Vận dụng ĐL Ôm

... nhất -Để giờ luyện tập thực sự giúp học sinh đào sâu kiến thức vận dụng kiến thức phát triển tư duy đạt kết quả cao giáo viên nên sử dụng các câu hỏi đáp phù hợp 3 đối tượng học sinh để huy động ... hầu như không còn sử dụng đựơc nữa , đặc biệt là các đồ dùng trong phần điện học vì thế cần có sự quan tâm chỉ đạo của các cấp lảnh đạo ngành để có các buổi tập huấn sử dụng công ngh...

... = 12 (V) => U AB = 12V b) áp dụng công thức điện trở: R 2 = Với I 2 = I I 1 = 1,8 1,2 = 0,6 (A) => R 2 = = 20 ( ) 12 0, 6 I. Mục tiêu Vận dụng các kiến thức đà học để giải ... I 1 /2 = 0,2 (A) 30 2 12 2 6 15 Ω Ω IV. Bµi tËp cñng cè Cách khác: a) Từ hệ thức định luật Ôm: I = => R tđ = = = 12 b) Theo đoạn mạch nối tiếp: I 1 = I 2 = I = 0,5 A => U 1...

... cách hình dưới b. R C1 = 90 ôm; R C2 = 45 ôm; R C3 = 20 ôm R C4 = 10 ôm R R R Cách 1 Cách 2 R R R Cách 3 R R R Cách 4 R R R Tiết 6 Bài 6 Bài tập vận dụng định luật ôm Bài 3 Cho mạch điện có ... A R 3 R 1 M Tìm cách giải khác . Vận dụng những kiến thức đà học, đặc biệt là phần ghi nhớ, chúng ta sang bài hôm nay: Tiết 6 bài 6 Bài tập vận dụng định luật ôm Slide dành...

... Lµm bµi tËp 11 trang 17-18 SBT Tiết 11 Bài tập vận dụng định luật ôm và công thức tính điện trở của dây dẫn Tóm tắt: R 1 =600 ôm ; R 2 =900 ôm U=220V; l=200m ; S = 0,2mm 2 . Giải bài 3. ... 12,5 ôm . === 20 6,0 12 I U R b) Tính chiều dài của dây dẫn dùng làm biến trở: m SR l S l R 75 10.40,0 10.1.30. 6 6 ==== Đáp số: a) 12,5 ôm b) 75m Tiết 11 Bài tập vận dụng đị...