CAD, orCAD - Thí Nghiệm ĐIện Tử phần 6 pptx
CAD, orCAD - Thí Nghiệm ĐIện Tử phần 6 pptx
... Giải mã Hamming msg_r © TcAD - 2003 37Giáo trình thí nghiệm CAD Linear Simulation ResultsTime (sec)Amplitude0 1 2 3 4 5 6 7 -0 .1 -0 .0500.050.1 III.2 Bộ điều khiển PID ... >>num=K; % tử số của hàm truyền © TcAD - 2003 39Giáo trình thí nghiệm CAD 9 Sinh viên hãy quan sát và so sánh sự khác biệt giữa tín hiệu giải điều chế và tín hiệu hạ tần ban đầu. Giải thích. ... ma sát K=Ke=Kt=0.01 Nm/Amp các hằng số sức điện động R = 1 ohm điện trở L = 0.5 H điện cảm I: dòng điện chạy trong cuộn dây của motor V: điện áp trên hai đầu cuộn dây motor – ngõ vào θ:...
- 7
- 568
- 1
CAD, orCAD - Thí Nghiệm ĐIện Tử phần 2 doc
... logospin % Thoat - xoa cac bien trong workspace va dong cua so lai clear close © TcAD - 2003 14Giáo trình thí nghiệm CAD Bài 2 HÀM VÀ SCRIPT FILES I. Mục tiêu Bài thí nghiệm này giúp ... on -1 01 -1 0102040 -1 01 -1 0105001000 Hình 1.5 – Vẽ đồ thị 3D bằng hàm plot3 d Vẽ mặt paraboloid z=x2+y2 trong không gian 3 chiều: >>close all >>t =-5 :0.1:5; ... Hữu Tình - Lê Tấn Hùng - Phạm Thị Ngọc Yến - Nguyễn Thị Lan Hương, Cơ sở Matlab & ứng dụng, NXB KH và Kỹ thuật, 1999. [5]. http://www.mines.utah.edu/gg_computer_seminar/matlab/ [6] . http://www.glue.umd.edu/~nsw/ench250/matlab.htm...
- 7
- 411
- 2
CAD, orCAD - Thí Nghiệm ĐIện Tử phần 3 pps
... viên Điện Tử - Tin học tốt nghiệp tại khoa Công nghệ Thông tin, Đại học Cần thơ từ năm 19 96 đến 2001 với dữ liệu như sau: Năm Kỹ sư Điện tử Kỹ sư Tin học 19 96 38 48 1997 33 54 1998 36 120 ... svdt=[38 33 36 31 60 70]; % sinh vien Dien tu svth=[48 54 120 92 110 131]; %sinh vien Tin hoc nam=19 96: 2001; subplot(211), bar(nam,svdt); title('Sinh vien Dien tu tot nghiep tu 199 6- 2 001'); ... I]=max(X) cho biết phần tử lớn nhất của vectơ (mãng) X với chỉ số tương tứng I. >>help max >> x=[1 5 9 7 6 4]; >> [y,i]=max(x) y = 9 i = 3 Nghĩa là phần tử thứ i=3 của...
- 7
- 236
- 2
CAD, orCAD - Thí Nghiệm ĐIện Tử phần 4 doc
... >>simulink © TcAD - 2003 24Giáo trình thí nghiệm CAD Từ phương trình hệ thống ta thấy dv/dt (vdot) bằng tích của thành phần (1/m) và thành phần tổng (u-bv), nên ta thêm khối 1/m ... K = Ke = Kt = 0.01 Nm/A là hằng số sức điện động R = 10 ohm là điện trở dây quấn L = 0.5 H là hệ số tự cảm © TcAD - 2003 28Giáo trình thí nghiệm CAD Bài 3 SYMBOLIC VÀ SIMULINK I. ... vào ‘ +- , ngõ vào ‘+’ sẽ được nối với u, ngõ vào - sẽ được nối với thành phần bv để được (u-bv) Đặt vào khối ‘Sum’ trong thư viện Nhấp đúp vào khối này để đổi ngõ vào từ ‘++’ sang ‘ +- ...
- 7
- 320
- 1
CAD, orCAD - Thí Nghiệm ĐIện Tử phần 7 pps
... kin >>rlocus(htkin); %ve qui dao nghiem >> axis( [-1 0 10 -1 5 15]) Root LocusReal AxisImag Axis -1 0 -5 0 5 10 -1 5 -1 0 -5 051015 Xác định Kc và ϖc bằng hàm rlocfind: >>[Kc,Omegac] ... giữa quĩ đạo nghiệm và trục ảo của đồ thị, trong WorkSpace ta được: Kc = 199.5793 Omegac = -1 0.0145 0.0072 +10.0072i 0.0072 - 10.0072i © TcAD - 2003 46 Giáo trình thí nghiệm CAD Step ... >>[numac,denac]=cloop(numa,dena) © TcAD - 2003 43Giáo trình thí nghiệm CAD Bài 6 TẠO GIAO DIỆN TRONG MATLAB I. Mục tiêu Bài thí nghiệm này trang bị cho sinh viên một số kiến thức...
- 7
- 301
- 1
CAD, orCAD - Thí Nghiệm ĐIện Tử phần 9 pps
... Pol, Capacitor Non-Pol, Resistor Var, Photo PNP và Speaker. Opamp: TL082 Amplifier: LM3 86 Lưu Schematic vừa vẽ với tên BaiTN7. +9V+9V -9 V+9V+9V00+ - U2LM3 86 325 6 1487Q113R1220+C1.1R21K+ - U1ATL0823218 ... Multisim và OrCAD/ Pspice là các phần mềm rất lớn với nhiều tính năng áp dụng mạnh và phức tạp, nhưng sinh viên chuyên ngành Điện tử hoàn toàn có thể tự nghiên cứu được. Do đó, bài thí nghiệm này ... thí nghiệm này, ta vẽ board mạch 2 lớp, nên chỉ có TOP và BOTTOM là Routing. (Hình 7.10) Chọn View SpreadSheet → Nets để đặt kích thước các đường mạch: © TcAD - 2003 63 Giáo trình thí...
- 7
- 367
- 1
CAD, orCAD - Thí Nghiệm ĐIện Tử phần 10 doc
... mils. IV. TỰ chỌn c Tự thiết kế và mô phỏng một mạch điện tử bằng Multsim d Vẽ mạch in cho mạch vừa thiết kế bằng OrCAD. © TcAD - 2003 64 ... các tụ lọc nguồn thích hợp trước, sau đó thực hiện vẽ tự động từng phần và cuối cùng kết nối các phần vừa vẽ. Nên nhớ rằng, chế độ vẽ tự động chỉ giúp giảm thời gian, không có phần mềm nào vẽ ... Giáo trình thí nghiệm CAD (Hình 7.11) g Vẽ mạch: OrCAD hổ trợ nhiều nhiều chiến lược vẽ mạch. Để khai thác tốt các chiến lược này đòi hỏi phải có một số kinh nghiệm nhất định. Thông...
- 2
- 221
- 1
LUẬN VĂN:THIẾT KẾ VÀ THI CÔNG BỘ THÍ NGHIỆM ĐIỆN TỬ CÔNG SUẤT pptx
... us1,us2 uc ,ic t E - E 0 - 2E +2E t uD1,iD1 0 - E E +2E - 2E t 0 E - E +2E - 2E Bảng 6. Vẽ dạng sóng điện áp và dòng điện trên diode D1 Chính ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT KHOA : ĐIỆN _ ĐIỆN TỬ BỘ MÔN : ĐIỆN Tử LUậN VĂN TốT NGHIệP Đề tài: THIẾT KẾ VÀ THI CÔNG BỘ THÍ NGHIỆM ĐIỆN TỬ CÔNG SUẤT Sinh viên ... BỘ THÍ NGHIỆM ĐIỆN TỬ CÔNG SUẤT. CHƯƠNG VI DÀN BÀI CHI TIẾT CỦA ĐỒ ÁN Lời nói đầu Phần dẫn nhập - ặt vấn đề -giới hạn vấn đề -mục đích nghiên cứu Phần...
- 47
- 489
- 1
Báo cáo thí nghiệm điện tử tương tự-Bài 6 : Mạch Khuếch Đại Dùng Transistor Trường (FET) pot
... từng bước để có điện áp điều khiển VGS như bảng A 6- 1 . Đo điện áp VDS, tính dòng ID qua FET ghi kết quả vào bảng Bảng A 6- 1 VGS (V) 1 0,5 0 -0 ,5 -1 V -1 ,5 -2 V -3 V -4 V -5 V VDS (V) ... quả PHẦN I : CÁC CÂU HỎI CHUẨN BỊ Ở NHÀ Căn cứ vào kiến thức đã học ở các môn Điện Tử 1, ĐIện Tử 2, Phần Cơ Sở Lý Thuyết gợi ý của Giáo Trình Hướng Dẫn Thí Nghiệm Điện Tử Tương Tự, ... 50 PHẦN II : KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM Phần này bao gồm các kết quả và số liệu thu nhận được từ thực nghiệm của Phần II : Tiến Trình Thí Nghiệm (trong Giáo Trình Thí Nghiệm) và nhận xét của sinh...
- 8
- 1,664
- 17
Giáo trình thí nghiệm điện tử công suất
...
- 238
- 1,430
- 18
Từ khóa: thí nghiệm điện tửtài liệu thí nghiệm điện tửbài giảng thí nghiệm điện tửgiáo trình thí nghiệm điện tửhướng dẫn thí nghiệm điện tửbao cao thi nghiem dien tuNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP