền học phân tử và tế bào : Liên kết hóa học của các đại phân tử sinh học part 6 doc

Di truyền học phân tử và tế bào : Liên kết hóa học của các đại phân tử sinh học part 6 doc

... Đoàn LongBộ môn DI TRUYỀN HỌCĐẶC ĐIỂM LIÊN KẾT HÓA HỌC CỦA CÁC ĐẠI PHÂN TỬ SINH HỌC• Các tương tác kịnước giúp duy trìổn định cấu trúccủa các đại phântử sinh học, đặcbiệt là protein.Tương ... KẾT HÓA HỌC CỦA CÁC ĐẠI PHÂN TỬ SINH HỌCTẦM QUAN TRỌNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA CÁC LIÊN KẾT YẾUTẦM QUAN TRỌNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA CÁC LIÊN KẾT CAO NĂNGCÁC LIÊN KẾT MẠNH VÀ YẾU QUI ĐỊNH CẤU HÌNH CÁC ĐẠI ... nối các phân tử nhỏ thành các đại phân tử (vd: ADN và protein) lạilàm tăng năng lượng tự do (∆∆∆∆G > 0). Điều này dường như ngược cácnguyên lý nhiệt động học và từng được xem là “bí ẩn...
  • 6
  • 588
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: slide bài giảng môn đại cương văn hóa việt nambài giảng đại cương chuyển hoá và sự oxy hoá khử sinh họcbài tập chương đại cương về hóa học hữu cơbai tap vat ly dai cuong dong luc hoc chat diemhóa đại cương nhiệt hóa họcbài giảng điện đại cươngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ