0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Giáo trình hướng dẫn phân tích xử lý các tác nhân độc hại bằng phương pháp oxy hóa khử các hợp chất hữu cơ p1 pptx

Giáo trình hướng dẫn phân tích xử lý các tác nhân độc hại bằng phương pháp oxy hóa khử các hợp chất hữu cơ p1 pptx

Giáo trình hướng dẫn phân tích xử các tác nhân độc hại bằng phương pháp oxy hóa khử các hợp chất hữu p1 pptx

... cuối có khử trùng và xử cặn. Các công trình xử nước thải của nhà máy bao gồm: các công trình xử học, công trình xử sinh học, công trình khử trùng và xử cặn. 2.1.1 Mặt bằng ... Trang 9b) Phương pháp hóa học và hóa lý: Phương pháp này chủ yếu được dùng để xử nước thải sản xuất hoặc xử cặn bùn. Phương pháp hóa học: là phương pháp sử dụng các hóa chất cho vào ... phương pháp keo tụ và phương pháp oxy hóa- khử. Phương pháp hóa lý: các phương pháp thường dùng là keo tu, hấp thu, hấp phụ, trích ly, tuyển nổi, bay hơi, cô đặc, đốt cháy, ozon hóa … c) Phương...
  • 10
  • 543
  • 0
Giáo trình phân tích khả năng kết hợp xử lý các tác nhân độc hại bằng phương pháp oxy hóa khử p9 pptx

Giáo trình phân tích khả năng kết hợp xử các tác nhân độc hại bằng phương pháp oxy hóa khử p9 pptx

... phần lập trình - kết hợp xem phần lập trình bằng phương pháp lập trình LAD: • Network 1 // Khởi động hệ thống và tạo xung 1 phút Tạo xung 1 phút: do tạo xung 1 phút: vì các quá trình làm ... thực tế. Những phương hướng để hoàn thiện và nâng cao đề tài trong tương lai là: • Tự động hóa tất cả các khâu chưa được tự động hóa, tất cả các giai đoạn của toàn bộ quá trình xử nước thải ... thử nghiệm quá trình hút bùn, các nút ấn chết đưa vào các cổng vào còn lại của PLC đưa tín hiệu thay cho các trường hợp báo mức nước, mức oxy. Các tín hiệu của cổng ra đưa vào các rơle trung...
  • 10
  • 406
  • 0
Giáo trình phân tích khả năng kết hợp xử lý các tác nhân độc hại bằng phương pháp oxy hóa khử p8 docx

Giáo trình phân tích khả năng kết hợp xử các tác nhân độc hại bằng phương pháp oxy hóa khử p8 docx

... Network 15 // QUÁ TRÌNH KHUẤY BỂ SBR 2 ĐIỀU KHIỂN MÁY KHUẤY LD M1.0 A I0.6 LPS LD M2.6 O M3.0 ALD = Q1.1 LPP LD M2.7 O M3.1 ALD = Q2.0 Network 16 // QUÁ TRÌNH XẢ NƯỚC RA KHỎI ... = M1.2 LPP AW>= C49, 225 = M1.3 Network 13 // QUÁ TRÌNH XẢ NƯỚC VÀO BỂ SBR 2 LD M0.7 AN I0.7 = Q0.6 Network 14 // QUÁ TRÌNH KHUẤY BỂ SBR 2 CHỌN CHẾ ĐỘ LÀM VIỆC LD M1.0 LPS AN ... thực tập tốt nghiệp Dương Tuấn Linh – TĐH K47 Trang 79A I0.2 = Q0.1 Network 11 // QUÁ TRÌNH HÚT BÙN BỂ SBR 1 LD M0.6 LPS TON T44, 9000 A I1.1 TON T40, 600 LRD AN I1.1 TON T41,...
  • 10
  • 433
  • 0
Giáo trình phân tích khả năng kết hợp xử lý các tác nhân độc hại bằng phương pháp oxy hóa khử p7 pot

Giáo trình phân tích khả năng kết hợp xử các tác nhân độc hại bằng phương pháp oxy hóa khử p7 pot

... dựa vào các lưu đồ điều khiển được lập ở chương II mục 2. Ta chỉ thay các thiết bị, quá trình hoạt động … bằng các cổng vào/ra, các biến nhớ, từ đó lập chương trình. Bảng phân công các cổng ... đã được trình bày ở Bảng 4.2 chương này nên dưới đây tôi chỉ xin trình bày bảng các biến nhớ nội M được sử dụng cho việc lập trình: Bàng 4.3. Bảng biến nhớ nội M sử dụng cho việc lập trình ... quá trình xả nước vào bể SBR 1 được thực hiện M0.3 Cho phép quá trình khuấy trong bể SBR 1 được thực hiện M0.4 Cho phép quá trình lắng trong bể SBR 1 được thực hiện M0.5 Cho phép quá trình...
  • 10
  • 314
  • 0
Giáo trình phân tích khả năng kết hợp xử lý các tác nhân độc hại bằng phương pháp oxy hóa khử p6 pdf

Giáo trình phân tích khả năng kết hợp xử các tác nhân độc hại bằng phương pháp oxy hóa khử p6 pdf

... nồng độ oxy sẽ được thay thế bằng nút ấn chết, nút ấn ở trạng thái hở sẽ tương ứng với trường hợp nồng độ oxy < 2mg/l, nút ấn ở trạng thái đóng sẽ tương ứng với trường hợp nồng độ oxy > ... nguyên điện từ giống như các rơle trung gian, các van này dùng để đóng mở các đường ống xả nước vào và ra khỏi bể, đường ống dẫn bùn. Hình 4.26. Van điện từ Hình 4.27. Cấu tạo nguyên ... kết nối các thiết bị với PLC Khi lựa chọn xong các thiết bị để thiết kế mô hình, tiến hành phân công cổng vào/ra của PLC. Dưới đây là bảng phân công cổng vào/ra PLC với các ký hiệu của các thiết...
  • 10
  • 455
  • 0
Giáo trình phân tích khả năng kết hợp xử lý các tác nhân độc hại bằng phương pháp oxy hóa khử p5 doc

Giáo trình phân tích khả năng kết hợp xử các tác nhân độc hại bằng phương pháp oxy hóa khử p5 doc

... qua các tiếp điểm đóng đến các cuộn dây hoặc các hộp trở về bên phải nguồn. 3.1.2 Khái niệm về phương pháp lập trình STL: STL là phương pháp thể hiện chương trình dưới dạng tập hợp các câu ... pháp bản: phương trình hình thang (Ladder Logic - LAD) và phương pháp liệt kê lệnh (Statement List - STL). Với chương trình viết theo kiểu LAD: thiết bị lập trình sẽ tự tạo ra một chương trình ... độ oxy Hình 4.5. Kích thước của cảm biến đo nồng độ oxy Hình 4.6. Cấu tạo bên trong của cảm biến đo nồng độ oxy Cảm biến đo nồng độ oxy làm việc theo phương pháp điện thế, là phương pháp...
  • 10
  • 354
  • 0
Giáo trình phân tích khả năng kết hợp xử lý các tác nhân độc hại bằng phương pháp oxy hóa khử p4 doc

Giáo trình phân tích khả năng kết hợp xử các tác nhân độc hại bằng phương pháp oxy hóa khử p4 doc

... Các chương trình cho S7-200 phải có cấu trúc bao gồm chương trình chính (main program) và sau đó đến các chương trình con và các chương trình xử ngắt được chỉ ra sau đây: Chương trình chính ... đưa ra đồng thời một loạt các tác vụ ra lệnh cho PLC thi hành. Các lệnh logic được lập trình trong PLC sẽ xử và thực thi các yêu cầu từ cổng vào, sau đó, kết quả xử trả về qua đường cổng ... chính được kết thúc bằng lệnh kết thúc chương trình (MEND) Chương trình con là một bộ phận của chương trình. Các chương trình con phải được viết sau lệnh kết thúc chương trình chính (MEND)....
  • 10
  • 376
  • 0
Giáo trình phân tích khả năng kết hợp xử lý các tác nhân độc hại bằng phương pháp oxy hóa khử p2 pdf

Giáo trình phân tích khả năng kết hợp xử các tác nhân độc hại bằng phương pháp oxy hóa khử p2 pdf

... công nghệ xử nước hiện đại, thực hiện được nhiều chức năng của các công trình xử sinh học khác trong cùng một công trình xử lý. Nó có những ưu điểm sau: Là một công trình xử sinh học ... của các công trình xử sinh học khác như bể aeroten, bể lắng lần II nên tiết kiệm được chi phí xây dựng, lắp đặt, đường ống liên hệ giữa các công trình và không gian của nhà máy xử lý. ... gian xử nước thải chung của hệ thống. Hình 2.3. Chu kỳ xả nước vào bể để xử Như vậy với chế độ làm việc so le và cách phân bổ thời gian giúp cho việc nước thải chảy vào bể để xử lý...
  • 10
  • 320
  • 0
Giáo trình phân tích khả năng kết hợp xử lý các tác nhân độc hại bằng phương pháp oxy hóa khử p1 potx

Giáo trình phân tích khả năng kết hợp xử các tác nhân độc hại bằng phương pháp oxy hóa khử p1 potx

... chúng là các tác nhân quan trọng trong quá trình xử nước thải. 1.2 Quy trình chung xử nước thải 1.2.1 Các phương pháp xử nước thải: a) Phương pháp học: Phương pháp này ... cuối có khử trùng và xử cặn. Các công trình xử nước thải của nhà máy bao gồm: các công trình xử học, công trình xử sinh học, công trình khử trùng và xử cặn. 2.1.1 Mặt bằng ... Phương pháp xử học thường chỉ là giai đoạn xử sơ bộ trước khi cho quá trình xử sinh học. Các công trình học thường được gọi là công trình xử bậc I. Giáo trình phân tích khả...
  • 10
  • 372
  • 0
Giáo trình hướng dẫn phân tích những tế bào sợi chun ở thanh quản hệ thống tiêu hóa p10 ppsx

Giáo trình hướng dẫn phân tích những tế bào sợi chun ở thanh quản hệ thống tiêu hóa p10 ppsx

... Hà Nội – Giáo trình Giáo trình Chẩn ñoán bệnh thú …………………….98 ý nghĩa chẩn ñoán Số lượng NaCl trong nước tiểu tuỳ thuộc rất nhiều ở tính chất thức ăn, thời tiết và trạng thái thể. ... nghiệm dưới kính hiển vi. Những cặn hữu cơ: Tế bào thượng bì thận: hình tròn hay vuông, trong nguyên sinh chất có nhiều hạt nhỏ; nhân tròn. Tế bào to bằng bạch cầu, tróc ra từ thận tiểu cầu. ... Giáo trình Giáo trình Chẩn ñoán bệnh thú …………………….99 Chú ý: trong nước tiểu thường có tế bào niêm mạc âm ñạo gần giống như tế bào bàng quang, nhưng to hơn, hình ña giác, thường có 1 - 2 nhân. ...
  • 5
  • 325
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình hướng dẫn phân tích thiết kế đường cong chuyển tiếp theo nguyên tắc của lực ly tâm phần 3 potquá trình xử lí các hợp chất hữu cơphản ứng oxi hóa khử trong hợp chất hữu cơviết đồng phân và gọi tên các hợp chất hữu cơnhìn sâu xa hoạt động của vi sinh vật trong thời gian hàng triệu năm đã tạo ra các hợp chất có chứa nitơ trong cảnh quan văn hóa nông thôn các hợp chất này phần lớn ở dạng các hợp chất hữu cơbài 1 xác định hằng số vật lý các hợp chất hữu cơ 3 7 11giáo trình kỹ thuật phân tích vật lýgiao trinh huong dan phan mem revit 2013giáo trình huong dan phan mem holiwood fxphương pháp xử lý ao ương cá tra giống bằng phương pháp purolite tốc độ caobáo cáo thực hành phân tích định tính xác định nhóm chức các hợp chất hữu cơgiáo trình danh pháp các hợp chất hứu cơbáo cáo thực hành phân tích định tính xác định nhóm chức các hợp chất hữu cơ 1nghiên cứu chế tạo than hoạt tính từ vỏ trấu bằng phương pháp oxy hóa và ứng dụng làm chất hấp phụ trong xử lý nước thảiphân tích đánh giá hàm lượng po43 trong nước bằng phương pháp quang phổ hấp thụ phân tử uv – vis qua đó đánh giá sự phú dưỡng nguồn nước bàu thạc gián – vĩnh trung thành phố đà nẵngNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ