0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Vật lý >

Giáo án Vật lý lớp 6 : Tên bài dạy : MỘT SỐ ỨNG DỤNG CỦA SỰ NỞ VÌ NHIỆT pdf

Giáo án Vật lý lớp 6 : Tên bài dạy : MỘT SỐ ỨNG DỤNG CỦA SỰ NỞ VÌ NHIỆT pdf

Giáo án Vật lớp 6 : Tên bài dạy : MỘT SỐ ỨNG DỤNG CỦA SỰ NỞ NHIỆT pdf

... MỘT SỐ ỨNG DỤNG CỦA SỰ NỞ VÌ NHIỆT I. MỤC TIÊU: 1. Nhận biết được sự co dãn nhiệt khi bị ngăn cản có thể gây ra lực rất lớn. 2. Mô tả được cấu tạovà họat động của băng kép ... giải thích một số ứng dụng đơn giản về sự nở nhiệt. 3. Hợp tác trong học tập. II. CHUẨN B : Cho mỗi nhóm học sinh: một băng kép và giá để lắp băng kép, đèn cồn. Cho cả lớp: bộ dụng cụ thí ... do sự nở nhiệt, một lọ cồn, khăn lau, bông gòn. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. Ổn định lớp: Lớp trưởng báo cáo sĩ số. 2. Kiểm tra bài c : – Học sinh trả lời nội dung ghi nhớ. – Sửa bài...
  • 6
  • 1,250
  • 3
Bài 21: Một số ứng dụng của sự nở vì nhiệt

Bài 21: Một số ứng dụng của sự nở nhiệt

... luân sau : a. Khi thanh thép (1) nhiệt nó gây ra (2) rất lớn.b. Khi thanh thép co lại (3) nó cũng gây ra (4) rất lớn(lực - nở ra - nhiệt - lực) ; (vì nhiệt - lực - nở ra - lực) (nở ra ... Tại sao ?Trả lời : Đồng và thép nở nhiệt khác nhau. Khi đốt nóng băng kép luôn luôn cong về phía thanh đồng. đồng dãn nở nhiệt nhiều hơn và phía ngoài. Câu hỏi 3 : Băng kép đang ... ngang bị gãy chứng tỏ điều gì ?Trả lời : Thanh thép dài ra. Chốt ngang bị gãy chứng tỏ nếu bị ngăn cản thanh thép có thể gây ra những lực rất lớn. Câu hỏi 2 : Đông và thép nở nhiệt như nhau...
  • 9
  • 2,950
  • 15
bài 21: Một số ứng dụng của sự nở vì nhiệt

bài 21: Một số ứng dụng của sự nở nhiệt

... nhiệt độ môi trường tăng, sự nở ra nhiệt của cầu thép không bị ngăn cản. Bài 2 1: MỘT SỐ ỨNG DỤNG CỦA SỰ NỞ VÌ NHIỆTHình 21.1a* Bố trí thí nghiệm: Bài 2 1: MỘT SỐ ỨNG DỤNG CỦA SỰ ... đồng nở nhiệt nhiều hơn thép nên thanh đồng dài hơn và nằm ở phía ngoài vòng cung. Bài 2 1: MỘT SỐ ỨNG DỤNG CỦA SỰ NỞ VÌ NHIỆT* Bố trí thí nghiệm: MỘT SỐ ỨNG DỤNG CỦA SỰ NỞ VÌ ... MỘT SỐ ỨNG DỤNG CỦA SỰ NỞ VÌ NHIỆT? Bài 2 1: MỘT SỐ ỨNG DỤNG CỦA SỰ NỞ VÌ NHIỆT2. Trả lời câu hỏi.C7 Đồng và thép nở nhiệt như nhau hay khác nhau?Đồng và thép nở nhiệt khác nhau.C8Khi...
  • 19
  • 2,792
  • 8
Bài  :  21 - MỘT SỐ ỨNG DỤNG CỦA SỰ NỞ VÌ NHIỆT

Bài : 21 - MỘT SỐ ỨNG DỤNG CỦA SỰ NỞ NHIỆT

... 1 9:2 0:5 3 1 9:2 0:5 3 11II. Băng kép.1. Quan sát thí nghiệm.I. Lực xuất hiện trong sự co dãn nhiệt. Bài 21 Một số ứng dụng của sự nở nhiệt 1 9:2 0:5 1 1 9:2 0:5 1 9Khe hë gi÷a ... trong sự co dãn nhiệt. 1 9:2 0:5 3 1 9:2 0:5 3 122. Trả lời câu hỏi.1 9:2 0:5 1 1 9:2 0:5 1 8Tiết 2 1: Một Số Ứng Dụng Của Sự Nở Nhiệt. I. Lực xuất hiện trong sự co dãn nhiệt. 1. Quan sát thí nghiệm.2. ... chổ mà nở ra. Cách làm này tránh lực tác dụng lên thanh ray do nở nhiệt. 4. Vận dụng. 1 9:2 0:5 1 1 9:2 0:5 1 71 9:2 0:5 1 1 9:2 0:5 1 6 Thanh thép khi co lại, đã gây ra lực rất lớn.C3 : Rút ra...
  • 17
  • 1,839
  • 1
Giáo án Vật lý lớp 6 : Tên bài dạy : BÀI KIỂM TRA 1 TIẾT pps

Giáo án Vật lớp 6 : Tên bài dạy : BÀI KIỂM TRA 1 TIẾT pps

... CHUẨN B : Giáo viên: Đề kiểm tra 1 tiết phát cho từng học sinh. Học sinh: Nhận đề kiểm tra và làm bài theo yêu cầu. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. Ổn định lớp: Lớp trưởng báo cáo sĩ số. 2. ... hai lực tác dụng vào cùng một vật đang ứng yên mà vật vẫn ứng yên thì hai lực đó là hai lực ……………… Câu 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Chọn B D C C D C A A B 4. Củng cố bài: Thu bài học sinh ... Câu 3: Chọn từ thích hợp trong khung để điền vào chỗ trống: A. Tác dụng đẩy, kéo của vật này lên vật khác gọi là ……… B. Lực tác dụng lên một vật có thể gây ra những kết quả l : ………………...
  • 9
  • 1,149
  • 1
Giáo án Vật lý lớp 6 : Tên bài dạy : ĐO ĐỘ DÀI (Tiếp theo) ppsx

Giáo án Vật lớp 6 : Tên bài dạy : ĐO ĐỘ DÀI (Tiếp theo) ppsx

... rút C 3: Đặt thước đo dọc theo độ dài cần đo, vạch số 0 ngang với một đầu của vật. C 4: Đặt mắt nhìn theo hướng vuông góc với cạnh thước ở đầu kia của vật. C 5: Nếu đầu cuối của vật không ... kia của vật. C 7: Câu c. C 8: Câu c. C 9: Câu a, b, c đều bằng 7 cm. C1 0: Học sinh tự kiểm tra. -Đặt thước dọc theo độ dài cần đo sao cho một đầu của vật ngang bằng với vạch số 0 của ... đầu kia của vật. -Đọc và ghi kết quả đo theo vạch chia gần nhất với đầu kia của vật. II. VẬN DỤNG Ước lượng gần đúng độ dài cần đo để chọn dụng cụ đo thích hợp. C 3: Em đặt thước...
  • 5
  • 3,550
  • 1
Giáo án Vật lý lớp 6 : Tên bài dạy : ĐO ĐỘ DÀI docx

Giáo án Vật lớp 6 : Tên bài dạy : ĐO ĐỘ DÀI docx

... dẫn vật 6? (Dùng thước có GH : 20cm; ĐCNN: 1mm). Đo chiều dài sách vật 6 ? (Thước dùng có GH : 30cm; ĐCNN: 1mm). Đo chiều dài bàn học. (Dùng thước có GH : 2m; ĐCNN: 1cm). C 7: Thợ ... ĐCNN của thước. Yêu cầu học sinh làm bài: C5, C6, C7. của mình. Câu trả lời đúng của học sinh. C 4: - Thợ mộc: Thước dây, thước cuộn. - Học sinh: Thước kẽ. - Người bán vải: ... số lớp. 2. Kiểm tra bài c : Giới thiệu cho học sinh một số phương pháp để học môn vật 6 đạt kết quả cao. 3. Giảng bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG...
  • 8
  • 2,395
  • 5
Giáo án Vật lý lớp 6 : Tên bài dạy : ĐO THỂ TÍCH CHẤT LỎNG docx

Giáo án Vật lớp 6 : Tên bài dạy : ĐO THỂ TÍCH CHẤT LỎNG docx

... BỊ : Xô đựng nước - Bình 1 (đầy nước) - Bình 2 (một ít nước). Bình chia độ - Một vài loại ca đong. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1. ỔN ĐỊNH LỚP : Lớp trưởng báo cáco sĩ số. 2. KIỂM TRA BÀI ... ĐỘNG 3: (5 phút) Tìm hiểu dụng cụ đo thể tích chất lỏng. Học sinh trả lời các câu hỏi: C 2: Quan sát hình 3.1 và cho biết tên dụng cụ đo, GHĐ và ĐCNN của những dụng cụ trong hình. C 3: ... ĐCNN: 0,5 l. Can nhựa: GH : 0,5 lít và ĐCNN: 1 lít C 3: Dùng chai hoặ clọ đã biết sẵn dung tích nh : chai 1 lít; x : 10 lít. Loại GHĐ ĐCN II. Đo thể tích chất lỏng: 1. Tìm hiểu dụng...
  • 7
  • 2,559
  • 0
Giáo án Vật lý lớp 6 : Tên bài dạy : ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚC doc

Giáo án Vật lớp 6 : Tên bài dạy : ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚC doc

... bài cũ a. Khi đo thể tích chất lỏng bằng bình chia độ cần phải làm gì? b. Sửa bài tập về nhà. 3. Giảng bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1: ... hợp vật không bỏ vật rắn không thấm nước: 1. Dùng bình chia đ : Thả chìm vật đó vào trong chất lỏng đựng trong bình chia độ. Thể tích phần chất lỏng dâng lên bằng thể tích của vật. ... C3 (SGK). Làm bài tập 4.3 và 4.4 trong sách bài tập. ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚC I. MỤC TIÊU: 1. Biết sử dụng các dụng cụ đo (bùnh chia độ, bình tràn) để xác định vật rắn có hình...
  • 6
  • 1,240
  • 2
Giáo án Vật lý lớp 6 : Tên bài dạy : ĐÒN BẨY ppsx

Giáo án Vật lớp 6 : Tên bài dạy : ĐÒN BẨY ppsx

... II. CHUẨN B : Cho mỗi nhóm học sinh: Một lực kế có GHĐ từ 2N trở lên. Một khối trụ kim loại có móc 2N. Một giá đỡ có thanh ngang. Cho cả lớp: Một vật nặng. Một cái gậy. Một vật kê. Tranh ... C 4: Tìm thí dụ sử dụng đòn bẩy trong cuộc sống. C5:Hãy chỉ ra điểm tựa, các lực tác dụng của lực F1, F2 lên đòn bẩy trong H dụng của trọng lượng vật. C 4: Tùy theo học sinh. C 5: ... tra bài cũ Sửa bài tập 14. 2: A (nhỏ hơn); B (càng giảm); C (càng dốc ứng) . Sửa bài tập 14. 4: để đỡ tốn lực ô tô lên dốc hơn. 3. Giảng bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA...
  • 8
  • 2,794
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: trả lời câu hỏi vật lý 6 bài 21 một số ứng dụng của sự nở vì nhiệtgiải sách bài tập vật lí 6 bài 21 mot so ung dung cua su no vi nhiet giai sach bai tapgiao trinh bai 21 mot so ung dung cua su no vi nhietđáp án bài tập một số ứng dụng của sự nở vì nhiệtbai tap vat li bai 21 mot so ung dung cua su no vi nhietbài tập một số ứng dụng của sự nở vì nhiệtgiải bài tập một số ứng dụng của sự nở vì nhiệtbài 21 một số ứng dụng của sự nở vì nhiệt nội dung được trích dẫn từ 123doc vn cộng đồng mua bán chia sẻ tài liệu hàng đầu việt namgiáo án vật lý lớp 6 tên bài dạy lực đàn hồi potxgiáo án vật lý lớp 6 tên bài dạy khối lượng – đo khối lượng docgiáo án vật lý lớp 6 tên bài dạy đòn bẩy ppsxgiáo án vật lý lớp 6 tên bài dạy mặt phẳng nghiêng pdfgiáo án vật lý lớp 6 tên bài dạy sự nóng chảy – sự đông đặc tiếp theo pdfgiáo án vật lý lớp 6 tên bài dạy sự bay hơi – sự ngưng tụ tiếp theo potxgiáo án vật lý lớp 6 một số ứng dụng của sự nở vì nhiệt ppschuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ