0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2011 Môn thi: TIẾNG ANH - Mã đề thi 105 pot

ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2011 Môn thi: TIẾNG ANH - Mã đề 401 ppsx

ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2011 Môn thi: TIẾNG ANH - đề 401 ppsx

... because of the traffic. ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2011 Môn thi: TIẾNG ANH, khối D Thời gian làm bài: 90 phút đề 401 PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (TỪ CÂU 1 ĐẾN CÂU ... pupae (line 1 1-1 2) D. worker population (line 16) PHẦN TỰ CHỌN: Thí sinh chọn các câu 61 - 70 hoặc 71 - 80 LƯU Ý: Nếu chọn làm các câu 7 1- 80 thì thí sinh bỏ trống các câu 6 1-7 0 trên phiếu ... environment and 34 wildlife. The most successful animals on earth - human beings - will soon be the only ones 35 , unless we can solve this problem. 26. A. danger B. threat C. problem D. vanishing...
  • 7
  • 435
  • 1
ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2011 Môn thi: TIẾNG ANH - Mã đề thi 105 pot

ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2011 Môn thi: TIẾNG ANH - đề thi 105 pot

... 30: - Laura: “What a lovely house you have!” - Maria: “ _.” A. Of course not, it’s not costly B. Thank you. Hope you will drop in C. I think so D. No problem Trang 4/5 - đề thi ... almost destroyed by nova explosions. D. It will freeze and become solid. Trang 5/5 - đề thi 105 Câu 65: A. attracting B. attractive C. attract D. attracted Câu 66: A. of ... name was famous among the children in that school. A B C D HẾT Trang 2/5 - đề thi 105 Câu 11: A. apply B. persuade C. reduce D. offer Câu 12: A. preservative B....
  • 5
  • 385
  • 0
ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2011 Môn thi: HOÁ HỌC Thi thử lần thứ 16 ppsx

ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2011 Môn thi: HOÁ HỌC Thi thử lần thứ 16 ppsx

... Cu(NO3)2 ; Fe(NO3)3 ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2011 Môn thi: HOÁ HỌC- KHỐI A, B (Thi thử lần thứ 16) Thời gian làm bài:90 phút I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu từ câu ... CnH2n – 2O, n3 Câu 36. Dãy gồm các chất đều tác dụng với dung dịch Ag2O/NH3 là A. axetandehit, butin -1 , eten B. axetandehit, butin -2 , etin C. natri fomiat, vinylaxetilen, etin ... dư được 2,5 mol H2. Số nhóm chức trong X và Y là A. X, Y đều đơn chức. B. X đơn chức, Y 2 chức C. X 2 chức, Y đơn chức. D. X, Y đều 2 chức B. Hỗn hợp Fe2O3 + Cu có thể tan hết trong...
  • 24
  • 304
  • 0
ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2011 Môn thi: HOÁ HỌC Thi thử lần thứ 13 docx

ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2011 Môn thi: HOÁ HỌC Thi thử lần thứ 13 docx

... Bùi Quang Hưng ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2011 Môn thi: HOÁ HỌC- KHỐI A, B (Thi thử lần thứ 13) Thời gian làm bài:90 phút I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu từ câu ... CH3-CH2-CO-CHO B. CH2=CH-CH(OH)-CH2OH C. HO-(CH2)3-CH=O D. HO-CH2-CH(CH3)-CHO Câu 17: Axit nào trong số các axit sau có tính axit mạnh nhất: A. CH2F-CH2-COOH B. CH3-CF2-COOH ... vàng. Khi hiđro hóa hoàn toàn X thu được neo-hexan. X là: A. 2, 2- imetylbut-3-in B. 2, 2- imetylbut-2-in C. 3, 3- imetylbut-1-in D. 3, 3- imetylpent-1-in Câu 2: X là hợp chất thơm có CTPT C7H8O...
  • 23
  • 364
  • 0
ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2011 Môn thi: TIẾNG ANH - Mã đề 401 doc

ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2011 Môn thi: TIẾNG ANH - đề 401 doc

... in here. HẾT ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2011 Môn thi: TIẾNG ANH, khối D Thời gian làm bài: 90 phút đề 401 PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (TỪ CÂU 1 ĐẾN CÂU ... pupae (line 1 1-1 2) D. worker population (line 16) PHẦN TỰ CHỌN: Thí sinh chọn các câu 61 - 70 hoặc 71 - 80 LƯU Ý: Nếu chọn làm các câu 7 1- 80 thì thí sinh bỏ trống các câu 6 1-7 0 trên phiếu ... environment and 34 wildlife. The most successful animals on earth - human beings - will soon be the only ones 35 , unless we can solve this problem. 26. A. danger B. threat C. problem D. vanishing...
  • 8
  • 396
  • 0
ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2011 Môn thi: Tiếng Anh, Khối D - Mã đề thi 123 docx

ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2011 Môn thi: Tiếng Anh, Khối D - đề thi 123 docx

... road signs hardly B. hardly could we see the road signs Đề 002 Trang 6 ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Đề 123 Cõu 1: D Cõu 2: A Cõu 3: C Cõu 4: B Cõu ... 59: Don’t try too hard. Don’t ______ off more than you can ______ A. eat - chew B. bite - chew C. eat - swallow D. bite - swallow Question 60: Jone: “I enjoy listening to pop music.” Maria: ... well - known for it’s excellent longan fruits A B C D Question 29:Please let me know whether you still want to go or that you have changed your plans. A B C D Question 30: : The 6 - year...
  • 7
  • 487
  • 0
ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2011 Môn thi: TIẾNG ANH, Khối D pdf

ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2011 Môn thi: TIẾNG ANH, Khối D pdf

... centuries, several European nations instituted public-welfare programs. But such a movement was slow to take hold in the Trang 2/4 - đề thi 361 United States because the rapid pace of industrialization ... Câu 44: A. reminders B. remains C. memories D. recalls Câu 45: A. thought B. think C. care D. help Trang 3/4 - đề thi 361 Đọc kỹ đoạn văn sau và chọn phương án đúng (A hoặc B, C, D) cho mỗi ... “Technological Innovations and Their Price” D. “The Reasons Why Mobile Phones Are Popular” Trang 4/4 - đề thi 361 A. in case she takes a few days’ rest B. if she takes a few days’ rest C. provided...
  • 7
  • 382
  • 0
ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2012    Môn : Ngữ văn

ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2012 Môn : Ngữ văn

... Diemthi.24h.com.vn THI TH TUYN SINH I HC, CAO NG NM 2012 - Khối C Mụn : Ng vn Thi gian : 180 phỳt Cõu 1 (2 điểm) : Nêu những nét chính ... Đánh giá chung - Qua những vẻ đẹp tơng đồng của sông Đà và sông Hơng cho thấy sự gặp gỡ của hai ngòi bút ở tình yêu thi n nhiên tha thi t và niềm tự hào đối với non sông đất nớc. - Những nét riêng ... Hình tợng sông Đà : - Đợc tô đậm nhất ở nét hung bạo dữ dội - tập trung rõ nét nhất ở hình ảnh trùng vi thạch thuỷ trận : đầy tớng đá, quân nớc, hàng tập đoàn cửa tử - Sông Đà đợc cảm nhận...
  • 3
  • 403
  • 0
ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi : HOÁ

ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi : HOÁ

... gọi đúng theo tên thay thế ứng với cấu tạo trên làA. axit 3-metylbutanoic. B. axit 3-metylbutan-1-oic. C. axit isobutiric. D. axit 3-metylpentanoic.42. Số nguyên tử C trong 2 phân tử isobutiric ... sự biến đổi tính axit - bazơ của các oxit cao nhất và các hiđroxit tương ứng theo chiều tăng của điện tích hạt nhân làA. tính axit và bazơ đều tăng.B. tính axit và bazơ đều giảm.C. tính axit ... C4H8O4.36. Hợp chất A1 có CTPT C3H6O2 thoả mãn sơ đồ:A1 dd NaOH→ A2 2 4dd H SO→ A3 3 3dd AgNO / NH→ A4Cấu tạo thoả mãn của A1 làA. HO−CH2−CH2−CHO. B. CH3−CH2−COOH.C....
  • 4
  • 492
  • 1
ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi : HOÁ 1

ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi : HOÁ 1

... CHCl3d. C6H5Cle. CH2=CH-CH2Clf. CH2Cl2A. 1-d, 2-c, 3-e, 4-b, 5-a. B. 1-d, 2-f, 3-b, 4-e, 5-c.C. 1-d, 2-f, 3-e, 4-b, 5-a. D. 1-d, 2-f, 3-e, 4-b, 5-c.44. 1, 4- imetylbenzen có mấy nguyên ... ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi : HOÁCho biết khối lượng nguyên tử (theo đvC) của các nguyên tố ... n-butylamin, anilin, amoniac sắp xếp các chất theo thứ tự tính bazơ tăng dần. A. n-butylamin; anilin; amoniac. B. n-butylamin; amoniac; anilin.C. anilin; amoniac; n-butylamin. D. anilin; n-butylamin;...
  • 4
  • 574
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: 25 đề thi thử tuyển sinh đại học cao đẳngđề thi tuyển sinh đại học cao đẳng năm 2011đề thi tuyển sinh đại học cao đẳng năm 2007 môn toán khối aquy chế tuyển sinh đại học cao đẳng năm 2011thông tin tuyển sinh đại học cao đẳng năm 2011đề thi tuyển sinh đại học cao đẳng năm 2010Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP