VĂN PHẠM - UNIT 11 - LỚP 10 (3) ppt
... đứng sau if : - Muốn nhấn mạnh đến sự bằng lòng và không bằng lòng: + Khi yêu cầu người khác làm việc gì/ đáp ứng đề nghị giúp đỡ. Ví dụ 1 : VĂN PHẠM - UNIT 11 - LỚP 10 (3) KHI NÀO DÙNG ... bây giờ mà là sau này" . Hãy so sánh: + Trong các hình thức lịch sự nhất trong các mạch văn trang trọng: Ví dụ 1 : I'd be grateful if you will/would let me kn...
Ngày tải lên: 02/08/2014, 01:21
... để if ngược với vị trí của chúng. - Ví dụ: I will go there. I will buy you a dog. => If I go there, I will buy you a dog. VĂN PHẠM - UNIT 11 - LỚP 10 (2) Các dạng bài tập về câu điều ... đó thì dùng loại 3 (phủ định) - Ghi chú: - Phủ định là câu đề có not thì ta dùng không có not và ngược lại - Nếu có because thì để if ngay vị trí because - Nế...
Ngày tải lên: 02/08/2014, 01:21
... cho câu mơ hồ hơn) Ví dụ: - If he should call, …. ( nếu mà anh ta có gọi, … ) => không biết có gọi hay không = Should he call,…. ( nếu mà anh ta có gọi, … ) - If I were you, … IF S ... thể xảy ra được vì tôi đâu thể nào biến thành bạn được. Loại 3: Công thức : = Were I you, …. - If she had gone there, … = Had she gone there,… (kỳ sau: cách giải các dạng bài tập dạn...
Ngày tải lên: 02/08/2014, 01:21
VĂN PHẠM - UNIT 2 - LỚP 10(2) pptx
... sang nghi vấn ( có is nên đem ra đầu) Is there one books on the table? Bước 2: VĂN PHẠM - UNIT 2 - LỚP 10( 2) CÁCH ĐỔI SANG CÂU NGHI VẤN Hãy nhìn phía sau chủ từ xem có động từ đặt biệt ... trước : -& gt; Was she good ? She likes it . Nhìn trong câu không có động từ đặt biệt nên phải mượn trợ động từ, vì là thì hiện tại, chủ từ là she (số ít ) nên ta mượn does...
Ngày tải lên: 02/08/2014, 01:21
VĂN PHẠM - UNIT 11 - LỚP 10 (5) pot
... biết nó có xảy ra hay không. Thông thường có 3 cơ sở để các em xét: -Thời gian ở quá khứ. -Thời gian ở hiện tại/tương lai. -Thói quen.
Ngày tải lên: 02/08/2014, 01:21
VĂN PHẠM - UNIT 11 - LỚP 10 (4) pot
... ngược với câu trên. Khi ta nói xong một câu, sau đó thêm vào một ý. Trường hợp này VĂN PHẠM - UNIT 11 - LỚP 10 (4) CÂU ĐIỀU KIỆN NÂNG CAO: Chào các em, sau khi đã nắm vững các công thức ... couldn’t have gone to school on time – unless I had got up earlier. (Tôi đã không thể đi học đúng gi - Trừ khi tôi dậy sớm hơn.) Trong tính huống này, thực tế tôi đã không đi...
Ngày tải lên: 02/08/2014, 01:21
VĂN PHẠM - UNIT 6 - LỚP 10 pptx
... tuần tới tôi sẽ xây nhà VĂN PHẠM - UNIT 6 - LỚP 10 ( HIỆN TẠI TIẾP DIỄN - TƯƠNG LAI GẦN - TƯƠNG LAI ĐƠN) PHÂN BIỆT : HIỆN TẠI TIẾP DIỄN - TƯƠNG LAI GẦN - TƯƠNG LAI ĐƠN Từ trước đến ... chuẩn bị trước ví dụ: A - My car is broken down ! B - Don't worry ! I will repair it for you. Giải thích: 4) So sánh giữa hiện tại tiếp diễn và tương...
Ngày tải lên: 02/08/2014, 01:21
VĂN PHẠM - UNIT 11 - LỚP 6 potx
... meat… : bao nhiêu thịt Các em thấy là các chữ rice (gạo) , meat ( thịt) đều không có S phía sau - Cách dùng thứ hai dùng hỏi về giá tiền – Phía sau không có danh từ ( dịch là : giá bao nhiêu)
Ngày tải lên: 02/08/2014, 01:20
Văn phạm UNIT 16 - LỚP 10 docx
... biệt Adjective or adverb Comparative Superlative far farther farthest Văn phạm UNIT 16 - LỚP 10 Trong Unit 16 các em sẽ học về so sánh tính từ, trong đó bao gồm so sánh hơn và so ... So sánh BẰNG · Khi so sánh nên nhớ: các mục dùng để so sánh phải tương đương nhau: người-người, vật-vật. · Bởi vậy mục so sánh hợp lý sẽ là: · Sở hữu cách Incorrect: His drawings ar...
Ngày tải lên: 02/08/2014, 01:21
VĂN PHẠM - UNIT 2 - LỚP 10 ppsx
... ), LET thì V2 là BARE INF EX: I make him go I let him go VĂN PHẠM - UNIT 2 - LỚP 10 Cách chia động từ chia động từ - Thành phần quan trọng nhất trong câu Các bạn thân mến !trứoc khi ... to buy it (nghĩa chủ động ) Nếu chủ từ là vật thì đi với Ving hoặc to be P.P - Ving (động từ thêm ing ) - P.P ( động từ ở dạng past paticiple ) Vậy làm sao biết chia the...
Ngày tải lên: 02/08/2014, 01:21