0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

TIẾT 50:Đa dạng của lớp thú

TIẾT 50:Đa dạng của lớp thú

TIẾT 50:Đa dạng của lớp thú

... Ngoặm chặt lấy vú, bú thụ động. Tiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚII. BỘ THÚ HUYỆT. Tiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚI...
  • 29
  • 2,258
  • 4
Tiet 52 Da dang cua lop thu Bo mong guocva bo linh truong

Tiet 52 Da dang cua lop thu Bo mong guocva bo linh truong

... Đại diện: VoiI. Các bộ móng guốc. Tiết 52: đa dạng của lớp thú (tiếp theo)Các bộ móng guốc và bộ linh tr ởng. I. Các bộ móng guốc. Tiết 52: đa dạng của lớp thú (tiếp theo)Các bộ móng guốc ... bộ móng guốc. Tiết 52: đa dạng của lớp thú (tiếp theo)Các bộ móng guốc và bộ linh tr ởng.II. Bộ linh tr ởng.III. Vai trò của thú. IV.Đặc điểm chung của thú. *Đặc điểm chung của bộ móng guốc: ... nhiệt.I. Các bộ móng guốc. Tiết 52: đa dạng của lớp thú (tiếp theo)Các bộ móng guốc và bộ linh tr ởng.II. Bộ linh tr ởng.IV. Đặc điểm chung của thú. III. Vai trò của thú. Gi¸o viªn:NGUYÔN...
  • 24
  • 824
  • 3
tiết 50-đa dạng của thú

tiết 50-đa dạng của thú

... sát các hình sau : Tiết 50 :ĐA DẠNG CỦA THÚĐA DẠNG CỦA THÚ : BỘ THÚ HUYỆT : BỘ THÚ HUYỆT – BỘ THÚ TÚI - BỘ DƠI– BỘ THÚ TÚI - BỘ DƠII. PHÂN LOẠI THÚPHÂN LOẠI THÚ :Nghiên cứu sơ đồ ... sau :Nghiên cứu sơ đồ sau : Lớp thú Lớp thú (có lông mao, tuyến sữa) Thú đẻ trứng Thú đẻ trứng Thú đẻ con Thú đẻ conBộ thú huyệt : thú mỏ vịtBộ thú huyệt : thú mỏ vịtCon sơ sinh rất nhỏ ... LÀTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ CHÀ LÀSinh 7Sinh 7 Tiết 50 :ĐA DẠNG CỦA THÚĐA DẠNG CỦA THÚ : BỘ THÚ HUYỆT : BỘ THÚ HUYỆT – BỘ THÚ TÚI - BỘ DƠI– BỘ THÚ TÚI - BỘ DƠI  Sống ở đồng cỏ, chi sau...
  • 12
  • 561
  • 3
sự đa dạng của lớp thú -tiết 53

sự đa dạng của lớp thú -tiết 53

... víi ®êi sèng leo c©y vµ cÇm n¾m. Tiết 53: Sự đa dạng của thú ( Tiếp theo)Các bộ móng guốc và bộ linh trưởngTừ các thông tin trên em hÃy nêu đặc điểm chung của bộ móng guốc thích nghi với ... III. Vai trò của thú. 1. Câu hỏi 1 : - HÃy nêu những vai trò của thú trong tự nhiên và trong đời sống? Cho ví dụ cụ thể.Cung cấp thực ... thích nghi cắn nát vỏ cứng của sâu bọ.Dựa vào đặc điểm bộ răng, em hÃy phân biệt 3 bộ thú: Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm và bộ ăn thịt ? Theo em cần làm gì để bảo vệ thú? Trả lời :Cần có ý...
  • 13
  • 1,584
  • 2
Hội giảng Tỉnh 09-10 - Tiết 52: Sự đa dạng của lớp thú (tt)

Hội giảng Tỉnh 09-10 - Tiết 52: Sự đa dạng của lớp thú (tt)

... 1. Trình bày đặc điểm cấu tạo của bộ dơi và bộ cá voi thích nghi với đời sống của chúng.2. Vì sao dơi và cá voi được xếp vào lớp thú? Tiết 52: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tt)BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM ... chũi hoaMột số đại diện của bộ ăn sâu bọ Tiết 52: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tt)BỘ ĂN SÂU BỌ- BỘ GẶM NHẤM - BỘ ĂN THỊT Chuột hải lyChuột nhảyChuột langMột số đại diện của bộ gặm nhấm Câu 2. ... răng của thú ăn thịt thích nghi với chế độ ăn thịt: răng cửa ………., sắc; răng nanh lớn, ………, nhọn; răng hàm có mấu dẹp ………ngắndàisắc Câu 3: Ba loài động vật trên thuộc bộ nào của lớp thú? Bộ...
  • 36
  • 821
  • 0
Bài 50: Sự đa dạng của lớp thú.

Bài 50: Sự đa dạng của lớp thú.

... điểm của bộ cá voi thích nghi với đời sống ở nước:a.Cơ thể hình thoi, cổ ngắnb.Vây lưng to giữ thăng bằngc.Chi trước có màng nối các ngónd.Chi trước dạng bơi chèoe.Mình có vảy trơnf .Lớp ... đây, đặc điểm nào không phải của bộ ăn thịt:a.Răng cửa rất lớnb.Răng nanh lớn, dài, nhọnc.Các ngón chân có vuốt congd.Có lông xúc giác dài ở trên mõme.Có lớp mỡ dưới da rất dàyf.Ăn động ... heoộ ố ả ềM t s hình nh v cá heoộ ố ả ềCá voiCá voiCâu hỏiCâu hỏiĐệm thịt dày ở ngón chân của bộ ăn thịt có tác dụng gì?Tại sao người ta lại xếp bộ ăn sâu bọ ,bộ gặm nhấm và bộ ăn thịt...
  • 45
  • 947
  • 3
bài 51: đa dạng của lớp thú

bài 51: đa dạng của lớp thú

... mèo với bộ răng của thú ăn thịt: 1. Răng cửa; 2. Răng nanh; 3. Răng hàmB- Răng hàm của mèoC – Vuốt mèo khi giương ra khỏi đệm thịt1. Vuốt; 2. Đệm thịt BÀI 50 ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo)BỘ ... Đặc điểm cấu tạo của bộ thú ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm và bộ ăn thịt. BÀI 50 ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ ( tiếp theo) BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊTI. Bộ Ăn sâu bọ1) Đặc điểm: Thú nhỏ có mõm kéo ... thịtBÀI 50 ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo) BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT HƯỚNG DẪN VỀ NHÀHọc bài: nắm cấu tạo của bộ Ăn sâu bọ, bộ Gặm nhấm và bộ Ăn thịt thích nghi với đời sống của chúng.Đọc...
  • 24
  • 3,104
  • 8
Bài 49: Đa dạng của lớp Thú (tt): Bộ dơi và bộ cá voi

Bài 49: Đa dạng của lớp Thú (tt): Bộ dơi và bộ cá voi

... 49: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (TT)BỘ DƠI VÀ BỘ CÁ VOI BÀI 49: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (TT)BỘ DƠI VÀ BỘ CÁ VOI II. BỘ DƠIBỘ DƠI?Tại sao Dơi biết bay như chim nhưng lại được xếp vào lớp thú? Dơi ... đêm hoặc sẫm tốiBÀI 49: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (TT)BỘ DƠI VÀ BỘ CÁ VOI II. BỘ DƠIBỘ DƠI HÌNH ẢNH MỘT SỐ LOÀI THÚ SỐNG Ở BIỂNCÁ HEO BÀI 49: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (TT)BỘ DƠI VÀ BỘ CÁ VOI ... với đời sống của chúng?BÀI 49: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (TT)BỘ DƠI VÀ BỘ CÁ VOI Vì sao cá voi có đặc điểm giống cá nhưng lại được xếp vào lớp thú? Cá voi được xếp vào lớp thú vì cá voi...
  • 33
  • 5,270
  • 9
bài 49: đa dạng của lớp thú

bài 49: đa dạng của lớp thú

... đầu bay chân rời vật bám, tự buông mình từ cao. MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ CÁ VOI BÀI 49: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (TT) BỘ DƠI VÀ BỘ CÁ VOI MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ CÁ VOI ... bơi có dạng bơi chèo, vây đuôi nằm ngang, bơi bằng cách uốn mình theo chiều dọc. CỦNG CỐ- DẶN DÒĐặc điểm cấu tạo ngoài của dơi thích nghi với đời sống bay?Đặc điểm cấu tạo của cá voi ... rệtSâu bọ Răng nhọn, sắc;răng phá vỡ vỏ cứng của sâu bọ Đặc điểm cấu tạo ngoài của dơi thích nghi với đời sống bay?Bộ Dơi là thú có cấu tạo thích nghi với đời sống bay: chúng có...
  • 10
  • 1,296
  • 8
Đa dạng của lớp thú (tt)

Đa dạng của lớp thú (tt)

... tay to, khỏe để đào hang. Tiết 52: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo)BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊTMời các em xem đoạn clip sau: Tiết 52: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo)BỘ ĂN SÂU BỌ, ... ngành nông nghiệp. Tiết 52: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo)BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊTI. BỘ ĂN SÂU BỌ:Hãy nêu đặc điểm và tập tính của thú ăn sâu bọ?Là những thú nhỏ, có mõm kéo ... nuôi con bằng sữa. Tiết 52: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo)BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊTI. BỘ ĂN SÂU BỌ:II. BỘ GẶM NHẤM:Sóc NhímChuột đồngMột số đại diện của thú gặm nhấm I. BỘ...
  • 21
  • 802
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: đa dạng của lớp thú bài 50đa dạng của lớp thúsự đa dạng của lớp thúbài 49 đa dạng của lớp thú ttbài 49 đa dạng của lớp thúbài 51 đa dạng của lớp thúđa dạng của lớp thú bộ ăn sâuđa dạng của lớp thú bộ móng guốcbài đa dạng của lớp thú bộ thú huyệt bộ thú túiđa dạng của lớp thú bộ huyệt bộ thú túiđa dạng của lớp thú bộ ăn sâu bọđa dạng của lớp thú bộ ăn sâu bọ bộ gặm nhấm bộ ăn thịtbai 48 đa dạng của lớp thú bộ thú huyệt bộ thú túibài giảng đa dạng của lớp thú bộ thú huyệt bộ thú túisinh học 7 bài 51 đa dạng của lớp thúNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ