ĐỀ LUYỆN THI ĐHCĐ CẤP TỐC MÔN VAN - Đ6

... dưới đây là đúng cho hợp chất sau? A. buten-3 (but-3-en) B. penten-3 (pent-3-en) C. 4-metylpenten-1 (4-metylpent-1-en) D. 2-metylpenten-3 (2-metylpent-3-en) 16. Tính lượng kết tủa đồng(I) oxit ... (CH 3 ) 2 CHCH 2 CH 2 OH ? A. 3-metylbutanol-1 (hay 3-metylbutan-1-ol) B. 2-metylbutanol-4 ( hay 2-metylbutan-4-ol) 00 1- Copyright â quatamthat2@yahoo.com 2 2 2 3 3 CH CH CH CH CH | CH = − − −...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 18:00

... 115 D. 125 Đề 00 2- Copyright © quatamthat2@yahoo.com 5 Đề 002 (Đề thi có 05 trang) ĐỀ THI THỬ VÀO ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG Môn thi: HÓA HỌC Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) PHẦN ... Tính axit - bazơ Tính oxi hóa - khử A. Fe 2 O 3 Axit Chỉ có tính oxi hóa B. Fe(OH) 3 Bazơ Chỉ có tính khử C. FeCl 3 Trung tính Vừa oxi hóa vừa khử D. Fe 2 (SO 4 )...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 18:00

... Ni Ni 2+ 00 3- Copyright â quatamthat2@yahoo.com 4 C 2 H 5 OHX Y Z T + H 2 O, H + + H 2 , xt, t + NaOH men Đề 003 (Đề thi có 05 trang) ĐỀ THI THỬ VÀO ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG Môn thi: HÓA HỌC Thời ... propen (C 3 H 6 ) và xiclobutan (C 4 H 8 ) B. butađien-1,3 (buta-1, 3- ien) (C 4 H 6 ) và propin (C 3 H 4 ) C. n-butan (C 4 H 10 ) và i-butan (C 4 H 10 ) D. benzen (C 6 H 6 ) và cumen...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 18:00

... thích nghi ? A. Tạo ra các kiểu gen thích nghi . ĐỀ THI HẾT HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC 12 Mã đề 221 A. tạo điều kiện thuận lợi cho việc sinh sản sinh dưỡng ở cơ thể lai xa. B. đưa vào cơ thể lai ... trình sinh địa hoá cácbon ,phát biểu nào sau đây là đúng A.một phần nhỏ cacbon được tích ra từ chu trình dinh dưỡng để đi vào các lớp trầm tích ĐỀ THI HẾT HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC 12...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 18:00

... ĐÁNH GIÁ CÂU HỎI. Môn: Tiếng anh Đề/ tên file: Đề ĐH-CĐ/de dh5.doc Họ và tên: Nguyễn Thị Bính - GV trường THPT Cửa lò - Nghệ An 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 MÃ câu Ngữ âm Từ vựng - Ngữ pháp Đọc ... from the stone tools and weapons that modern scientists found. This period was divided into the Paleolithic, Mesolithic, and Neolithic Ages. Turing the first period (2 million t...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 18:00

... K THI TỐT NGHIỆP TRUNG HOC PHỔ THÔNG ĐỀ LUYỆN THI Môn thi: NGỮ VĂN SỐ 21 Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề ĐỀ BÀI: I. PHẦN CHUNG CHO TẤT ... hiện hình tượng sông Hương ở các góc độ: - Địa lí: + Nhìn từ cội nguồn + Khi về thành phố Huế - Dòng sông lịch sử: chứng nhân lịch sử - Dòng sông văn hoá, thi ca: gắn bó với kinh thành Huế, với ... CMT8....

Ngày tải lên: 12/07/2014, 18:00

... trang) ĐÁP ÁN/ THANG ĐIỂM ……………. Kỳ thi HỌC KÌ II .Năm học 2010 Môn: NGỮ VĂN (Ban CƠ BẢN) Câu 1 : (2 điểm) a/ Yêu cầu về kiến thức: - A-lếch-xan-đrô-vích Sô-lô-khốp (190 5-1 984) là nhà văn vĩ đại của ... trấn Vi-ô-xen-xcai-a tỉnh Rô-xtốp thuộc vùng Sông Đông Từ khi còn nhỏ tuổi, ông đã tích cực tham gia nhiều hoạt động của chính quyền Xô viết cách mạng. - Năm 1922, ông chuyển...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 18:00

Ngày tải lên: 12/07/2014, 18:00

... - Dáng vẻ tuôn dài nh áng tóc trữ tình - Sắc nớc thay đổi từng mùa - Hội tụ bao vẻ gợi cảm b. Sông Hơng : - ở thợng lu : cũng đà thật trữ tình mĩ lệ ... điệu slow tình cảm - một giai điệu trữ tình chậm rÃi dành riêng cho xứ Huế.v.v 1.3. Hình tợng hai con sông đều đợc khắc hoạ bằng ngòi bút tài hoa uyên bác : cả hai nhà văn đều đà vận dụng cái ... kiến thức của địa lí,...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 19:00

... mạng. -Hình tượng cây xà nu là thành công xuất sắc trong nghệ thuật dựng truyện của NTT: cảm xúc dào dạt, ngôn ngữ chọn lọc, giàu hình ảnh, giàu chất thơ. Nó đem đến cho thi n truyện cảm hứng sử thi ... thể trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng cần nêu được các ý chính sau: -Quan niệm sống được đặt ra trong luận đề: +Tiền bạc có sức mạnh vạn năng trong nền kinh tế hàng hoá, là thước...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 19:00

... về thi n nhiên và con người Việt Bắc được tái hiện trong tình cảm thi t tha, gắn bó sâu sắc của tác giả. -Cả 2 tác phẩm đều là những sáng tác thuộc giai đoạn văn học cách mạng 194 5-1 975 -Nhân ... học về đức tính khiêm tốn phải được đề cập trong bài làm của thí sinh), còn mắc một số lỗi diễn đạt. - Điểm 1 : Nội dung sơ sài, diễn đạt yếu. - Điểm 0 : Lạc đề hoặc bỏ giấy tr...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 19:00

... K THI TỐT NGHIỆP TRUNG HOC PHỔ THÔNG ĐỀ LUYỆN THI Môn thi: NGỮ VĂN SỐ 28 Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề ĐỀ CHÍNH THỨC I. PHẦN CHUNG CHO ... lỗi nhỏ về diễn đạt. - Điểm 3: Trình bày được một nửa các yêu cầu trên, còn mắc một số lỗi diễn đạt. - Điểm 1: Phân tích qúa sơ sài, diễn đạt yếu. - Điểm 0: Hoàn toàn lạc đề. Câu 3.b: Theo chương ......

Ngày tải lên: 12/07/2014, 19:00

... K THI TỐT NGHIỆP TRUNG HOC PHỔ THÔNG ĐỀ LUYỆN THI Môn thi: NGỮ VĂN SỐ 30 Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề ĐỀ CHÍNH THỨC I-PHẦN CHUNG CHO TẤT ... SINH(5,0 điểm) Câu1 ( 2 điểm ): -Hình ảnh “con cá kiếm” trong tác phẩm “Ông già và biển cả” của Hê-minh-uê”có ý nghĩa biểu tượng gì?. Câu 2( 3 điểm ): -Viết một đoạn văn ngắn cho biết ý ... điểm: - Đi...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 19:00

... KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HOC PHỔ THÔNG ĐỀ LUYỆN THI Môn thi: NGỮ VĂN SỐ 27 Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 1: (2 điểm) ... nhân ái. Đó là cái gốc của đạo đức con người. - Những biểu hiện của lòng nhân ái, có kèm dẫn chứng. - Khẳng định câu nói của đồng chí Lê Duẩn là đúng. - Suy nghĩ của bản thân: Luôn thể hiện lòng ... Cách c...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 19:00

... diễn đạt quá nhiều. - Điểm 0:Viết chiếu lệ, hoặc viết mà nội dung không liên quan gì đến yêu cầu của đề bài . HẾT K THI TỐT NGHIỆP TRUNG HOC PHỔ THÔNG ĐỀ LUYỆN THI Môn thi: NGỮ VĂN SỐ 18 ... 150 phút, không kể thời gian giao đề ĐỀ BÀI: I-PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm): Câu 1. (2,0 điểm): Qua nhân vật Xô-cô-lốp (“Số phận con người” -Sô-lô-khốp), anh (chị) hiểu gì...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 20:00