0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Giáo trình phân tích quy trình ứng dụng nguyên lý của hàm điều hòa dạng vi phân p10 pdf

Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng nguyên tắc thiết kế tạo một kết cấu kín p10 potx

Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng nguyên tắc thiết kế tạo một kết cấu kín p10 potx

... mộp rónh ớt nht 20cm, ủng thi khụng sõu quỏ 1,5m * Taluy rónh ủc quy ủnh l 1:1,5 - dc rónh ủnh ủc chn ph thuc vo ủa hỡnh vi giỏ tr ti thiu l 0,5% (trng hp ủcbit cho phộp 0,3%) ủ ủm bo ủiu ... v sụng sui hay ch trng cnh ủng. Nguyờn tc thit k v cu to: - Khi thit k rónh ủnh phi cú quy hoch hp v hng tuyn, ủ dc dc v mt ct thoỏt nc. - Khụng ủc phộp thỏo nc t rónh ủnh v rónh dc ca ... iu kin b trớ rónh dc: Rónh dc ủc b trớ trong nn ủng ủo, nn na ủo na ủp v nn ủp thp (quy trỡnh 4054-05 quy ủnh di 0,6m) Mc ủớch: ủ thoỏt nc ma t mt ủng, l ủng, taluy nn ủng ủo v din tớch...
  • 5
  • 442
  • 2
Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng nguyên tắc thiết kế tạo một kết cấu kín p6 pdf

Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng nguyên tắc thiết kế tạo một kết cấu kín p6 pdf

... ñặt trên nó. 3.2.5 ÁO ðƯỜNG CỨNG 1. ðẶC ðIỂM VỀ KẾT CẤU CỦA ÁO ðƯỜNG CỨNG 1.1 Khái niệm : Áo ñường cứng : là kết cấu có ñộ cứng rất lớn, khả năng chống biến dạng ( môñun ñàn hồi) cao hơn ... làm vi c theo nguyên tấm trên nền ñàn hồi, diện phân bố áp lực của tải trọng xe chạy trên nền ñất rộng Kết cấu AðC về mặt cấu tạo khác với KCAð mềm ở chỗ một trong các lớp kết cấu của ... ñiểm của áo ñường cứng - Có ñộ cứng lớn nên chủ yếu là chịu uốn, vì vậy chiều dày của tấm ñược xác ñịnh theo ñiều kiện chịu uốn - Bị biến dạng ( dãn ra hoặc co lại và uốn vồng) khi nhiệt ñộ của...
  • 5
  • 321
  • 0
Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng nguyên lý mạch dao động dùng cổng logic p10 ppsx

Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng nguyên mạch dao động dùng cổng logic p10 ppsx

... d. Phân tích mạch: Để board vi xử hoạt động thì vi c đầu tiên cần cấp nguồn 5V, nguồn này được lấy từ IC 7805 của board nguồn và nguồn -30V, 15V cấp trước cho board vi xử lý. Khi IC vi ... Khi IC vi xử đã hoạt động, nếu tác động vào công tắc S701 thì chân 14 của vi xử xuất 5V đến trans Q5, trans Q8 của board nguồn ổn áp xung. Hai trans Q5, Q8 dẫn bão hòa thì nguồn ... LIỆU THAM KHẢO - Television Hand Book K.Blain Benson - Color Tivi Training Manual HOWARD W – SAMS - Tài liệu giảng dạy thuyết và thực tập truyền hình của Thầy Lê Vi t Phú. Click to...
  • 8
  • 495
  • 3
Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng nguyên lý mạch dao động dùng cổng logic p9 potx

Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng nguyên mạch dao động dùng cổng logic p9 potx

... ở chân số 12 của IC. Chân 11 cấp nguồn 12 VDC Chân 13: Mass. c. Sơ đồ nguyên mạch: d. Phân tích mạch điện: Tín hiệu SIF được lấy từ ngõ ra khối video, Qua (trap) ... đồng bộ giải mã. Vi xử hoạt động với tần số xung clock 500 khz. Dòng tiêu thụ từ 60mA - 80 mA b. Sơ đồ khối vi xử lý: VI XU LY 14838MEMORY MN1224IC NGOAI VI LA7930DATA BUSADDRESS ... 9 10 11 12 13 14DETLPF LIMITERDRIVEATTVCCGNDUPC 13825. Thiết kế board vi xử lý: Ở board này sử dụng vi xử MN 14838, IC nhớ MN 1224, IC thực hiện chức năng Inverter và IC thực hiện...
  • 11
  • 523
  • 0
Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng nguyên lý mạch dao động dùng cổng logic p8 pptx

Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng nguyên mạch dao động dùng cổng logic p8 pptx

... sơ đồ khối: 55 132910 1113846 12 VI XỬ LÝ VI XỬ LÝAUDIO-OUTVIDEO-OUTTIVI-AUDIOTIVI-VIDEOAUDIO-VCRVIDEO-VCRClick to buy NOW!PDF-XChange Viewerwww.docu-track.comClick ... điều khiển 13 -Audio của TV. SW2 Chân 3-4: Chân điều khiển 15 - Video của TV. SW3 chân 8-9: Chân điều khiển 6 - Audio của VCR. SW4 chân 10-11: Chân điều khiển 12 - VideoVCR. Điện áp ... dồ nguyên lý: d. Phân tích mạch: IC chuyển mạch 4066 có 4 công tắc 1 vị trí và các chân điều khiển điều khiển. SW1: Chân 1-2 chân điều khiển 13 ( Audio Tivi )...
  • 10
  • 492
  • 0
Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng nguyên lý mạch dao động dùng cổng logic p7 ppt

Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng nguyên mạch dao động dùng cổng logic p7 ppt

... Y.OUTCONSVCCVIDEO.INH.BLANKABLVCC c. Phân tích mạch: Tín hiệu video composite được đưa tới Q1, C1 cách ly thành phần DC từ tầng trước. Q1làm nhiệm vụ của tầng đệm, ở ngõ ra của Q1 ... IC). Chân 16 của IC sẽ nhận tín hiệu xung răng cưa (từ FBT) thông qua mạch tích phân R10, C6, R8 để so pha. Chân 1 là ngõ ra khối AFC, tín hiệu ra sẽ đưa đến mạch H.osc để điều chỉnh tần ... c. Phân tích mạch: Ba tín hiệu sắc ER, EG, EB ra từ IC giải mã màu AN5625 được đưa vào cực B của Trans công suất Q353, Q352, Q351 trong lúc tín hiệu chói -EY dưa vào cực E của...
  • 11
  • 595
  • 7
Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng nguyên lý mạch dao động dùng cổng logic p6 pps

Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng nguyên mạch dao động dùng cổng logic p6 pps

... c. Sơ đồ nguyên lý: Khuếch đại thúc Khuếch đại công suất Cuộn quét dọc Chỉnh dạng xung Hồi tiếp về mạch chói H.osc V.osc Vi xử V.Blank H.Blank ... Phân tích mạch điện: Dao động ngang được đưa vào cực B của trans tiền khuếch đại Q1 và Q2, nhiệm vụ chính là phối hợp trở kháng và tăng dòng tạo ra dạng tín hiệu phù hợp với ngõ vào của ... Nắn và lọc Dao động và điều chỉnh tần số xung p chuẩn p tham chiếu Phần tử điều khiển Vi xử Điện áp DC (sau khi nắn điện và lọc điện) Dò sai Phần tử cảm biến Nắn và lọc...
  • 11
  • 369
  • 0
Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng nguyên lý mạch dao động dùng cổng logic p5 doc

Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng nguyên mạch dao động dùng cổng logic p5 doc

... hay không. Nếu như không đáp ứng ta điều chỉnh ở Modul khuếch đại tín hiệu ngõ vào. b./ Sai số của thiết bị: Như chúng ta đã biết là các linh kiện vi mạch số điều có thời gian trể nhất định, ... dạy thuyết, chưa dùng ngay trong phòng thí nghiệm được do cấp chính xác cuả máy chưa cao và mức sai số của máy chưa thể sử dụng cho phòng thí nghiệm. Sai số giữa các giai đo là 10 HZ, nguyên ... thì kết qủa của phép đo sẽ bằng kết qủa hiển thị nhân với giai đo( x10 hay x100). Tín hiệu sau khi được sửa dạng được đưa vào một ngõ vào cổng AND ngõ vào còn lại là tín hiệu điều khiển có...
  • 10
  • 398
  • 1
Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng nguyên lý mạch dao động dùng cổng logic p4 pot

Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng nguyên mạch dao động dùng cổng logic p4 pot

... ra có dạng phẳng hơn. Điện trở R = 120 và biế trở VR = 2 k tạo thành cầu phân áp để điều chỉnh điện áp cho chân ADJ nhằm điều chỉnh điện áp ngõ ra.  Giải thích nguyên hoạt động của toàn ... chỉnh dạng xung tín hiệu ngõ vào: Mạch đếm làm vi c với tín hiệu dạng xung có hai mức logic phân biệt rõ ràng nên tín hiệu cần đo tần số có dạng sin hoặc những tín hiệu xung bị méo dạng cần ... thể ứng dụng thông tin dạng số ngõ ra để trigger một mạch số khác như mạch đếm hoặc mạch đa hài đơn ổn. Đối với cổng đảo, khi điện thế vào nhỏ ứng với mức thấp thì ngõ ra là điện thế lớn ứng...
  • 11
  • 395
  • 2
Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng nguyên lý mạch dao động dùng cổng logic p3 pptx

Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng nguyên mạch dao động dùng cổng logic p3 pptx

... chỉ báo đa hợp để giải mã. g Khối chỉnh dạng xung: Mạch đếm chỉ làm vi c với tín hiệu có dạng xung vuông, khối này chỉnh dạng sóng cho đúng yêu cầu của mạch đếm. h Khối giảm biên độ tín hiệu ... đo tần số sử dụng vi mạch số, như đã giới thiệu IC số chỉ làm với tín hiệu ở dạng xung có hai mức ngưỡng phân biệt rõ ràng. Giới hạn biên độ tín hiệu cho phép mạch có thể làm vi c được là phải ... làm vi c. d Khối chia tần: Nhằm mở rộng giới hạn tần số cần đo. e Khối đếm: là mạch đếm xung của tín hiệu vào dưới dạng mã BCD. f Khối giải mã: Chuyển đổi mã số từ khối đếm sang mã số của...
  • 11
  • 537
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình ứng dụng tin họcgiáo trình ứng dụng tin học trong xây dựnggiáo trình ứng dụng matlapgiáo trình ứng dụng cadcamgiáo trình ứng dụng của polimegiáo trình ứng dụng logic mờgiáo trình ứng dụng tin học trong kinh doanhgiáo trình ứng dụnggiáo trình ứng dụng excel trong kế toángiáo trình ứng dụng lý thuyết hệ thốnggiáo trình ứng dụng công nghệ trong dạy họcgiáo trình ứng dụng tin học trong hành chínhluận văn trình bày những lý luận chung về tích luỹ và ứng dụng những lý luận đó vào thực tiễn việt namgiáo trình ứng dụng công nghệ thông tintrong dạy học toántổng quan về quá trình đốt chất thải ứng dụng nguyên lý nhiệt phân trên lò tónh quá trình nhiệt phân tónhNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ