0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

Mỹ Thuật 4 (Vn Time)

Mỹ Thuật 4 (Vn Time)

Mỹ Thuật 4 (Vn Time)

... một số bài trang trí hình vuông và hình 1, 2, trang 40 SGK để học sinh nhận xét và tìm ra cách trang trí:+ Có nhiều cách trang trí hình vuông. 42 + Giáo viên cắt sẵn một số hoạ tiết để các nhóm ... vuông hay hình tứ giác, ), các hình mảng phụ ở bốn góc hoặc xungquanh (tham khảo hình 3, trang 41 SGK). 43 + Những hoạ tiết nào thờng đợc sử dụng để trang trí đờng diềm ?+ Cách sắp xếp hoạ tiết ... nhận xét để hiểu vẻ đẹp và giá trị nghệ thuật của tranh dân gianViệt Nam thông qua nội dung và hình thức thể hiện.- Học sinh yêu quý, có ý thức giữ gìn nghệ thuật dân tộc. II- Chuẩn bị đồ dùng...
  • 85
  • 251
  • 0
Mỹ Thuật 2 (Vn Time)

Mỹ Thuật 2 (Vn Time)

... Trờng Tiểu Quảng Tùng 14 Giáo án Mĩ thuật - Khối 2 Năm học 2009- 2010- Gợi ý học sinh cách tạo dáng con vật.- Quan sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:- ... định tổ chức:- Kiểm tra sĩ số lớp.Giáo viên Trờng Tiểu Quảng Tùng 47 Giáo án Mĩ thuật - Khối 2 Năm học 2009- 2010bài 4: Vẽ tranh đề tài vờn cây đơn giảnI - Mục tiêu:- Học sinh nhận biết ... án Mĩ thuật - Khối 2 Năm học 2009- 2010- Bài này có nhiều cách thể hiện:+ Vẽ cá nhân: Học sinh nhìn cái túi xách và vẽ vào phần giấy quy định.+ Vẽ trên bảng: 3 đến 4 học sinh.Hoạt động 4: Nhận...
  • 62
  • 346
  • 0
Mỹ Thuật 5  (Vn Time)

Mỹ Thuật 5 (Vn Time)

... GV : Hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung tốt nghiệpkhoá V ( 1929- 19 34) trờng mĩ thuật đông dơng. ông vừa sáng tác vừa đam mê tìm hiểu lịch sử mĩ thuật đân tộc + ông tham gia hoạt động cách mạng rấtsớm ... tàng mĩ thuật Việt Nam , đào tạo đội ngũ hoạ sĩ , cán bộ nghiên cứu mĩ thuật + với đóng góp to lớn cho nền mĩ thuạt năm 1996 ông đợc tặng thởng giải thởngHồ Chí Minh về văn học nghệ thuật ... tàng mĩ thuật Việt Nam , đào tạo đội ngũ hoạ sĩ , cán bộ nghiên cứu mĩ thuật + với đóng góp to lớn cho nền mĩ thuạt năm 1996 ông đợc tặng thởng giải thởngHồ Chí Minh về văn học nghệ thuật...
  • 38
  • 419
  • 0
MY THUAT 4

MY THUAT 4

... 112233 4 4 Thùc hµnh Thùc hµnh VÏ trang trÝ mét h×nh vu«ng.VÏ trang trÝ mét h×nh vu«ng.Chóc c¸c em vÏ thËt ®Ñp!Chóc c¸c em vÏ thËt ®Ñp! 33 4 4 B­íc 4 : B­íc 4 : VÏ mµuVÏ...
  • 14
  • 347
  • 0
Mỹ Thuật 4

Mỹ Thuật 4

... giái ! CHàO MừNG CáC THầY CÔ GIáO CHàO MừNG CáC THầY CÔ GIáO ĐếN Dự TIếT Mĩ THUậT LớP 4 ĐếN Dự TIếT Mĩ THUậT LớP 4 Giáo viên thực hiện: Giáo viên thực hiện: TTô Văn Anhô Văn AnhTrường ... CUA 3. Thùc hµnh•Chia líp thµnh 4 nhãm•Nhãm 1 : HuyÒn Linh (nhãm tr­ëng)•Nhãm 2 : KiÒu Chinh (nhãm tr­ëng)•Nhãm 3 : Trµ My (nhãm tr­ëng)•Nhãm 4 : Phó Quý (nhãm tr­ëng) Con g× t¸m...
  • 15
  • 318
  • 0
My thuat 4: Ve cay

My thuat 4: Ve cay

... án II- C¸ch vÏ: B­íc 4 NHãM NHµNH Cä NON NHãM CÇU VåNGNHãM S¾C MÇU C©y g× cã thËt mµ kh«ngMë ®µu c©u chuyÖn th­a «ng th­a bµLµ c©y g×?®¸p ¸n II- C¸ch vÏ: B­íc 4 Thø t­ ngµy 11 th¸ng ... NHàNH Cọ NON NHóM CầU VồNGNHóM SắC MầU Thø t­ ngµy 11 th¸ng 3 n¨m 2009Bµi 27: VÏ theo mÉu Bước4: Vẽ màu theo ý thích,có màu đậm,màu nhạt.II- Cách vẽ: Em hÃy nêu các bước vẽ cây theo mẫu ?Bứơc1:...
  • 20
  • 327
  • 0
mỹ thuật 4

mỹ thuật 4

... lá:Bước 1 Bước 2 Bước 3 Bước 4 Vẽ hình dáng chung của hoa, láVẽ các nét chính của hoa, láVẽ chi tiết(lược bỏ các chi tiết rườm rà)Vẽ màu tùy ý LỚP 4B M THU TỸ Ậ 4 BÀI 9: V TRANG TRÍẼV Đ ... Hoạt động 4: Nhận xét đánh giáQuan sát bài vẽ nhận xét về:Bố cụ bài vẽ thế nào? Màu sắc hoa, lá đã đẹp...
  • 10
  • 371
  • 0
Mỹ thuật 4 : Xem tranh dân gian

Mỹ thuật 4 : Xem tranh dân gian

... , treo vào trong các dịp tết+ Tại sao tranh dân gian được gọi là tranh tết? Giáo ánmĩ thuật lớp 4 Giáo viên: Nguyễn Hữu ThạoĐơn vị: Trường Tiểu học An Hà Lạng Giang Bắc Giang + Em hÃy ... Nam đà có từ lâu, được truyền từ đời này sang đời khác là một trong những di sản quý báu của mĩ thuật Việt Nam. Tranh dân gian Việt Nam còn được gọi là tranh tết. Mét sè ®Ò tµi cña tranh ... tông: - C¸c bøc tranh trªn vÏ vÒ ®Ò tµi g×? Thứ 2 ngày 5 tháng 1 năm 2009Bài 19: Thường thức mĩ thuật Xem tranh dân gian Việt Nam T×m hiÓu tranh §«ng Hå Tranh Høng dõa Tranh §¸nh ghenTranh...
  • 28
  • 814
  • 0
Hướng dẫn thực hiện dạy học theo chuẩn KTKN Mỹ thuật 4.

Hướng dẫn thực hiện dạy học theo chuẩn KTKN Mỹ thuật 4.

... một dáng người đơn giản theo hướng dẫn.HS khá giỏi:Hình nặn cân đối, giống hình dáng người. 24 VTTTìm hiểu về chữ nét đều- Hiểu kiểu chữ nét đều, nhận ra đặc điểm của nó.- Tô được màu ... Hiểu nội dung của các bức tranh qua hình vẽ, bố cục, màu sắc.- HS làn quen voqí chất liệu và kĩ thuật vẽ tranh.HS khá giỏi:Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em yêu thích.12 VTĐề ... giỏi:Chọn và sắp xếp hoạ tiết cân đối, phù hợp với đường diềm, tô màu đều, rõ chính phụ. 14 VTMMẫu có hai đồ vật- Hiểu đăc điểm, hình dáng, tỉ lệ của hai vật mẫu.- Biết cách vẽ hai...
  • 5
  • 479
  • 1
MY THUAT 4 ( CHUAN KT-KN)

MY THUAT 4 ( CHUAN KT-KN)

... ngợc lại (H.3, Tr 4 Sgk)+ Lam bổ túc cho da cam và ngợc lại (H.3; Tr 4 Sgk)+ Vàng bổ túc cho tím và ngợc lại (H.3. Tr 4 Sgk).- Giáo viên yêu cầu học sinh xem hình 3, trang 4 Sgk để các em nhận ... thực hiện: Nguyn Thanh TõmTrờng tiểu học Long Thnh Bc A- Thiết kế bài học M Thu t 4 Tuần 14: Ngày soạn: Bài 14: Vẽ theo mẫu mẫu có hai đồ vậtI- Mục tiêu:- Học sinh nắm đợc hình dáng, tỉ lệ ... thiệu màu nóng, màu lạnh:- Giáo viên cho học sinh xem tiếp các màu nóng và màu lạnh ở hình 4, 5trang 4 Sgk để học sinh nhận biết:+ Màu nóng là những màu gây cảm giác ấm, nóng.+ Màu lạnh là...
  • 104
  • 330
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng điện tử mỹ thuật 4bài giảng mỹ thuật 4 bài 30bài giảng mỹ thuật 4 bài 29bài giảng mỹ thuật 4 bài 28bài giảng mỹ thuật 4 bài 27bài giảng mỹ thuật 4 bài 25bài giảng mỹ thuật 4 bài 24bài giảng mỹ thuật 4 bài 23bài giảng mỹ thuật 4 bài 22bài giảng mỹ thuật 4 bài 20bài giảng mỹ thuật 4 bài 19bài giảng mỹ thuật 4 bài 17bài giảng mỹ thuật 4 bài 15bài giảng mỹ thuật 4 bài 14bài giảng mỹ thuật 4 bài 13Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ