0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

Đề thi thử ĐH môn hóa số 2

ĐỀ THI THỬ ĐH MÔN HÓA SỐ 2

ĐỀ THI THỬ ĐH MÔN HÓA SỐ 2

... NO 2 + O 2 C. CuO + NO 2 + O 2 B. Cu(NO3) 2 + O 2 D. CuO + NO 2 Câu 22 Phản ứng nào không thể xảy ra:A. 2 33Fe Cl FeCl 2 + B. 2 2Cl 2KI 2KCl I+ +C. 2 23Fe I FeI 2 + D. 2 22NaOH ... dịch NaOHC. H 2 , O 2 , dung dịch NaF D. H 2 , dung dịch NaOFCâu 32 Số êlectrôn ngoài cùng của các nguyên tố có số hiệu 15, 20 , 35 lần lợt là:A. 3e, 2e, 5e B. 5e, 2e, 7e C. 3e, 2e, 7e D. Kết ... hết với Cu(OH) 2/ NaOH d:A. 28 ,8g B. 43,2g C. 24 ,6g D. 57,6gCâu 7Hòa tan 14 ,28 g Na 2 CO3.10H 2 O vào 20 0g H2O. Nồng độ % của dung dịch thu đợc là:A. 5% B. 10% C. 15% D. 20 %Câu 8Cần thêm...
  • 6
  • 418
  • 1
Đề thi thử ĐH môn hóa số 2

Đề thi thử ĐH môn hóa số 2

... C6H5 – NH 2 ; CH3 – NH 2 , C3H7-NH 2 . B. C3H7NH 2 , CH3-NH 2 , C6H5-NH 2 .→→+ HCl Na 2 SO4tCa(OH )2 t >900 Co → LUYỆN ĐẠI HỌC NĂM 20 09 -20 10.ĐỀ ÔN THI SỐ 2. Câu 1: ... COOC 2 H4Cl; CH3COOCH 2 -CH 2 -Cl.B. Cl-CH 2 -COOC 2 H5 ; Cl – CH 2 COOCH 2 – CH 2 -Cl.C. Cl-CH 2 – COOC 2 H5; CH3COOCH 2 -CH 2 Cl.D. CH3 – COO- CH (Cl) – CH3; CH3COOCH 2 -CH 2 Cl.Câu ... 5 D. 6 Đề 2 Đề 2 C. CH3-NH 2 ; C3H7-NH 2 , C6H5-NH 2 .Câu 26 . So sánh tính Bazơ: NH3, CH3NH 2 ; C6H5NH 2 .A. NH3 < CH3-NH 2 < C6H5NH 2 .C. CH3-NH 2 <...
  • 4
  • 328
  • 0
ĐỀ THI THỬ ĐH MÔN HÓA SỐ 3

ĐỀ THI THỬ ĐH MÔN HÓA SỐ 3

... oxi hóa: A. Fe 2 O3 + 3KNO3 2K 2 FeO4 + 3KNO 2 + 2H 2 OB. FeSO4 + Mg MgSO4 + FeC. FeSO4 + KMnO4 + H 2 SO4 Fe(SO4)3 + MnSO4 + 2K 2 SO4 + H 2 OB. I 2 D. C 2 H5ClCâu ... đúng:A. P 2 = P1 C. P 2 < P1B. P 2 > P1D. Tất cả đều saiCâu 36 Số prôtôn, nơtron, êlectronA. 29 , 36, 29 B. 29 , 36, 31 C. 29 ,36, 27 D. 27 , 38, 27 Câu 37 Số oxi hóa của N đợc sắp xếp ... bazơCH3CH 2 NH 2 , NH3, C6H5NH 2 A. CH3CH 2 NH 2 < NH3 < C6H5NH 2 B. NH3 < C6H5NH 2 < CH3CH 2 NH 2 C. CH3CH 2 NH 2 < C6H5NH 2 < NH3D. C6H5NH2...
  • 6
  • 378
  • 0
ĐỀ THI THỬ ĐH MÔN LÝ (Sồ 2)

ĐỀ THI THỬ ĐH MÔN LÝ (Sồ 2)

... CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN Đề thi số 2 Thời gian làm bài: 90 phút (Đề thi gồm 50 câu hỏi trắc nghiệm khách quan)(Thí sinh sử dụng các hằng số sau cho toàn bộ các câu trong đề thi: h=6, 625 .10-34J.s, c=3.108 ... điện trường biến thi n theo thời gian, nó sinh ra một từ trường xoáy. Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Trang 4 Thi thử Đại học 20 09 Môn Vật lí THI THỬ ĐẠI HỌC 20 09MÔN VẬT LÝ - CHƯƠNG ... UCMax= 2 2.LU RR Z+.C. UCMax= 2 2 2 LUR ZR+.D. UCMax= 2 2LUR ZR+.Câu 17: Mạch RLC nối tiếp đang có tính dung kháng. Nếu ta tăng dần tần số của dòng điện thì hệ số công...
  • 9
  • 384
  • 2
ĐỀ THI THỬ ĐH MÔN LÝ (Số 2)

ĐỀ THI THỬ ĐH MÔN LÝ (Số 2)

... làA. V1+V 2 .B. V1-V 2 . Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Trang 6 Thi thử Đại học 20 09 Môn Vật lí THI THỬ ĐẠI HỌC 20 09MÔN VẬT LÝ - CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN Đề thi số 2 Thời gian ... Câu 21 A Câu 31C Câu 41DCâu 2 C Câu 12 D Câu 22 D Câu 32 A Câu 42 CCâu 3 D Câu 13A Câu 23 C Câu 33B Câu 43C Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Trang 8 Thi thử Đại ... UCMax= 2 2.LU RR Z+.C. UCMax= 2 2 2 LUR ZR+.D. UCMax= 2 2LUR ZR+.Câu 17: Mạch RLC nối tiếp đang có tính dung kháng. Nếu ta tăng dần tần số của dòng điện thì hệ số công...
  • 9
  • 426
  • 0
DỀ THI THỬ ĐH MÔN LÝ (Số 2)

DỀ THI THỬ ĐH MÔN LÝ (Số 2)

... chung của học trò Việt Trang 8 Thi thử Đại học 20 09 Môn Vật lí THI THỬ ĐẠI HỌC 20 09MÔN VẬT LÝ - CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN Đề thi số 2 Thời gian làm bài: 90 phút (Đề thi gồm 50 câu hỏi trắc nghiệm khách ... ÁN:Câu 1 A Câu 11B Câu 21 A Câu 31C Câu 41DCâu 2 C Câu 12 D Câu 22 D Câu 32 A Câu 42 CCâu 3 D Câu 13A Câu 23 C Câu 33B Câu 43CCâu 4 D Câu 14C Câu 24 B Câu 34C Câu 44BCâu ... UCMax= 2 2.LU RR Z+.C. UCMax= 2 2 2 LUR ZR+.D. UCMax= 2 2LUR ZR+.Câu 17: Mạch RLC nối tiếp đang có tính dung kháng. Nếu ta tăng dần tần số của dòng điện thì hệ số công...
  • 9
  • 433
  • 0
DE THI THU DH MON LÝ (So 2)

DE THI THU DH MON LÝ (So 2)

... chung của học trò Việt Trang 8 Thi thử Đại học 20 09 Môn Vật lí THI THỬ ĐẠI HỌC 20 09MÔN VẬT LÝ - CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN Đề thi số 2 Thời gian làm bài: 90 phút (Đề thi gồm 50 câu hỏi trắc nghiệm khách ... ÁN:Câu 1 A Câu 11B Câu 21 A Câu 31C Câu 41DCâu 2 C Câu 12 D Câu 22 D Câu 32 A Câu 42 CCâu 3 D Câu 13A Câu 23 C Câu 33B Câu 43CCâu 4 D Câu 14C Câu 24 B Câu 34C Câu 44BCâu ... UCMax= 2 2.LU RR Z+.C. UCMax= 2 2 2 LUR ZR+.D. UCMax= 2 2LUR ZR+.Câu 17: Mạch RLC nối tiếp đang có tính dung kháng. Nếu ta tăng dần tần số của dòng điện thì hệ số công...
  • 9
  • 486
  • 0
DE THI THU DH MON HOA SO 3

DE THI THU DH MON HOA SO 3

... chất oxi hóa: A. Fe 2 O3 + 3KNO3 2K 2 FeO4 + 3KNO 2 + 2H 2 OB. FeSO4 + Mg MgSO4 + FeC. FeSO4 + KMnO4 + H 2 SO4 Fe(SO4)3 + MnSO4 + 2K 2 SO4 + H 2 O Đề thi thử Đại ... bazơCH3CH 2 NH 2 , NH3, C6H5NH 2 A. CH3CH 2 NH 2 < NH3 < C6H5NH 2 B. NH3 < C6H5NH 2 < CH3CH 2 NH 2 C. CH3CH 2 NH 2 < C6H5NH 2 < NH3D. C6H5NH 2 ... đúng:A. P 2 = P1 C. P 2 < P1B. P 2 > P1D. Tất cả đều saiCâu 36 Số prôtôn, nơtron, êlectronA. 29 , 36, 29 B. 29 , 36, 31 C. 29 ,36, 27 D. 27 , 38, 27 Câu 37 Số oxi hóa của N đợc sắp xếp...
  • 6
  • 322
  • 0
De thi thu DH mon Hoa lan 2 cua truong Amsterdan codap an pdf

De thi thu DH mon Hoa lan 2 cua truong Amsterdan codap an pdf

... !"!#$%&'( Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề. ) *+,-./0 12 %30 12 45$0 12 /6 12 ( ... );T,&4?-,4;@<W5B?,4?@,(19B?,4?@A-L)EA4??D4???D@.+B?,-"B@4,"[B4??L4,:VT,;-V)?,ED@.+A4:B4?-,4;@ 12 8/(7/FP>*' 2 #FP3#*F!c•??E,??"4?V4@, 2 @?4,??"4?V4;, 2 -??4,@?"4?V4;"S~3>*'!)!37)…3!3h5_!30)…3)\W$=…3!3 12 89(dP$#*5F5,n 2 -,TE./W)+!*.,-:1"*5F5$%&R>&'m19!*&-,T!P>#Wr!"\>Or!!c!)911-9E&9119@7)9-119-&9-119@)9@119@&9@119-)9-119@&9-11-9E1B?,4;@B91,1)b+B?,4;@A-V)-,TE.D,;+AB?,?:"bB-,-4"B-,.:"7afB4@)9-+ 12 8:(Z„$Oc555)4+,5)+,5)-+,WW5);+,W5)@+"$OH*W53#F\•)R$F0+c!)4,@,,-,; ... )."d$$"[!VVVVVV5VVVVVVV45VVVVVV4,-VVVVVVW5 12 /?(7a$q!sai$$q!F!c!)(3#F\>F&'GglP**"7)Q5O^ 2 _!3*‚")5O…Gh,*~*")bJ91"5O/ 12 9($OF!c9@19,.9@19,.9@(9,!=.9@1(,!=(19,!=9-119,!=9"R}O$%&'!GWu$,FP}OG0W0!)4...
  • 7
  • 317
  • 1
Đề thi thử ĐH môn hóa số 3

Đề thi thử ĐH môn hóa số 3

... d. (3, 4).Ñaùp soá : 1-c 2- c3-b4-d5-a6-d7-c8-b9-b10-c11-a 12- a13-c14-c15-b16-c17-b18-c19-a 20 -b 21 -c 22 -a 23 -b 24 -d 25 -d 26 -c 27 -a 28 -d 29 -a30-b31-a 32- d33-a34-d35-b36-c37-a38-c39-d40-b41-c 42- d43-b44-c45-c46-c47-a48-d49-a50-c 2. 1.a. ... K3PO4. (2) H 2 + I 2  2HI.(4) H 2 SO4 đặc + 2 KI 2HI + K 2 SO4.a. 1 ,2 b. 2, 4 c. 2. d. 3,4Câu 39. Để điều chế ra chất sinh hàn ( Frêon) thì tiến hành :a. 1 b. (2, 3). c.(3), ... (-HN-CH 2 – C - )n + nH 2 O.OCH3CH3b. nCH 2 =CCOOCH3(-CH 2 -C - )nCOOCH3.c. nH 2 N-(CH 2 )6-NH 2 + nHOOC- (CH 2 )4-COOH [-HN-(CH 2 )6-NH-C – (CH 2 )4 – C - ]n + 2nH 2 O.O...
  • 5
  • 283
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM