SKKN LICH SU LOP 10 Thiem doc
Đề kiểm tra lịch sử lớp 10-Đề 2 docx
... GD&ĐT TP. Cần Thơ Đề kiểm tra 1 tiết
Trường THPT THSP – Đại học Cần Thơ Môn Lịch Sử - Khối 10
ĐỀ 1
I – Trắc nghiệm(3 điểm):
Câu 1: Óc – eo là trung tâm thương mại của quốc gia cổ đại nào
Đề kiểm tra lịch sử lớp 10 docx
... GD&ĐT TP. Cần Thơ Đề kiểm tra 1 tiết
Trường THPT THSP – Đại học Cần Thơ Môn Lịch Sử - Khối 10
ĐỀ 2
I – Trắc nghiệm(3 điểm):
Câu 1: Thời kỳ hình thành các vương quốc phong kiến Đông Nam Á?
A-
Lịch sử lớp 10 Bài 2 doc
... nghe và đọc SGK trả lời.
HS khác bổ sung. Cuối cùng
GV nhận xét và chốt ý.
+ Thị tộc là nhóm người có
khoảng hơn 10 gia đình, gồm 2-
- Thị tộc là nhóm
hơn 10 gia đình và có
chung dòng máu.
- ... Năng su t
lao động vượt xa thời đại đồ đá,
khai thác những vùng đất đai
mới, cày sâu cuốc bẫm, xẻ gỗ
đóng thuyền, xẻ đá làm lâu đài;
và đặc biệt quan trọng là từ chỗ
b. Hệ quả
- Năng s...
Lịch sử lớp 10 Bài 5 docx
... vững
trên các lĩnh vực sử học, văn học,
khoa học kỹ thuật?
GV cho đại diện nhóm trình
bày, và bổ sung cho nhau, sau đó
GV nhận xét và chốt ý:
+ Nhóm 1: Nho giáo giữ vai
trò quan trọng trong lĩnh ... phát triển
mạnh ở thời Minh -
Thanh.
Các hoạt động của thầy và trò
Những kiến thức HS
cần nắm vững
sung sau đó GV nhận xét, chốt ý:
Người Mãn Thanh khi vào Trung
Quốc lập ra nhà Thanh và thi
hành...
Lịch sử lớp 10 Bài 13 docx
... đã từng trải qua thời
kỳ nguyên thuỷ không?
- HS theo dõi SGK phần 1 để
trả lời câu hỏi.
- GV bổ sung và kết luận:
Những dấu tích
người tối cổ ở Việt Nam
- Các nhà khảo cổ học đã
tìm thấy dấu ... (Sống thành bầy
săn bắt thú rừng và hái lượm
hoa quả).
- HS theo dõi SGK trả lời câu
hỏi.
- GV bổ sung kết luận:
- GV dùng bản đồ Việt Nam
chỉ cho HS theo dõi địa bàn cư
trú của Người Sơn Vi hoặc ....
Lịch sử lớp 10 Bài 15 doc
... người Việt thì
càng tốt.
- Hán hoá người Việt
âm mưu đó thường gọi là
gì?
- HS suy nghĩ và trả lời.
- GV nhận xét, bổ sung,
kết luận: Về mục đích
Việt.
→ Nhằm mục đích
thực hiện âm mưu
đồng hoá ... biến đổi
không? Biến đổi nhanh
hay chậm? Nguyên nhân
dẫn đến sự biến đổi?
- HS suy nghĩ, so sánh
trả lời.
- GV bổ sung kết luận:
Mặc dù chịu sự kìm hãm
và bóc lột nặng nề của
chính quyền đô hộ ......
Lịch sử lớp 10 Bài 17 doc
... được sự thay đổi các
Tổ chức bộ máy Nhà
nước
- Năm 101 0 Lý Công Uẩn
dời kinh đô từ Hoa Lư về
Thăng Long (thủ đô Hà
Nội ngày nay).
- Năm 105 4 Lý Thánh
Tông đặt quốc hiệu là Đại
Việt.
⇒ Mở ra ... nhớ.
- HS tiếp tục trình bày về cải
cách ở địa phương của Lê Thánh
Tông.
- GV bổ sung kết luận.
- HS nghe, ghi.
- GV bổ sung thêm: khác với
triều Lý trần các chức vụ cao cấp
trong triều đình và c...
Lịch sử lớp 10 Bài 20 docx
... PV: Em có nhận xét gì về
đời sống văn hoá của nhân
dân thời Lý – Trần – Hồ?
- HS suy nghĩ trả lời.
- GV bổ sung kết luận.
yếu tố ngoài xong vẫn
mang đậm tính dân tộc
và dân gian.
Hoạt động ... Binh gốm Bát Tràng để
cung cấp thêm cho HS kiến
thức.
HS: các nhóm trả lời.
- GV nhận xét, bổ sung, kết
luận:
GV cung cấp cho HS hiểu
biết về những công trình kiến
trúc Phật giáo tiêu biểu ......
Lịch sử lớp 10 Bài 21 docx
... khủng
hoảng, suy sụp.
- Sau đó GV yêu cầu Hs
theo dõi trả lời câu hỏi: Tại
sao thế kỷ XVI nhà Lê sơ suy
yếu? Biểu hiện của sự suy
yếu đó?
- HS theo dõi SGK trả lời.
- GV nhận xét, bổ sung, kết
luận ... quyền Đàng Trong,
điểm khác biệt với Nhà nước
Lê – Trịnh ở Đàng Ngoài?
- HS so sánh, suy nghĩ, trả
lời.
- GV bổ sung, kết luận: Ở
rộng từ Nam Quảng
Bình đến Nam Bộ ngày
nay.
- Địa phương: Chia...
Lịch sử lớp 10 Bài 26 docx
... tắt,
GV yêu cầu một HS tự trình bày
phần minh đã làm vào vở và gọi
tiếp HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV đưa ra thông tin phản hồi
của mình để giúp HS hoàn thiện
phần tự học của mình thông ... thời Nguyễn em rút
ra đặc điểm của phong trào?
- HS dựa vào phong trào, so
sánh trả lời.
- GV bổ sung, kết luận về đặc
điểm của phong trào.
- HS nghe, ghi chép .
- Đặc điểm:
+ Phong trào đấu tran...