0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Hóa học - Dầu khí >

ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN (I) MÔN HÓA HỌC KHỐI A Trường THPT Hồng lĩnh ppt

ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN (I) MÔN HÓA HỌC KHỐI A Trường THPT Hồng lĩnh ppt

ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN (I) MÔN HÓA HỌC KHỐI A Trường THPT Hồng lĩnh ppt

... đều tác dụng được với dd Ba(HCO3)2 là: Trang 1/4 - Mã đề thi 485 Trường THPT Hồng lĩnh ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN (I) MÔN H A: KHỐI A -B Thời gian làm bài: 90 phút Mã đề ... đến khối lượng không đổi thu được 16 gam chất rắn. Khối lượng Al và Fe2O3 trong hỗn hợp X lần lượt là: A. 4,4 gam và 17 gam. B. 7,4am và 14 gam. C. 6,4 gam và 15gam. D. 5,4 gam và 16gam. ... dụng với dd AgNO3/ NH3 dư. Khối lượng Ag kết t a là: A. 10,8 gam B. 21,6 gam C. 32,4 gam D. 43,2 gam Trang 36/4 - Mã đề thi 485 Câu 47b: Đun chất Cl- CH2- - Cl với dd NaOH loảng có...
  • 37
  • 487
  • 1
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN I MÔN: HOÁ HỌC NĂM 2013 pot

ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN I MÔN: HOÁ HỌC NĂM 2013 pot

... www.DeThiThuDaiHoc.com www.dethithudaihoc.com Trang 1/4 - Mã đề thi 356 SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO PHÚ THỌ TRƯỜNG THPT PHONG CHÂU ĐỀ CHÍNH THỨC (Gồm 04 trang ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN ... khối lượng chất rắn thu được là A. 5,60 gam. B. 6,40 gam. C. 3,28 gam. D. 4,88 gam. Câu 2: Cho Fe3O4 vào dung dịch HCl (v a đủ) thu được dung dịch X. Hãy cho biết trong các h a chất sau: ... sau: Cu, Mg, Ag, AgNO3, Na2CO3, NaNO3, NaOH, NH3. Hãy cho biết có bao nhiêu h a chất tác dụng được với dung dịch X. A. 8. B. 6. C. 5. D. 7. Câu 3: Hỗn hợp A ch a 2 chất hữu cơ có...
  • 5
  • 1,078
  • 14
Đề thi khảo sát chất lượng lần I: Môn hóa- Trường THPT Đồng Lộc pps

Đề thi khảo sát chất lượng lần I: Môn hóa- Trường THPT Đồng Lộc pps

... là Trang 5/5-Mã đề 161 A. axit acrylic.B.axít 2-hiđroxipropanoic.C.axít axetic.D.axitpropanoic. Câu 56.Cho hỗn hợp X gồm axit butanoic, axit 2- metylpropanoic và vinyl isobutirat tác ... có h a trị 5.D. Trong phân tử H2O2 nguyên tử oxi có h a trị 2 và có số oxi h a -1. Câu 30.Cho các ống nghiệm ch a các chất hữu cơ sau: anlylclorua; 1,3-điclobenzen; etyl clorua;phenylaxetat; ... X (raén) YSố phản ứng h a học tạo ra đơn chất A. 3.B.2.C.4.D.1. Câu 24.Dung dịch X gồm các chất tan: AgNO3, Al(NO3)3, Cu(NO3)2, Zn(NO3)2. Chia dung dịch X làm haiphần...
  • 5
  • 490
  • 1
đề thi khảo sát chất lượng lần I môn lý lớp 12.

đề thi khảo sát chất lượng lần I môn lý lớp 12.

... ngc phaC. vn tc v li bin thi n ngc phaD. li v gia tc bin thi n cựng pha Cõu 8. Dao ng ca h no sau õy cú th coi l dao ng iu ho? A. Dao ng ca con lc lũ xo trong khụng khớB. Dao ng ca pớt ... ng ca con lc mi l A. T/2B. TC. 2TD. T/2 Cõu 6. Pha ban u ca vt dao ng iu ho ph thuc vo A. biờn ca vt dao ng B. kớch thớch ban uC. c tớnh ca h dao ng D. gc thi gian v chiu dng ca h ... thuc vo A. kớch thớch ban uB. c tớnh ca h dao ngC. gc thi gian v chiu dng ca h to D. Biờn ca vt dao ng Cõu 47. Trong dao ng iu ho, giỏ tr gia tc ca vt A. gim khi giỏ tr vn tc ca vt tngB....
  • 33
  • 730
  • 2
đề thi khảo sát chất lượng lần I môn lý lớp 12 Môn tiếng anh

đề thi khảo sát chất lượng lần I môn lý lớp 12 Môn tiếng anh

... is a full- duplex devicebecause it uses both frequencies at the same time. A walkie-talkie has only one channel. A cell phone hasmore than a thousand channels. A walkie- talkie can transmit and ... both his academic ability as well as his artistic C. as resulting of his ability in the art and the academy D. because of his academic and artistic ability.Câu 45: , I decided to stop trading ... regular phones becausethey can be used in many different locations. A walkie- talkie is sometimes called a half- duplexcommunication device because only one person can talk at a time. A cell...
  • 7
  • 461
  • 3
SỞ GD – ĐT THANH HOÁ TRƯỜNG THPT THẠCH THÀNH I Mã đề 234 ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN I (2012 - 2013) MÔN SINH HỌC ppt

SỞ GD – ĐT THANH HOÁ TRƯỜNG THPT THẠCH THÀNH I Mã đề 234 ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN I (2012 - 2013) MÔN SINH HỌC ppt

... số liệu sau: ABD = ABd = abD =abd = 10 ; AbD = Abd = aBD = aBd = 190 . Kiểu gen c a cơ thể đó là: A. Aa bdBD B. Aa DbBd C. abABDd D. aBAbDd 4. Ở một loài thực vật, alen A quy định ... lai trên là A. AaBb x aabb. B. AaBB x aabb. C. ababxaBAb D. ababxabAB 13. Một nhóm tế bào sinh tinh chỉ mang đột biến chuyển đoạn tương hỗ ở hai nhiễm sắc thể thuộc hai cặp tương ... GTT- TTA XXT XGG- GXG GXX GAA ATT 5 Nu t bin thay th nuclờụtit th 19 l X thay bng A, thỡ s axit amin (aa) mụi trng cung cp cho gen t bin tng hp l: A. 7 aa. B. 6aa. C. 4 aa. D. 5 aa. 38....
  • 6
  • 635
  • 0
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN I (2012 - 2013) MÔN SINH HỌC doc

ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN I (2012 - 2013) MÔN SINH HỌC doc

... nh sau: 3TAX AAG GAG AAT GTT- TTA XXT XGG- GXG GXX GAA ATT 5 Nu t bin thay th nuclờụtit th 19 l X thay bng A, thỡ s axit amin (aa) mụi trng cung cp cho gen t bin tng hp l: A. 7 aa. ... lai trên là A. AaBb x aabb. B. AaBB x aabb. C. ababxaBAb D. ababxabAB 13. Một nhóm tế bào sinh tinh chỉ mang đột biến chuyển đoạn tương hỗ ở hai nhiễm sắc thể thuộc hai cặp tương ... từ trình tự mARN dới đây, thì số axit amin c a nó sẽ là bao nhiêu? 5 XGAUGUUXXAAGUGUUGXAUAAAGAGUAGX 3 ? I II III 1 2 3 4 8 7 6 5 9 Ghi chỳ: : nam bỡnh thng : nam mc bnh :...
  • 7
  • 504
  • 1
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN I NĂM 2010 MÔN TOÁN VÀ ĐÁP ÁN

ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN I NĂM 2010 MÔN TOÁN VÀ ĐÁP ÁN

... dạng: Ax + By + C = 0 (A 2 + B2 > 0)(∆) là tiếp tuyến c a (E) ⇔ 8A 2 + 6B2 = C2 (1)(∆) là tiếp tuyến c a (P) ⇔ 12B2 = 4AC ⇔ 3B2 = AC (2)0.25Thế (2) vào (1) ta có: C = 4A hoặc ... 4A hoặc C = − 2A. Với C = − 2A A = B = 0 (loại)0.25Với C = 4A ⇒ 23 A B = ± ⇒ Đường thẳng đã cho có phương trình: 2 2 34 0 4 033 A Ax y A x y± + = ⇔ ± + =0.25Vậy có hai tiếp tuyến ... 4m3), B(2m; 0) ⇒ 3(2 ; 4 )AB m m= −uuurTrung điểm c a đoạn AB là I(m; 2m3)0.25Điều kiện để AB đối xứng nhau qua đường thẳng y = x là AB vuông góc với đường thẳng y = x và I thuộc đường...
  • 5
  • 431
  • 0
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN 2 MÔN: TOÁN - TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ I pot

ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN 2 MÔN: TOÁN - TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ I pot

... thẳng AB, BD, AC. Khi đó ta có: os , os ,AB BD AC ABc n n c n nuuur uuur uuur uuur 2 2 2 232 7 8 027 a b a b a b a ab bb a            0.25 - Với a = ... ABC DH ABC   mà .D ABC là tứ diện đều nên H là tâm tam giác đều ABC. 0.25 Trong tam giác vuông DHA: 22 2 23 613 3DH DA AH         Diện tích tam ... giác ABCD là hình chữ nhật nên góc gi a AC và AB bằng góc gi a AB và BD, kí hiệu (1; 2); (1; 7); ( ; )AB BD ACn n n a b uuur uuur uuur(với a 2+ b2 > 0) lần lượt là VTPT c a các...
  • 7
  • 806
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: đáp án đề thi khảo sát chất lượng lớp 12 môn hóa lần 2 2014 trường đại học vinhđề thi khảo sát chất lượng lớp 12 môn hóađề thi khảo sát chất lượng lớp 10 môn hóađề khảo sát chất lượng lan 3 mon vat li lop 11 truong thpt yen lac 2đề thi khảo sát chất lượng lớp 8 môn vănđề thi khảo sát chất lượng lớp 8 môn toánđề thi khảo sát chất lượng lớp 8 môn anhđề thi khảo sát chất lượng lớp 7 môn sửđề thi khảo sát chất lượng lớp 7 môn vănđề thi khảo sát chất lượng lớp 7 môn anhđề thi khảo sát chất lượng lớp 7 môn toánđề thi khảo sát chất lượng lớp 9 môn vănđề thi khảo sát chất lượng lớp 9 môn toánđề thi khảo sát chất lượng lớp 10 môn toánđề thi khảo sát chất lượng lớp 10 môn vănBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ