ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN GỢI Ý MÔN VĂN KÌ THI ĐẠI HỌC KHỐI C NĂM 2011 2 ppt
ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN GỢI Ý MÔN VĂN KÌ THI ĐẠI HỌC KHỐI C NĂM 2011_2 ppt
... ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN GỢI Ý MÔN VĂN KÌ THI ĐẠI H C KHỐI C NĂM 20 11 - Làm sao để c lòng tự hào và tự trọng : + C n c hiểu biết và ý th c về giá trị con người và cu c sống. + C n c hiểu ... xin và giữ chữ bằng c i tâm hướng về c i đẹp · Yêu c i đẹp đến độ dám chơi chữ với tử tù (chọn dẫn chứng và phân tích) + Và kết th c của tình huống truyện là c nh cho chữ lạ lùng chưa ... góp cho Đất Nư c những núi Vọng Phu … Những cu c đời đã hóa núi sông ta.” chi phối c ch c m nhận c a nhà thơ về c c phương diện địa lí, lịch sử, văn hoá … c a đất nư c. 2) Phân tích...
- 7
- 267
- 0
ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN GỢI Ý MÔN VĂN KÌ THI ĐẠI HỌC KHỐI C NĂM 2011_1 pptx
... x c tích c c. Nó giúp người ta dễ phấn khởi trong hành động. Do đó cu c sống dễ đạt đư c những thành c ng. + Biết xấu hổ c n quan trọng hơn : ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN GỢI Ý MÔN VĂN KÌ THI ĐẠI H C KHỐI ... KHỐI C NĂM 20 11 ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C NĂM 20 11 Môn: NGỮ VĂN; Khối: C Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH (5,0 điểm) C u I. (2, 0 ... Dân quyền c a C ch mạng Pháp năm 1791. b. Ý nghĩa c a vi c trích dẫn: - T c giả tạo một c sở pháp lý vững ch c cho bản tuyên ngôn để khẳng định quyền đ c lập tự do c a dân t c Việt Nam...
- 7
- 305
- 0
Đề và gợi ý môn vật Lý thi Đại học khối A năm 2009
... Gọi v và a lần lượt là vận t c và gia t c của vật. Hệ th c đúng là :A. 2 2 2 4 2 v aA+ =ω ω. B. 2 2 2 2 2 v aA+ =ω ω C. 2 2 2 2 4v aA+ =ω ω. D. 2 2 2 2 4aAvω+ =ω. C u 24 : ... và λ 2 ). B. Không c b c xạ nào trong ba b c xạ trên. C. C ba b c xạ (λ1, λ 2 và λ3). D. Chỉ c b c xạ λ1. C u 26 : Chiếu xiên một chùm sáng hẹp gồm hai ánh sáng đơn s c là vàng và lam ... động c a con l c đồng hồ là dao động c ỡng b c. B. Biên độ c a dao động c ỡng b c là biên độ c a l c cưỡng b c. C. Dao động c ỡng b c có biên độ không đổi và c tần số bằng tần số c a l c cưỡng...
- 9
- 487
- 0
Tài liệu Đề thi và đáp án gợi ý môn Văn khối C,D hệ Cao Đẳng doc
... hình dáng, ngôn ngữ c c nhân vật c a thi n truyện đều mang dáng dấp c a c nh vật và con người thời xưa. Giọng điệu, c ch xưng hô c ng rất c kính với nhiều từ Hán Việt. Diễn biến c u chuyện c ng ... tr c tiếp và tr c tiếp nhiều khía c nh trong t c phẩm, mà để những điều đó hiện lên gián tiếp qua thái độ, sự đánh giá c a c c nhân vật. 3. C ch tạo không khí c xưa cho c u chuyện: c nh đề ... Người giải đề: NGUYỄN HỮU DƯƠNG (Trung tâm Bồi dưỡng văn hóa và Luyện thi đại h c Vĩnh Viễn, TP.HCM) ÐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG KHỐI C, D NĂM 20 09 Mơn thi: NGỮ VĂN (khối C, D) (Thời gian...
- 4
- 460
- 0
Tài liệu Đề thi và đáp án gợi ý môn Lý hệ Cao Đẳng năm 2009 doc
... điện chạy trong c c cuộn dây c a stato, tùy vào tải. D. nhỏ hơn tần số c a dòng điện chạy trong c c cuộn dây c a stato. C u 12: Một sóng c c chu kì 2 s truyền với t c độ 1 m/s. Khoảng c ch ... ánh sáng huỳnh quang phát ra không thể là A. ánh sáng tím. B. ánh sáng vàng. C. ánh sáng đỏ. D. ánh sáng l c. C u 38: Một nguồn phát ra ánh sáng c bư c sóng 6 62, 5 nm với c ng suất phát sáng ... đoạn mạch c c ng hưởng điện. Giá trị c a f0 là A. 2 LC. B. 2 LC. C. 1LC. D. 1 2 LC. C u 33: Cho phản ứng hạt nhân: 23 1 4 20 11 1 2 10Na H He Ne . Lấy khối lượng c c hạt...
- 7
- 470
- 0
Tài liệu Đề thi và Đáp án gợi ý môn Sinh Hệ Cao Đẳng năm 2009 docx
... sinh h c c c c đ c điểm A. C thể c kích thư c nhỏ, sinh sản nhiều , đòi hỏi điều kiện chăm s c ít B. C thể c kích thư c lớn, sử dụng nhiều th c ăn, tuổi thọ lớn C. C thể c kích thư c ... qua c c thế hệ B. Số lượng c thể đư c duy trì ổn định qua c c thế hệ C. Tần số c c alen và tần số c c kiểu gen biến đổi qua c c thế hệ D. Tần số c c alen và tần số c c kiểu gen đư c duy ... trai c a họ đều m c bệnh mù màu đỏ - xanh l c. B. Tất c con trai c a họ đều m c bệnh máu khó đông. C. Tất c con gái c a họ đều m c bệnh mù màu đỏ - xanh l c D. Tất c con gái c a họ đều...
- 8
- 446
- 0
Đề thi và đáp án gợi ý Môn: Sinh đủ các mã đề_DH2010
... C D C D C C 25 B C B C A B 26 B C C A A B 27 C C D D C C 28 B B D A A C 29 A B B A D B30 B C D D A B31 D A B A A A 32 C C C C D D33 D D A B D D34 D A B D A B35 D A B B A C 36 B B C C A A37 ... A C A 12 A D B D A D13 B C C B C B14 A B C A A D15 B C A D C A16 B C A B D B17 D A D D B C 18 D A C D B A19 A D C C B C 20 D B A B D A 21 B A D B D C 22 C D D D C D 23 A B C B D D 24 C ... Gợi ý giải tổng hợp môn Sinh C u 381 473 615 724 826 9581 C D C A B B 2 D D D A B D3 C C D C B D4 A A D D A A5 C B C D C D6 A A B B C B7 B D A B B A8 D C B C B A9 C A B C D D10 D C...
- 2
- 393
- 0
Đề và đáp án TS 10 môn văn NH 2009-2010
... lập. C u 2 (2, 0 điểm)Đ c đoạn trích sau và th c hiện c c yêu c u c a đề: Vừa l c ấy, tôi đã đến gần anh. Với lòng mong nhớ c a anh, ch c anh nghĩ rằng, con anh sẽ chạy xô vào lòng anh, sẽ ôm chặt ... Sáng, Chi c lư c ngà)a. Chỉ ra c u văn c chứa thành phần khởi ngữ.b. X c định những từ láy đư c dùng trong đoạn trích. c. Hãy cho biết c u thứ nhất và c u thứ hai c a đoạn trích đư c liên kết ... SỞ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPTQUẢNG NAM Năm h c 20 09 – 20 10 Môn NGỮ VĂNThời gian làm bài 120 phút (không kể thời gian giao đề) C u 1 (2, 0 điểm)Hãy kể tên c c thành phần...
- 3
- 458
- 0
tuyển tập đề thi thử đại học và lời giải chi tiết môn lý luyện thi đại học tháng 5 năm 2013
... HỒ CHÍ MINH – 20 13 QUYỂN 1 PHẦN HAI. ĐÁP ÁN VÀ LỜI GIẢI CHI TIẾT ĐẠI H C SƯ PHẠM HÀ NỘI TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐÁP ÁN CHI TIẾT ĐỀ THI THỬ ĐẠI H C LẦN I NĂM 20 13 Môn: ... trị c c đại nên ta c : ( ) 2 2 2 25 C L C Z RZ f HzZ+= ⇒ = C u 9: Đáp án B. Lời giải: Ta c 9 2. 10 .ooIQω−= = C u 10: Đáp án C . Lời giải: khi thay đổi điện dung C để c ng ... c ng suất tiêu thụ c a đoạn mạch đạt c c đại. B. Thay đổi điện dung C để c ng suất tiêu thụ c a đoạn mạch đạt c c đại. C. Thay đổi độ tự c m L để điện áp hiệu dụng trên cuộn c m đạt c c đại. ...
- 112
- 4,036
- 50
ĐÁP ÁN MÔN HOÁ - KỲ THI ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2002 docx
... 3NHCH3 -C= CH-CH 2 CH3OHCH3-CH-CH 2 -CH 2 CH3OHD5 :D6 :n CH 2 =C- CH=CH 2 CH3CH 2 -C= CH-CH 2 CH3()nxt, toCH3 CH 2 =C- CH=CH 2 HCl CH3 -C= CH-CH 2 ClCH3+CH3 CH3 -C= CH-CH 2 Cl ... CH3 -C= CH-CH 2 Cl NaOH CH3 -C= CH-CH 2 OHCH3+CH3 CH3 -C= CH-CH 2 OHH 2 +Ni, to CH3-CH-CH 2 -CH 2 OHCH3toCH3 CH3-CH-CH 2 -CH 2 OHCH3COOH +CH3COOCH 2 -CH 2 -CH-CH3CH3H 2 O+H 2 SO4+ ... ho c CH 2 = C( CH3) - CH = CH 2 Y : ho c Ho c: t0, xt n CH 2 = C( CH3) - CH = CH 2 (- CH 2 - C( CH3) = CH - CH 2 -)n CH3-CH(CH3) -C CH + Ag 2 O 2 CH3-CH(CH3)-C...
- 9
- 334
- 0
Từ khóa: đáp án đề thi đại học khối c năm 2004đề thi đại học khối c năm 2004 môn vănđáp án đề thi đại học khối c năm 2008đề thi đại học khối c năm 2008 mon vanđề thi đại học khối c năm 2012 môn vănBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ