ĐẠI CƯƠNG VỀ GIÁO DỤC TRẺ KHIẾM THÍNH Phần 10 pdf

... Chương 4. Giáo dục trẻ khiếm thị ở Việt Nam 4.1. Tình hình giáo dục trẻ khiếm thị ở Việt Nam 43 4.2 Hệ thống giáo dục trẻ khiếm thị tại Việt Nam 47 4.2.1. Các hình thức giáo dục trẻ khiếm thị ... giảng về Đại cương giáo dục trẻ khiếm thị, Khoá đào tạo cử nhân về giáo dục trẻ khiếm thị 2001 –2003. 3 .Đặc điểm nhận thức của trẻ k...

Ngày tải lên: 23/05/2014, 21:47

... bản hiện đại và phù hợp với thực tiễn ở Việt Nam về giáo dục trẻ khiếm thính và trang bị cho người học những kỹ năng cơ bản về giáo dục trẻ khiếm thính. 6.2. Mục tiêu cụ thể: - Về kiến thức: ... dục trẻ khiếm thính: những đặc điểm cơ bản của trẻ khiếm thính, vấn đề hỗ trợ trẻ khiếm thính về thính học, cách tiếp cận giao tiếp đối với trẻ khiếm t...

Ngày tải lên: 23/05/2014, 21:46

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐÀ NẴNG KHOA TÂM LÝ- GIÁO DỤC TS. HUỲNH THỊ THU HẰNG ĐẠI CƯƠNG VỀ GIÁO DỤC TRẺ CHẬM PHÁT TRIỂN TRÍ TUỆ ... bản. Đó là các cuốn Giáo d ục trẻ có tật tại gia đình”, “Hỏi đáp về giáo dục trẻ khuyết tật” và Trẻ chậm khôn”. Cả ba cuốn này đều dành những trang viết khá cụ thể về đặc điểm tâm s...

Ngày tải lên: 10/06/2014, 21:10

... chúa giáo % .0% 3.0% 10. 0% 2.7% N0 2 0 2Tin lành % .0% .4% .0% .3% N 74 324 8 406 Tôn giáo Không theo tôn giáo nào % 66.1% 69.5% 40.0% 67.9% N 112 466 20 598Tổng % 100 .0% 100 .0% 100 .0% 100 .0% ... 44 0 360 Thuận lợi % 69.0% 31.4% .0% 60.0% N 10 0 0 10 Mẫu giáo khó trả lời % 2.2% .0% .0% 1.7% N 458 140 2 600 Tổng % 100 .0% 100 .0% 100 .0% 100 .0% Tiểu...

Ngày tải lên: 14/05/2014, 08:06

... thể mẹ. I- ĐẠI CƯƠNG VỀ DINH DƯỠNG TRẺ EM - Dinh dưỡng rất cần thiết đối với con ngườ nói chung và đặc biệt quan trọng đối với trẻ em nói riêng vì trẻ em là tương lai của đất nước. -Trẻ em được ... rất có hại cho trẻ. - Cho trẻ bú theo nhu cầu 10 – 15 lần/ ngày, cho bú cả ban đêm. Trẻ tự điều chỉnh số lần bú. - Cho trẻ bú mẹ hoàn toàn trong 4 đến 6 tháng đầu, không nên cho...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 11:34

... TRƯỢT 1.3. Tính toán ổ lăn: 1.3.2. Khả năng tải động của ổ lăn Khi n ≥ 10 v/p Tính ổ theo khả năng tải động Khi 1 ≤ n < 10 v/p Chọn n = 10 và tính ổ theo khả năng tải động Khi n < 1 v/p Tính ổ theo ... tính toán h min theo công thức (16 - 17) 5. Kiểm nghiệm h theo công thức (16 – 16) 6. Kiểm tra về nhiệt I. Ổ TRƯỢT  Vật liệu kim loại: - Ba bít: Là hợp kim có thành phần chủ yếu...

Ngày tải lên: 28/03/2014, 17:20

... mẹ làm ảnh hưởng nghiêm trọng đến suy nghĩ của trẻ. Cha mẹ không tôn trọng người giúp việc, coi thường họ: “Tại sao tôi bảo chị làm Giáo dục trẻ khi nhà có người giúp việc Hãy nhớ rằng, ... trong cách giáo dục con cái để tránh con có tính ỷ lại, hách dịch và coi thường người lao động. Hãy dành thời gian cho con và đừng lờ đi những việc chúng làm sai là bạn đang giáo d...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 23:20

... Nguyễn Thiện Ruệ (2001), Giáo trình công nghệ bê tông xi măng, (1), NXB Giáo dục, Hà Nội. 3. Phan Hùng, Trần nh Đính (2000), Ván khuôn và giàn giáo, NXB Xây dựng. 4. Trờng đại học xây dựng Hà Nội ... sỉí dủng khi khäúi lỉåüng âáưm låïn, u cáưu cháút lỉåüng bã täng cao. 150 1.000÷1.200 100 Hçnh 10- 10. Âáưm th cäng bàịng gang ... giỉỵa cäüt - Hçnh 10- 8. Mảch ngỉìng trong d...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 16:20

... dạng về thuỷ lực cho phép giải quyết các vấn đề trên, tức là lý thuyết về sự đồng dạng dòng chảy của chất lỏng thực. Đồng dạng về thuỷ lực bao gồm ba thành phần: đồng dạng về hình học, về động ... 0 o C đến 10 MPa và 100 o C) thì các hệ số T tăng (từ 14 .10 -6 đến 700 .10 -6 ). Còn đối với dầu khoáng, khi áp suất nằm trong phạm vi từ 0 đến 15 MPa có thể lấy trung bình khoảng...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 17:21

... và hệ số gân cho trong bảng 13 Nu=cRe n Pr 0,3 , với Re=2 .10 3 - 35 .10 3 ; c và n tra trong bảng 13. Eu=BRe m , trong đó Re=(5- 40) .10 3 ; m và B trong bảng 13. * Kích thớc để tính Re lấy bằng ... dạng thuỷ lực là sự đồng dạng về hình học, động học và và động lực học ở hai quắ trình thuỷ lực (ví dụ nh ở hai dòng chảy), giải thích thế nào là đồng dạng đồng dạng về các mặt trên, lấy v...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 17:21