VĂN PHẠM - UNIT 3 - LỚP 7 (2) pdf

Tài liệu Bài kiểm tra học sinh giỏi môn Anh văn lớp 7 (2) pdf

... Họ và tên: Lớp: 7 SBD: TRƯỜNG THCS QUANG TRUNGBÀI KIỂM TRA HỌC SINH GIỎI Môn: Anh Văn - Năm học 20 07- 2008 Lớp: 7 - Thời gian: 45’ CHỮ KÝ GTĐIỂM LỜI ... ______________ to the movie theater tomorrow. She (stay) ______________ at home.5. The train for Hanoi (leave)______________ at 7. 30 tonight.6. I (know) ______________ you (be)______________ busy now.Question ... day painting this house.It takes………………… ………………………… 6. Dogs are difficult to train.It’s………………… ………………………… 7. They think that learning English are not easy.They think that it ………………… …………………………...

VĂN PHẠM - UNIT 3 - LỚP 7 (1) ppsx

... cũng dễ phải không các em? VĂN PHẠM - UNIT 3 - LỚP 7 (1) CÂU CẢM Các em học thuộc công thức sau đây nhé: WHAT (a/an) + tính từ + danh từ ! Ghi nhớ: - Nếu danh từ là số nhiều hoặc không...

VĂN PHẠM - UNIT 3 - LỚP 7 (2) pdf

... Ghi nhớ: Little : so sánh hơn các em dùng : less - so sánh nhất các em dùng the lest Many/ much/ a lot of : so sánh hơn các em dùng : more - so sánh nhất các em dùng the most 1) So sánh ... ( không được dùng gooder) - so sánh nhất các em dùng the best ( không được dùng : goodest nhé ) Bad : so sánh hơn các em dùng : worse ( không được dùng badder ) - so sánh nhất các em dùng ... baddest nhé ) - Tính từ dài tận cùng là y, er, or thì các em vẫn áp dùng công thức của tính từ ngắn nhé, nếu gặp y thì đổi thành i rồi mới thêm er / est Ví dụ: I am happier - Áp dụng nguyên...

VĂN PHẠM - UNIT 12 - LỚP 12 pdf

... nhầm lẫn chúng với thời gian, nơi chốn. Cách tốt nhất là các em tự đặt câu hỏi VĂN PHẠM - UNIT 12 - LỚP 12 Trong bài này các em sẽ học về cách phân biệt giữa intransitive ( tự động từ hoặc ... (tôi thích chó Ta hỏi : thích gì ? trả lời : thích chó => nghe được => dogs là túc từ. - I sleep on the bed ( tôi ngủ trên giường) Để cho dễ nhớ các em có thể ghi nhớ là tha động từ...

VĂN PHẠM - UNIT 13 - LỚP 12 (2) docx

... expensive than mine. VĂN PHẠM - UNIT 13 - LỚP 12 (2) Các mức độ so sánh của tính từ và trạng từ - Các tính từ so sánh không theo quy tắc: Tính từ Cấp so sánh hơn - kém Cấp so sánh ... empty - trống rỗng + square - vuông + round - tròn + circular - tròn, vòng quanh + trianglular - có ba cạnh + wooden - bằng gỗ + yearly - hằng năm + daily - hằng ngày + monthly - ... - further furthest (về thời gian) near nearer nearest (về khoảng cách) - - next (về thứ tự) late later latest (về thời gian) - - last (về thứ tự) old older oldest (về tuổi tác) -...

VĂN PHẠM - UNIT 3 - LỚP 6 (1) pptx

... thì bình thường ta chỉ việc thêm s vào phía sau Ví dụ: A book : 1 quyển sách VĂN PHẠM - UNIT 3 - LỚP 6 (1) CÁCH ĐỔI SANG SỐ NHIỀU Trong các dạng bài tập người ta thường yêu cầu đổi sang ... Knife ==> knives Bookself ==> bookselves 3) Danh từ tận cùng là y : Đổi y thành i rồi thêm es : Country =====> countries Tuy nhiên...

VĂN PHẠM - UNIT 3 - LỚP 6 (2) pps

... sẽ nhờ thợ may biến nó thành những bộ trang phục khác nhau. Cách dùng be ở đây VĂN PHẠM - UNIT 3 - LỚP 6 (2) ĐẠI TỪ SỞ HỮU Các em cũng cần học thuộc các đại từ và sở hữu của chúng như dưới...

VĂN PHẠM - UNIT 3 - LỚP 10 pps

... Khi bạn gọi thì anh ta vừa về nhà rồi , (nhà anh ta ở New York , vậy các em thấy VĂN PHẠM - UNIT 3 - LỚP 10 Qúa khứ hoàn thành: CÔNG THỨC: S + HAD + P.P CÁCH DÙNG: => We had just ... the time you ( get) there ? 5) He just (get) home when you (phone ). He (be) in New York. Câu 3 có already (rồi) cũng tương đương just Câu 4 có by the time = before ( áp dụng công thức "ăn ... had seldom traveled by bicycle before he went to Vietnam. ( nhớ đem chữ seldom ra sau had ) - Dịch theo nghĩa : Thấy sự việc hoàn tất trước một sự việc khác I thanked him for what he had...

VĂN PHẠM -UNIT 5 - LỚP 11 (2) pdf

... having stolen his bicycle ( anh ta buộc tội tôi đã ăn cắp xe đạp của anh ta ) VĂN PHẠM -UNIT 5 - LỚP 11 (2) DẠNG NÂNG CAO: S + V +VING Chúng ta sử dụng VING (danh động từ) sau các...

VĂN PHẠM - UNIT 3 - LỚP 11 (2) pps

... vẫn bị sai nhưgn 90% trong lúc không dịch được thì vẫn tốt rồi phải không ? ) VĂN PHẠM - UNIT 3 - LỚP 11 (2) ỨNG DỤNG Các em hãy lật sách giáo khoa trang 40 ra và cùng áp dụng công thức ... A - to divide B - to be divided Nhìn phía sau chỗ trống có the candy (danh từ) nên chọn câu chủ động (câu A ) 3) I expected __________ to the party, but I wasn't. A - to invite B - ... demand không nắm trong danh sách nào cả nên dùng TO Exercise 2 : A - including B - being included C - to include D - to be included Nhìn phía trước thấy có chữ động từ hope đừng kế bên...

VĂN PHẠM - UNIT 3 - LỚP 11 (1) doc

... me 3) RIÊNG CÁC ĐỘNG TỪ SAU ĐÂY VỪA CÓ THỂ ĐI VỚI TO INF VỪA CÓ THỂ ĐI VỚI VING TÙY THEO NGHĨA STOP + Ving :nghĩa là dừng hành động Ving đó lại ex: VĂN PHẠM - UNIT 3 - LỚP 11 (1) ... thì sẽ mang 1 trong 4 dạng sau đây : - bare inf (động từ nguyên mẩu không có to ) - to inf ( động từ nguyên mẫu có to ) - Ving (động từ thêm ing ) - P.P ( động từ ở dạng past paticiple ) ... he vì thế ta phải chia thì - ở đây chia thì quá khứ vì phía trước có saw Xét đến động từ go, phía trước nó là me là túc từ nên không thể chia thì mà phải chia dạng - ở đây là to go ,cuối cùng...

VĂN PHẠM - UNIT 11 - LỚP 10 (2) pptx

... if ngược với vị trí của chúng. - Ví dụ: I will go there. I will buy you a dog. => If I go there, I will buy you a dog. VĂN PHẠM - UNIT 11 - LỚP 10 (2) Các dạng bài tập về câu điều ... thì dùng loại 3 (phủ định) - Ghi chú: - Phủ định là câu đề có not thì ta dùng không có not và ngược lại - Nếu có because thì để if ngay vị trí because - Nếu có so, that’s why thì để if ... này nếu các em thấy : - Cả 2 câu đều chia thì tương lai thì dùng loại 1 (không phủ định) - Một bên hiện tại, một bên tương lai / hiện tại thì dùng loại 2 (phủ định) - Nếu có quá khứ trong...

VĂN PHẠM - UNIT 10 - LỚP 10 (9) pdf

... VĂN PHẠM - UNIT 10 - LỚP 10 (9) 1. The rescuers ______ for their bravery and fortitude in locating the lost...

VĂN PHẠM - UNIT 10 - LỚP 10 (8) pdf

... the fire 6. I was lent the book by my friend => My friend lent me the book VĂN PHẠM - UNIT 10 - LỚP 10 (8) Mình nghĩ khi làm bài tập CÂU CHỦ ĐỘNG – CÂU BỊ ĐỘNG thì đa phần là từ chủ ... inreresting => We should make lessons more interesting 9. He had to be operated on => 10. My collection of stamps has been stolen => 11. Lessons should be made more inreresting ... block of flats down the street 9. He had to be operated on => They had to operate on him 10. My collection of stamps has been stolen => Someone has stolen my collection of stamps 11....

VĂN PHẠM - UNIT 10 - LỚP 10 (2) pps

... chuyển động từ đặc biệt (is) ra sau chủ từ : => Mary is going to take it. VĂN PHẠM - UNIT 10 - LỚP 10 (2) BÀI 2 Như vậy là đến đây các em đã nắm cách thức làm câu bị động dạng thông ... lại các bước của câu nghi vấn, cụ thể như sau: - Nếu có do, does , did đầu câu thì bỏ - chia động từ lại cho đúng thì (dựa vào do,does, did ) - Nếu có động từ đặc biệt đầu câu thì chuyển ra ... làm quen với cụm từ "đổi sang câu thường" ( vì thầy sẽ dùng nó trong nhiều cấu trúc văn phạm khác nữa) . Cách đổi sang câu thường như sau : Nếu các em biết cách đổi sang câu nghi...

Xem thêm

Từ khóa: giao an unit 3 lop 7 van mau so 1 lop 7 de 2 bài soạn anh văn 9 unit 3 a trip to the countryside lesson 2 listen and read kt tieng anh 1 tiet 1 2 3 lop 7 viet bai tap lam van so 1 lop 7 2 các tác phẩm văn học nước ngoài lớp 7 tap lam van so 1 de 3 lop 7 bai tap lam van so 1 de 3 lop 7 language focus 3 unit 9 lớp 7 trả bài tập làm văn số 3 lớp 7 tieng anh lop 11 unit 3 speaking task 2 giao an anh van lop 7 2 cot bài tập làm văn số 3 lớp 7 hay bai tap anh van unit 3 lop 9 language focus 2 unit 6 lớp 7 Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018 Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giải Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùng Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật chuong 1 tong quan quan tri rui ro Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ