VĂN PHẠM - UNIT 13 - LỚP 12 (1) pps

VĂN PHẠM - UNIT 3 - LỚP 7 (1) ppsx

VĂN PHẠM - UNIT 3 - LỚP 7 (1) ppsx

... cũng dễ phải không các em? VĂN PHẠM - UNIT 3 - LỚP 7 (1) CÂU CẢM Các em học thuộc công thức sau đây nhé: WHAT (a/an) + tính từ + danh từ ! Ghi nhớ: - Nếu danh từ là số nhiều hoặc không

Ngày tải lên: 02/08/2014, 01:20

4 470 0
VĂN PHẠM - UNIT 13 - LỚP 12 (1) pps

VĂN PHẠM - UNIT 13 - LỚP 12 (1) pps

... a lot là more, của fat là fatter -& gt; The more he eats , the fatter he is. ( anh ta càng ăn nhiều, anh ta càng mập ) VĂN PHẠM - UNIT 13 - LỚP 12 (1) SO SÁNH KÉP Có hai loại so sánh ... sau tính từ more có danh từ thì đem theo ra trước luôn : He eats a lot of pork. He is fat. -& gt; The more pork he eats, the fatter he is. hoặc : S + be + MOR...

Ngày tải lên: 02/08/2014, 01:20

6 502 4
VĂN PHẠM - UNIT 13 - LỚP 12 (2) docx

VĂN PHẠM - UNIT 13 - LỚP 12 (2) docx

... expensive than mine. VĂN PHẠM - UNIT 13 - LỚP 12 (2) Các mức độ so sánh của tính từ và trạng từ - Các tính từ so sánh không theo quy tắc: Tính từ C ấp so sánh hơn - kém C ấp so sánh ... empty - trống rỗng + square - vuông + round - tròn + circular - tròn, vòng quanh + trianglular - có ba cạnh + wooden - bằng gỗ + year...

Ngày tải lên: 02/08/2014, 01:20

7 666 1
VĂN PHẠM - UNIT 3 - LỚP 6 (1) pptx

VĂN PHẠM - UNIT 3 - LỚP 6 (1) pptx

... thì bình thường ta chỉ việc thêm s vào phía sau Ví dụ: A book : 1 quyển sách VĂN PHẠM - UNIT 3 - LỚP 6 (1) CÁCH ĐỔI SANG SỐ NHIỀU Trong các dạng bài tập người ta thường yêu cầu đổi sang ... Knife ==> knives Bookself ==> bookselves 3) Danh từ tận cùng là y : Đổi y thành i rồi thêm es : Country =====> countries Tuy nhiên

Ngày tải lên: 02/08/2014, 01:20

5 337 0
VĂN PHẠM - UNIT 3 - LỚP 6 (2) pps

VĂN PHẠM - UNIT 3 - LỚP 6 (2) pps

... sẽ nhờ thợ may biến nó thành những bộ trang phục khác nhau. Cách dùng be ở đây VĂN PHẠM - UNIT 3 - LỚP 6 (2) ĐẠI TỪ SỞ HỮU Các em cũng cần học thuộc các đại từ và sở hữu của chúng như dưới

Ngày tải lên: 02/08/2014, 01:20

6 316 0
VĂN PHẠM - UNIT 8 - LỚP 12 ppt

VĂN PHẠM - UNIT 8 - LỚP 12 ppt

... số trường hợp đặc biệt) freedom, happiness Ø Trước tên các môn học nói chung VĂN PHẠM - UNIT 8 - LỚP 12 CÁCH DÙNG THE Dùng trước một danh từ đã được xác định cụ thể về mặt tính chất, ... piano 8 Go to the sea = ra biển, thường để nghỉ 9 To be at the sea: ở gần biển 10 To be at sea (ở trên biển) trong một chuyến hải hành. 11 go to town: Đi vào trung tâm/ Đ...

Ngày tải lên: 02/08/2014, 01:20

13 472 0
VĂN PHẠM - UNIT 10 - LỚP 10 (1) pot

VĂN PHẠM - UNIT 10 - LỚP 10 (1) pot

... đại từ : I ,you, he thì tùy theo câu , nếu thấy không cần thiết thì có thể bỏ ) VĂN PHẠM - UNIT 10 - LỚP 10 (1) CÂU BỊ ĐỘNG (passive voice) BÀI 1 Câu bị động là gì ? Câu bị động là câu ... đây là thì tương lai hoàn thành tiếp diễn). Dễ chưa ! Ghi chú: - Nếu có thời gian thì phải để thời gian cuối câu nhé - Nếu chủ từ là : people, something, someone, th...

Ngày tải lên: 02/08/2014, 01:21

12 583 1
VĂN PHẠM - UNIT 13 - LỚP 11 docx

VĂN PHẠM - UNIT 13 - LỚP 11 docx

... mạnh con hổ: The animal that Tom killed was the tiger. ( con vật mà Tom giết chính là con hổ ) - Dùng cấu trúc It is/was that/who/when Ví dụ: cũng trong câu trên : It was Tom who killed the ... câu ra để chen các cụm từ khác vào để nhấn mạnh. Có hai hình thức dùng câu chẻ để nhấn mạnh: - Dùng mệnh đề quan hệ Ví dụ: Câu thường: Tom killed the tiger. ( Tom đã giết con hổ) Tron...

Ngày tải lên: 02/08/2014, 01:21

5 683 0
VĂN PHẠM -UNIT 5 - LỚP 11 (1) pptx

VĂN PHẠM -UNIT 5 - LỚP 11 (1) pptx

... chốn cũng giảm như sau: here >there this >that these >those VĂN PHẠM -UNIT 5 - LỚP 11 (1) Trong bài 5 này chúng ta sẽ học về câu tường thuật dạng nâng cao ( xem cơ bản TẠI ĐÂY) ... cột ví dụ : I will go . Động từ will gần chủ từ nhất nên lấy will giảm xuống một cột thành -& gt; would Ta có : I would go . Ngoài ra thời gian cũng phải giảm xuống :...

Ngày tải lên: 02/08/2014, 01:21

6 338 1
VĂN PHẠM - UNIT 3 - LỚP 11 (2) pps

VĂN PHẠM - UNIT 3 - LỚP 11 (2) pps

... vẫn bị sai nhưgn 90% trong lúc không dịch được thì vẫn tốt rồi phải không ? ) VĂN PHẠM - UNIT 3 - LỚP 11 (2) ỨNG DỤNG Các em hãy lật sách giáo khoa trang 40 ra và cùng áp dụng công thức ... A - to divide B - to be divided Nhìn phía sau chỗ trống có the candy (danh từ) nên chọn câu chủ động (câu A ) 3) I expected __________ to the party, but I wasn'...

Ngày tải lên: 02/08/2014, 01:21

10 622 0
VĂN PHẠM - UNIT 3 - LỚP 11 (1) doc

VĂN PHẠM - UNIT 3 - LỚP 11 (1) doc

... me 3) RIÊNG CÁC ĐỘNG TỪ SAU ĐÂY VỪA CÓ THỂ ĐI VỚI TO INF VỪA CÓ THỂ ĐI VỚI VING TÙY THEO NGHĨA STOP + Ving :nghĩa là dừng hành động Ving đó lại ex: VĂN PHẠM - UNIT 3 - LỚP 11 (1) ... thì sẽ mang 1 trong 4 dạng sau đây : - bare inf (động từ nguyên mẩu không có to ) - to inf ( động từ nguyên mẫu có to ) - Ving (động từ thêm ing ) - P.P ( động từ...

Ngày tải lên: 02/08/2014, 01:21

14 510 1
VĂN PHẠM - UNIT 11 - LỚP 10 (1) pptx

VĂN PHẠM - UNIT 11 - LỚP 10 (1) pptx

... cho câu mơ hồ hơn) Ví dụ: - If he should call, …. ( nếu mà anh ta có gọi, … ) => không biết có gọi hay không = Should he call,…. ( nếu mà anh ta có gọi, … ) - If I were you, … IF S ... xảy ra được vì tôi đâu thể nào biến thành bạn được. Loại 3: Công thức : = Were I you, …. - If she had gone there, … = Had she gone there,… (kỳ sau: cách giải các dạng bài tập dạng...

Ngày tải lên: 02/08/2014, 01:21

7 494 0
VĂN PHẠM - UNIT 10 - LỚP 10 (10) ppsx

VĂN PHẠM - UNIT 10 - LỚP 10 (10) ppsx

... => D: No. she wasn’t preparing it. Her mother was preparing it. => VĂN PHẠM - UNIT 10 - LỚP 10 (10) Tiếp tục chuyển sang câu bị động, dạng câu hỏi: ex: Did Tom write that report?

Ngày tải lên: 02/08/2014, 01:21

8 235 0
VĂN PHẠM - UNIT 10 - LỚP 10 (5) ppsx

VĂN PHẠM - UNIT 10 - LỚP 10 (5) ppsx

... VĂN PHẠM - UNIT 10 - LỚP 10 (5) BÀI 5 Chào các em, một điều quan trọng khi làm câu bị động là phải nắm 3 yếu ... dislike, hate thì cách làm như sau: - Chọn V2 làm bị động rồi làm theo các bước cơ bản như bài 1. - Chủ từ và V1 vẫn giữ nguyên, không có gì thay đổi. - Nếu phần O trong (by O ) trùng với

Ngày tải lên: 02/08/2014, 01:21

6 213 0
w