0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

de thi dai hoc lop 12

de thi dai hoc lop 12

de thi dai hoc lop 12

... +9       wtt tt t t≥ −+ ≤ + ⇔+ ≤ + +ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2010Môn thi : TOÁN I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm)Câu I(2,0 điểm)...
  • 8
  • 351
  • 0
Đề thi Sinh học lớp 12-2

Đề thi Sinh học lớp 12-2

... A = T = 890; G = X = 510 ĐÁP AN ĐỀ 2Câu A B C D1 x2 x3 x4 x5 x6 x7 x8 x9 x10 x11 x 12 x13 x14 x15 x16 x17 x18 x19 x20 x21 x22 x23 x24 x25 x26 x27 x28 x29 x30 x31 ... Chất hữu cơ tổng hợp được ngoài cơ thể sống sẽ bị vi khuẩn phân hủy. B. Điều kiện lịch sử cần thi t không còn nữa. C. Chất hữu cơ chỉ được tổng hợp sinh học trong cơ thể sống. D. Cả 3 câu...
  • 5
  • 627
  • 0
Đề thi Sinh học lớp 12-3

Đề thi Sinh học lớp 12-3

... niệm đúng về nguyên nhân của sự đấu tranh sinh tồn. 1 x2 x3 x4 x5 x6 x7 x8 x9 x10 x11 x 12 x13 x14 x15 x16 x17 x18 x19 x20 x21 x22 x23 x24 x25 x26 x27 x28 x29 x30 x31 ... hình. Câu 22: Thể đa bội là do: A. Một hay vài cặp NST không phân ly bình thường. B. Thừa hoặc thi u NST trong cặp đồng dạng. C. Toàn bộ các cặp NST không phân ly. D. Cả 2 câu B và C. Câu 23:...
  • 5
  • 509
  • 2
ĐỀ THI TIN HỌC LỚP 12

ĐỀ THI TIN HỌC LỚP 12

... SỞ GD&ĐT ĐẮKLẮKTRƯỜNG THPT BUÔN HỒKIỂM TRA HỌC KỲ II- NĂM HỌC 2009-2010MÔN : TIN HỌC LỚP 12 Thời gian làm bài: 45 phútHọ và tên học sinh: Lớp ĐIỂM NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊNCâu 2(1.5 điểm):...
  • 2
  • 820
  • 1
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC Môn thi: HOÁ HỌC, lớp 12

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC Môn thi: HOÁ HỌC, lớp 12

... d"C(eNH'. SỞ GD-ĐT BẮC NINHTRƯỜNG THPT CHUYÊN BN THI THỬ ĐH LẦN III, NĂM 2009-2010(Đề thi có 04 trang)ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌCMôn thi: HOÁ HỌC, lớp 12 Thời gian làm bài: 90 phútMã đề 352 ... 14:A6A2*a2**2*a1*52*52*8*1*2g*5C12g*;A6AA?IEA!#*FA. " B. $ C. . D. 'Câu 15:F ... MF".L;A*@E?JF@EA18M*8bA. 0". B. 0.$ C. 0'. D. 0"0Câu 12: (;?;KE?5c;F8 NNE@AA;L;A8*MF0 ./;KE?5cA?IEA)!#'d!'@A,$"8)ALIF;A*@E??L8++.8cAN?_-_L...
  • 4
  • 315
  • 0
ĐỀ THI ĐẠI HỌC THỬ VÀ ĐÁP ÁN CỦA CÁC TRƯỜNG THPT 2012 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHTN                   BÀI KIỂM TRA KIẾN THỨC MÔN HÓA HỌC LỚP 12

ĐỀ THI ĐẠI HỌC THỬ VÀ ĐÁP ÁN CỦA CÁC TRƯỜNG THPT 2012 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHTN BÀI KIỂM TRA KIẾN THỨC MÔN HÓA HỌC LỚP 12

... VÀ ĐÁP ÁN CỦA CÁC TRƯỜNG THPT 2 012 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHTN BÀI KIỂM TRA KIẾN THỨC MÔN HÓA HỌC LỚP 12 Kết quả : Thời gian làm bài: 90 phút – Ngày thi: / / Mã đề thi: 0011. Để tác dụng hết với 100 ... 1 ,12 lít. D. 0,672 lít.35. Cho quì tím vào mỗi dung dịch sau: phèn chua; xo- đa; nước gia-ven; nước cường toan; nước oxi già. Số lượng dung dịch làm quì tím chuyển thành màu hồng (đỏ) làĐỀ THI ... A. 1 chất. B. 2 chất. B. 3 chất. D. 4 chất.19. Cho 8 ,12 gam một oxit của một kim loại tác dụng hết với CO khi đốt nóng. Toàn bộ kim loại tạo ra phản...
  • 3
  • 1,061
  • 10
ĐỀ THI ĐẠI HỌC THỬ VÀ ĐÁP ÁN           ĐỀ SỐ 22     BÀI KIỂM TRA KIẾN THỨC MÔN HÓA HỌC LỚP 12

ĐỀ THI ĐẠI HỌC THỬ VÀ ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 22 BÀI KIỂM TRA KIẾN THỨC MÔN HÓA HỌC LỚP 12

... dung dịch HNO3 0,01M và dung dịch NaOH 0,03M thì thu được dung dịch có pH bằngA. 9. B. 12, 30. C. 13. D. 12. 17. Một bình cầu đựng đầy khí HCl được đậy bằng một nút cao su cắm ống thủy tinh vuốt ... hợp V là 0,32 gam. Tính V và m.A. 0,224 lít và 14,48 gam. B. 0,672 lít và 18,46 gam.C. 0, 112 lít và 12, 28 gam. D. 0,448 lít và 16,48 gam.5. Hòa tan hết 22,064 gam hỗn hợp Al, Zn bằng dung dịch ... với số mol mỗi khí như nhau. Tính % khối lượng của Al trong hỗn hợp.A. 5.14%. B. 6 ,12% . C. 6,48%. D. 7 ,12% .6. Có 3 mẫu hợp kim: Fe-Al, K-Na, Cu-Mg. Hóa chất có thể dùng để phân biệt 3 mẫu...
  • 4
  • 1,490
  • 11
ĐỀ THI ĐẠI HỌC THỬ VÀ ĐÁP ÁN            ĐỀ SỐ 24   BÀI KIỂM TRA KIẾN THỨC MÔN HÓA HỌC LỚP 12

ĐỀ THI ĐẠI HỌC THỬ VÀ ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 24 BÀI KIỂM TRA KIẾN THỨC MÔN HÓA HỌC LỚP 12

... C4H10O. D. C5H 12 O.28. Công thức đơn giản nhất của anđehit no, mạch hở X là C2H3O. X có công thức phân tử làA. C2H3O. B. C4H6O2. C. C8H 12 O4. D. C 12 H18O6.29. Cho ... gam FeS và 12 gam FeS2 thu được khí. Cho khí này sục vào V ml dung dịch NaOH 25% (d=1,28 g/ml) được muối trunghòa. Giá trị tối thi u của V làA. 50 ml. B. 75 ml. C. 100 ml. D. 120 ml. ... vật đó bị ăn mòn điện hoá.D. Đồ hộp làm bằng sắt tây (sắt tráng thi c) bị xây xát, để trong không khí ẩm bị ăn mòn điện hoá thì thi c sẽ bị ăn mòn trước.46. Để làm sạch CO2 bị lẫn tạp khí HCl...
  • 4
  • 678
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ