0
  1. Trang chủ >
  2. Công Nghệ Thông Tin >
  3. Kỹ thuật lập trình >

Lập trình hướng đối tượng với C++ - Chương 2 doc

BÀI GIẢNG LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG VỚI JAVA ( Chương 2)

BÀI GIẢNG LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG VỚI JAVA ( Chương 2)

... của một tập các đối tượng (object) cùng loi Cựng mụ t, cựng hnh vi.ãTh hin instance: Một thông tin về một đối tượng có trong b nh ca chng trỡnh.ãBin i tng (gi tt l đối tượng) : Tham chiếu ... NIỆM CƠ BẢN VỀ LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNGBasic Concepts in OOP Slide 9/Gi ý khi thit k mt lpãTa cn bit những thông tin gì về một đối tượng thuộc lớp ny. D liu mụ t.ãTa (bờn ngoi) thc ... kế (1 ) Liệt kê đặc điểm của các đối tượng cần quan tâm. (2 ) Tìm tập giao của các tính chất giữa các lớp, tách tập giao này để xây dựng lớp cha. (3 ) Đặt 1 tên gọi có ý nghĩa cho lớp cha. (4 )...
  • 16
  • 681
  • 10
LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG VỚI C ++ CHƯƠNG 11

LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG VỚI C ++ CHƯƠNG 11

... diễn c c đối tượng vật lý như c c thiết bị hay con người, và c c khái niệm trừu tượng như c c file dữ liệu ho c c c hàm. Trong phân tích hướng- đối tượng c c th c thể đư c gọi là c c đối tượng ... c c hướng dẫn này sẽ giúp chúng ta tinh l c c c dịch vụ c a c c đối tượng. Hơn nữa, c c đối tượng dư thừa và không liên quan sẽ đư c bỏ đi, c c dịch vụ c c ng nghóa đư c kết hợp lại và c c ... cuối nhằm th c thi c c t c vụ mong đợi. 3/ Nhận biết c c đối tượng (Identication of objects) C c đối tượng thường đư c nhận biết dùi dạng c c đối tượng thế giới th c hơn là c c đối tượng...
  • 32
  • 475
  • 0
Bài giảng Lập trình hướng đối tượng trong C #: Chương 2 - GV. Phạm Mạnh Cương

Bài giảng Lập trình hướng đối tượng trong C #: Chương 2 - GV. Phạm Mạnh Cương

... falsesbyte1Sbyte C dấu (- 128 127 )short 2 Int16 C dấu (- 327 68 327 67)ushort 2 Uint16 Không dấu (0 65535)int4Int 32 C dấu ( -2 1 47483647 21 47483647)uint4Uint 32 Không dấu (0 429 496 729 5)float4Single ... th c (≈ ±1.5*1 0-4 5 ≈ ±3.4*1038)double8Double Số th c (≈ ±5.0*1 0- 324 ≈ ±1.7*10308) decimal8Decimalsố c dấu chấm tĩnh với 28 ký số và dấu chấmlong8Int64Số nguyên c dấu (- 922 33 720 36854775808 ... Lệnh switch using System;class vidu{static void Main(){ char c; Console.Write("Enter your choice (a/b /c) : "); c= char.Parse(Console.ReadLine()); switch (c) { case 'a':...
  • 23
  • 628
  • 1
Lập trình hướng đối tượng với java - Chương 3 doc

Lập trình hướng đối tượng với java - Chương 3 doc

... hủy (destructor) 3. 8- Thành phần static 3. 9- Chỉ thị final 3. 1 0- Phương pháp giải bài toán với Java 3. 1 1- Chạy chương trình có tham số với JCreator 3. 1 2- Một số lớp cơ bản của Java Slide 14/81Thí ... 4/81Nội dung 3. 1- Cấu trúc 1 lớp và access modifiers 3. 2- Sử dụng một lớp 3. 3- Chỉ thị this 3. 4- Overloading một hành vi 3. 5- Hành vi khởi tạo (constructor) 3. 6- Chỉ thị super 3. 7- Hành vi hủy ... được áp dụng nữa. - Tập các constructor hình thành các cách định nghĩa đối tượng. - Định nghĩa một đối tượng không theo một mẫu constructor sẽ gây lỗi. Slide 39 /81Code static với constructortham...
  • 80
  • 861
  • 1
Lập trình hướng đối tượng với C++ - Chương 1 pdf

Lập trình hướng đối tượng với C++ - Chương 1 pdf

... Department4 1. T 1. Tổổng quan vng quan vềềccáác kc kỹỹthuthuậật lt lậập trp trììnhnh 1. 1 Lập trình tuyến tính 1. 2 Lập trình cấu trúc 1. 3 Lập trình môđun 1. 4 Nhược ... Department 11 1. 5 L 1. 5 Lậập trp trìình hưnh hướớng đng đốối tưi tượợngng Là phương pháp lập trình:  Mô tả chính xác các đối tượng trong thế giới Lấy đối tượng làm nền ... ngữữOOPOOP Hầu hết các ngôn ngữ lập trình đều hỗtrợ OOP, có thể chia thành 2 loại: Ngôn ngữ hỗ trợ hướng đối tượng:  Object C, Pascal, C++, Delphi… Ngôn ngữ hướng đối tượng:  SmallTalk, JAVA...
  • 29
  • 577
  • 0
Lập trình hướng đối tượng với C++ - Chương 2 doc

Lập trình hướng đối tượng với C++ - Chương 2 doc

... ISO đưa ra phiên bản C++ chuẩn C++ hỗ trợ lập trình hướng đối tượng 29 /8 /20 11 9: 42 àà18 /20 Bi tp (week 2- tip)ã S dng TC++ lập trình: 4. Xây dựng chương trình thao tác với phân số: nhập, ... con_trỏ 29 /8 /20 11 9: 42 àà5 /20 1. Lch s ca C++ (tip)u im: c sử dụng rộng rãi Là sự mở rộng của C Hỗ trợ lập trình hướng đối tượng Có nhiều thư viện mẫu chuẩn STL 29 /8 /20 11 9: 42 àà17 /20 Bi ... giản, cộng, tích hai phân số5. Xây dựng chương trình thao tác với vec tơ: - Nhập 2 vec tơ - In - Tính tổng, tích hai vectơ 29 /8 /20 11 9: 42 àà15 /20 2. 9. Hng tham chiuCỳ phỏp:const Kiu &hngthamchiu...
  • 19
  • 418
  • 0
Lập trình hướng đối tượng với C++ - Chương 3 pptx

Lập trình hướng đối tượng với C++ - Chương 3 pptx

... &<tên_tham_số>) Đối tượng mới sẽ là bản sao của đối tượng đã có 31 /20Bi tp (week 3) ã S dng TC++ lp trỡnh:6. Xây dựng lớp hóa đơn gồm các thành phần:-DL: mã vật tư, tên vật tư, loại phiếu, ngày lập, ... 28/20Bi tp (week 3) ã S dng TC++ lp trỡnh: 3. Xây dựng lớp vectơ gồm các thành phần:-DL: số phần tử, mảng các phần tử-Pt: nhập, in, tổng 2 vectơ, tích vô hướng Hàm main:-Nhập 2 vectơ-Tính và in ... tênlớp::<tên_hàm>( [đối sô]){// <thân hàm>}Cách 2: định nghĩa ngay trong lớp 12/20b. Khai báo đối tượng Cú pháp:<tên_lớp> <tên _đối_ tượng& gt;;Ví dụ: khai báo 2 đối tượng sinh viênSV...
  • 32
  • 494
  • 0
Lập trình hướng đối tượng với C++ - Chương 4 pot

Lập trình hướng đối tượng với C++ - Chương 4 pot

... vo vààhhààm hum huỷỷa. Hàm khởi tạo - Hàm khởi tạo của lớp cha không được kế thừa - Mỗi đối tượng của lớp con có thể coi là một đối tượng của lớp chaDo đó: khi gọi hàm khởi tạo của ... KTKhoa: Hệ Thống Thông Tin Kinh tế - Học Viện Tài ChínhTel: 0982.165.568Email: sanghv@hvtc.edu.vnWebsite: http://www.hvtc.edu.vn/sanghv Lập trình hướng đối tượng Object Oriented Programing– ... sanghv@hvtc.edu.vnTiêu đề: [Lớp][BT6][Stt][Họ và tên]Ví dụ:[K43 /41 .01][BT3][ 14] [Lê hoàng Vũ]Hạn nộp: 23h59’ ngày 29/01/2008 8/29/2011 9 :42 PM8/29/2011 9 :42 PMLLậập trp trìình hưnh hướớng đng...
  • 26
  • 461
  • 0
Lập trình hướng đối tượng với C++ - Chương 5 pot

Lập trình hướng đối tượng với C++ - Chương 5 pot

... KTKhoa: Hệ Thống Thông Tin Kinh tế - Học Viện Tài ChínhTel: 0982.1 65. 568Email: sanghv@hvtc.edu.vnWebsite: http://www.hvtc.edu.vn/sanghv Lập trình hướng đối tượng Object Oriented Programing– ... từ lớp ngườiNGUOI{ - ht,namsinh - nhap, in - loai(){returrn 0};}SV:NGUOI{-lop,dtb-nhap, in-loai(){ return 1;}}GV:NGUOI{-hsl, dv-nhap,in-loai(){return 2;}} Object Oriented Programing– ... báo đối tượng thuộc lớp có phương thức ảo thuần tuý Lớp có phương thức ảo thuần tuý chỉ làm lớp cơ sở cho lớp khác vàgọi là lớp cơ sở trừu tượng  Lớp dẫn xuất kế thừa lớp cơ sở trừu tượng...
  • 9
  • 357
  • 0
Lập trình hướng đối tượng với C++ - Chương 6 doc

Lập trình hướng đối tượng với C++ - Chương 6 doc

... KTKhoa: Hệ Thống Thông Tin Kinh tế - Học Viện Tài ChínhTel: 0982. 165 . 568 Email: sanghv@hvtc.edu.vnWebsite: http://www.hvtc.edu.vn/sanghv Lập trình hướng đối tượng Object Oriented Programing– ... hààmm Với khuôn hình hàm max:int a,b;max(a,b)Khi đó chương trình dịch sẽ xác định:-Kiểu của a,b là int nên kiểu của T cũng sẽ là int-Phát sinh một hàm cụ thể từ khuôn hình hàm max-Hàm max ... lớớppSử dụng khuôn hình lớp - Mỗi giá trị của tham số kiểu, chương trình dịch sẽ phát sinh ra một lớp cụ thểCú pháp: <tên khuôn hình><kiểu>Khai báo đối tựơng: <tên khuôn hình><kiểu>...
  • 13
  • 407
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: lập trình hướng đối tượng với c plus pluslập trình hướng đối tượng với cbài tập lập trình hướng đối tượng với cgiáo trình lập trình hướng đối tượng với clập trình hướng đối tượng với c sharpNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM