0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

Đề và đáp án giải môn Sinh khối B -Mã 381

Đề và đáp án giải môn Sinh khối B -Mã 381

Đề đáp án giải môn Sinh khối B -Mã 381

... class="bi x2 y2 w7 h1" alt="" ...
  • 8
  • 554
  • 0
Đề và gợi ý giải môn Toán khối B tuyển sinh ĐH năm 2009

Đề gợi ý giải môn Toán khối B tuyển sinh ĐH năm 2009

... tam giác ABC.A B C’ có BB’ = a, góc giữa đường thẳng BB’ và < /b> mặt phẳng (ABC) b ng 600; tam giác ABC vuông tại C và < /b> ·BAC = 600. Hìnhchiếu vuông góc của điểm B lên mặt phẳng (ABC) trùng ... : 3I (1 ln3) ln 24= + −Câu IV.BH= 2a, 2 1 333 2 2 4BH a aBNBN= ⇒ = =; 3'2a B H =goïi CA= x, BA=2x, 3BC x=22 2 222CABA BC BN+ = +222 233 4 24 2a xx x ... 10−2(C)ÐỀ THI TUYỂN SINH < /b> ĐẠI HỌC KHỐI B NĂM 2009 Môn < /b> thi : TOÁNPHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH < /b> (7,0 điểm)Câu I (2 điểm)Cho hàm số y = 2x4 – 4x2 (1)1. Khảo sát sự biến thiên và < /b> vẽ đồ thị của...
  • 6
  • 387
  • 0
đề và đáp  án KTHK môn sinh 9

đề đáp án KTHK môn sinh 9

... Học sinh < /b> nêu đợc : Tế b o cấu tạo gồm 3 phần - Màng có tác dụng b o vệ và < /b> trao đổi chất .- Chất tế b o có tác dụng trao đổi chất b n trong .- Nhân : điều khiển mọi hoạt động sống của tế b o ... một số muối khoáng khác có chức năng vậnchuyển và < /b> duy trì máu ở trạng thái lỏng .-Tế b o máu : Gồm+ Hồng cầu : Vận chuyển 02 và < /b> C02 +B ch cầu : Tạo hàng rào phòng thủ b o vệ cơ thể + ... Do đó năng lợng đợc tích lũy ở đồng hóa sẽ đợc giải < /b> phóng trong dị hóa để cung cấp trởlại cho hoạt động tổng hợp của đồng hóa (0.5 điểm)=>...
  • 2
  • 330
  • 0
De va dap an thi thu ĐH Khoi B 2009

De va dap an thi thu ĐH Khoi B 2009

... ) f' by f b x b f b f b x f b b= − + = + −Hai tiếp tuyến của (C) tại A và < /b> B song song hoặc trùng nhau khi và < /b> chỉ khi:( )( )3 3 2 24a 4a = 4b 4 1 0 (1)A B k k b a b a ab b= ⇔ − − ⇔ ... '3 2 3 2a ab b a ab b a b f a af a f b bf b a a b b+ + − =+ + − = ⇔ ≠ ⇔ − = −− + = − +, Giải < /b> hệ này ta được nghiệm là (a ;b) = (-1;1), hoặc (a ;b) = (1;-1), hai nghiệm ... nhau, 5 viên bi xanh có b n kính khác nhau và < /b> 3 viên bi vàng có b n kính khác nhau. Hỏi có bao nhiêu cách chọn ra 9 viên bi có đủ ba màu?2. Theo chương trình nâng cao.Câu VI .b (2 điểm) 1. Trong...
  • 7
  • 434
  • 0
DE VA DAP AN THI DAI HOC KHOI B,D

DE VA DAP AN THI DAI HOC KHOI B,D

... bc + ca⇒ 1 = (a + b + c)2 = a2 + b 2 + c2 + 2(ab + bc + ca) ≥ 3(ab + bc + ca)⇒ a2 + b 2 + c2 = 1 – 2t và < /b> 103t≤ ≤Theo B. C.S ta có : t2 = (ab + bc + ca)2 ≤ 3(a2 b 2 + b 2c2 ... (ABC) : 11x y z b c+ + = ⇒ (ABC) : bc.x + cy + bz – bc = 0 Vì d (0; ABC) = 13 nên 2 2 2 213bc b c b c=+ + ⇒ 3b 2c2 = b 2c2 + b 2 + c2⇔ b 2 + c2 = 2b 2c2 (1)(P) : ... i a b i− = + − và < /b> (1+i)z = (1 + i)(a + bi) = (a – b) + (a + b) i(1 )z i i z− = + ⇔ 2 2 2 2( 1) ( ) ( )a b a b a b+ − = − + +⇔ a2 + (b 2 – 2b + 1) = 2 (a2 + b 2) ⇔ a2 + b 2 + 2b –...
  • 12
  • 482
  • 0
Đề thi và đáp án đề thi tuyển sinh đại học năm 2012 môn Sinh khối B - Mã đề 957 ppt

Đề thi đáp án đề thi tuyển sinh đại học năm 2012 môn Sinh khối B - Mã đề 957 ppt

... Biết rằng không xảy ra đột biến và < /b> các cá thể con có sức sống như nhau. Kiểu gen của cây P, cây thứ nhất và < /b> cây thứ hai lần lượt là: A. AaBb, Aabb, AABB. B. AaBb, aaBb, AABb. C. AaBb, aabb, ... D B 43. B D D D D B 44. C B B D A C 45. C B B B B A 46. B C C D B A 47. C B C B C A 48. D A C C C A 49. A A B B C D 50. B C A C D A 51. D A C C C A 52. D B C B A A 53. B ... B A C D B B 17. B A A B B D 18. A D C C A C 19. A C B B D C 20. B D D A B C 21. B A D C A C 22. C A A B D A 23. D D D B A D 24. C B B A B A 25. D B A C D A 26. A B A C D B...
  • 9
  • 248
  • 1
Đề thi và đáp án đề thi tuyển sinh đại học năm 2012 môn Sinh khối B - Mã đề 836 docx

Đề thi đáp án đề thi tuyển sinh đại học năm 2012 môn Sinh khối B - Mã đề 836 docx

... Biết rằng không xảy ra đột biến và < /b> các cá thể con có sức sống như nhau. Kiểu gen của cây P, cây thứ nhất và < /b> cây thứ hai lần lượt là: A. AaBb, aaBb, AABb. B. AaBb, aabb, AABB. C. AaBb, aabb, ... B C A 41. D C B B B C 42. A C C A D B 43. B D D D D B 44. C B B D A C 45. C B B B B A 46. B C C D B A 47. C B C B C A 48. D A C C C A 49. A A B B C D 50. B C A C D A 51. ... toàn và < /b> không xảy ra đột biến. Theo lí thuyết, các phép lai nào sau đây cho đời con có tỉ lệ phân li kiểu gen khác với tỉ lệ phân li kiểu hình? A. Aabb × aaBb và < /b> AaBb × aabb. B. Aabb × aaBb và...
  • 9
  • 245
  • 1
Đề thi và đáp án đề thi tuyển sinh đại học năm 2012 môn Sinh khối B - Mã đề 731 pot

Đề thi đáp án đề thi tuyển sinh đại học năm 2012 môn Sinh khối B - Mã đề 731 pot

... Biết rằng không xảy ra đột biến và < /b> các cá thể con có sức sống như nhau. Kiểu gen của cây P, cây thứ nhất và < /b> cây thứ hai lần lượt là: A. AaBb, aabb, AABB. B. AaBb, aabb, AaBB. C. AaBb, aaBb, ... D B 43. B D D D D B 44. C B B D A C 45. C B B B B A 46. B C C D B A 47. C B C B C A 48. D A C C C A 49. A A B B C D 50. B C A C D A 51. D A C C C A 52. D B C B A A 53. B ... Mã đề < /b> thi Câu số 279 415 524 731 836 957 34. C B B A B C 35. B D B D A B 36. C D D D C B 37. D D B C C C 38. B B C B B B 39. C D C D A C 40. C C A B C A 41. D C B B B C 42....
  • 9
  • 209
  • 1
Đề thi và đáp án tuyển sinh đại học năm 2012 môn Sinh khối B - Mã đề 524 pptx

Đề thi đáp án tuyển sinh đại học năm 2012 môn Sinh khối B - Mã đề 524 pptx

... phân li kiểu hình? A. Aabb × aaBb và < /b> Aa × aa. B. Aabb × aaBb và < /b> AaBb × aabb. C. Aabb × AaBb và < /b> AaBb × AaBb. D. Aabb × aabb và < /b> Aa × aa. Câu 40: Trong hệ sinh < /b> thái, nhóm sinh < /b> vật nào sau đây có ... D D B C C C 38. B B C B B B 39. C D C D A C 40. C C A B C A 41. D C B B B C 42. A C C A D B 43. B D D D D B 44. C B B D A C 45. C B B B B A 46. B C C D B A 47. C B C B C A ... Biết rằng không xảy ra đột biến và < /b> các cá thể con có sức sống như nhau. Kiểu gen của cây P, cây thứ nhất và < /b> cây thứ hai lần lượt là: A. AaBb, aabb, AABB. B. AaBb, Aabb, AABB. C. AaBb, aabb,...
  • 9
  • 524
  • 0
Đề thi và đáp án đề thi tuyển sinh đại học năm 2012 môn Sinh khối B - Mã đề 415 pdf

Đề thi đáp án đề thi tuyển sinh đại học năm 2012 môn Sinh khối B - Mã đề 415 pdf

... Aabb × aabb và < /b> Aa × aa. B. Aabb × aaBb và < /b> AaBb × aabb. C. Aabb × aaBb và < /b> Aa × aa. D. Aabb × AaBb và < /b> AaBb × AaBb. Câu 19: Khi nói về vai trò của thể truyền plasmit trong kĩ thuật chuyển gen vào ... Biết rằng không xảy ra đột biến và < /b> các cá thể con có sức sống như nhau. Kiểu gen của cây P, cây thứ nhất và < /b> cây thứ hai lần lượt là: A. AaBb, Aabb, AABB. B. AaBb, aaBb, AABb. C. AaBb, aabb, ... B C A 41. D C B B B C 42. A C C A D B 43. B D D D D B 44. C B B D A C 45. C B B B B A 46. B C C D B A 47. C B C B C A 48. D A C C C A 49. A A B B C D 50. B C A C D A 51....
  • 9
  • 196
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đáp án thi môn sinh khối b năm 2013đề và đáp án thi học sinh giỏi môn sinh 12de thi va dap an hsg mon sinh 12de thi va dap an hsg mon sinh lop 12đề và đáp án thi tuyển sinh môn toán tỉnh lâm đồngtuyển tập đề và đáp án chọn học sinh giỏi môn vật lý lớp 9đề và đáp án thi học sinh giỏi lớp 9 môn sinh học sở quảng ninh năm 2013tuyển tập đề và đáp án chọn học sinh giỏi môn vật lý 9 20062007đề và đáp án thi học sinh giỏi môn ngữ văn 8de thi va dap an hsg mon sinh 10 cua truong song lode va dap an thi hoc sinh gioi mon dia 8 tinh nghe an 2013 2014de va dap an thi tuyen sinh mon toan tinh lam dong nam 20132014đề và đáp án thi học sinh giỏi toán 9đề và đáp án thi đại học khối a năm 2006đề và đáp án thi học sinh giỏi văn 8Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI