... toàn electron cho các bài tập hoá vô cơ trong đề tuyển sinh ĐH và CĐ từ năm 2007 đến năm 2009 Câu1: Cho m gam Al vào 100 ml dung dịch gồm Cu(NO ) 0,3M và AgNO 0,3M. Sau khi các phản ứng xảy ra ... 7,2 gam kim loại M (có hoá trị hai không đổi trong hợp chất) trong hỗn hợp khí Cl và 2 O . Sau phản ứng thu được 23,0 gam chất rắn và thể tích hỗn hợp khí đã phản ứng là 5,6...
Ngày tải lên: 12/07/2014, 01:00
... Mg. D. Fe. Đề thi TSCĐ 2007 29 Phân loại đề thi TSĐH, CĐ 2007, 2008 và 2009 theo chuyên đề A. HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG 1. Nguyên tử, bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học – liên kết hóa học: 2 - Tp ... 6. Đề thi TSĐHCĐ khối B 2007 Phân loại đề thi TSĐH, CĐ 2007, 2008 và 2009 theo chuyên đề Câu 54: Trộn 100 ml dung dịch hỗn hợp gồm H 2 SO 4 0,05M và HCl 0,1M với 100 ml...
Ngày tải lên: 12/07/2014, 01:00
Tổng hợp các dạng bài trong đề thi dại học
... electron cho các bài tập hoá vô cơ trong đề tuyển sinh ĐH và CĐ từ năm 2007 đến n ă m 2009 Câu1: Cho m 1 gam Al vào 100 ml dung dịch gồm Cu(NO ) 3 2 0,3M và AgNO 3 0,3M. Sau khi các phản ứng ... 7,2 gam kim loại M (có hoá trị hai không đổi trong hợp chất) trong hỗn hợp khí Cl 2 và O . Sau phản ứng thu được 23,0 gam chất rắn và thể tích hỗn hợp khí đã phản ứng là 2 5...
Ngày tải lên: 12/07/2014, 01:00
Tổng hợp các dạng toán trong đề thi ĐH 2006-2009
... DAKHA PHÂN LOẠI CÁC DẠNG CÂU HỎI TRONG ĐỀ THI ĐHCĐ 2007 2008 2009 - Kl tác dụng dung dịch muối. Câu 1. Cho hỗn hợp bột Al, Fe vào dung dịch chứa Cu(NO3)2 và AgNO3. Sau khi các phản ứng xảy ... nước brom. B. Glucozơ tồn tại ở dạng mạch hở và dạng mạch vòng. C. Ở dạng mạch hở, glucozơ có 5 nhóm OH kề nhau. D. Khi glucozơ ở dạng vòng thì tất cả các nhóm OH đều tạo ete với CH3O...
Ngày tải lên: 11/07/2014, 21:00
Tổng hợp lý thuyết hoá trong đề thi đại học
... crom. +&'NFB-;.N>]7&=(D()FM$R()RJ-&,3&9.-E()3l,[F]"hN.,+ D. Nhôm và crom đều bền trong không khí và trong nước. $=$*,3I-Rr()FM$,3A.,, -e(;3I-Rr()FM$,3A.;, 10 Tổng hợp lý thuyết trong đề thi ĐH * Hai hợp chất hữu cơ ... C 6 H 5 NH 2 khỏi hỗn hợp (dụng cụ thí nghiệm đầy đủ) ta dùng hoá chất...
Ngày tải lên: 16/07/2014, 15:23
CAC PHUONG PHAP GIAI BAT DANG THUC TRONG DE THI DAI HOC
... minh các hệ số M,N không âm hoặc dương. V ề mặt lí thuyết là ta có thể đưa mọi BĐT đối xứng hay hoán vị bất kì về dạng bán schur- bán S.O.S. Nhưng trong thức hành thì ta cần dựa vào một số dạng ... Nhưng trong thức hành thì ta cần dựa vào một số dạng phân tích tổng quát như sau: Dạng tổng quát: Giả sử BĐT cần chứng minh có dạng là: [ ] [ ] ( ) ( , , ) ( ) ( , , ) ( )...
Ngày tải lên: 14/01/2014, 14:58
GTLN-GTNN VÀ BẤT ĐẲNG THỨC TRONG ĐỀ THI ĐẠI HỌC 2002-2013
... THỨC TRONG ĐỀ THI ĐẠI HỌC TỪ 2002 ĐẾN 2013 Bài 1 (ĐH A2003) Cho x ,y ,z là ba số dương và 1x y z+ + ≤ . Chứng minh rằng 2 2 2 2 2 2 1 1 1 82x y z x y z + + + + + ≥ ĐS : 1 3 x y z= = = Bài ... Cho các số thực x, y, z thỏa mãn các điều kiện 0x y z+ + = và 2 2 2 1.x y z+ + = Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức 5 5 5 .P x y z= + + ĐS : 5 6 6 6 MaxP ; 36 3 6 x y z= ⇔ = = =...
Ngày tải lên: 21/01/2014, 23:36
tuyển tập các câu este trong đề thi đại học - ôn tập hóa
... Este trong các ñề thi Cao ñẳng – ðại học Gv: Huỳnh Bảo Luân –Dð: 0906500083 http://ebook.here.vn – Thư viện ðề thi trắc nghiệm, Bài giảng, Giáo trình Trang - 3 - ... và C 2 H 5 COOH. Hết Este trong các ñề thi Cao ñẳng – ðại học Gv: Huỳnh Bảo Luân –Dð: 0906500083 http://ebook.here.vn – Thư viện ðề thi trắc nghiệm, Bài giảng, Giáo trình Trang - 2 - ... (ðHA...
Ngày tải lên: 02/05/2014, 06:23
ÔN TẬP CÁC DẠNG BÀI TẬP LUYỆN THI ĐẠI HỌC SINH HỌC
... TOÁN HỌC TRONG SINH HỌC PHỔ THÔNG 10 CẤP SỐ - TỔ HỢP – XÁC SUẤT TRONG SINH HỌC 10 PHẦN I – DI TRUYỀN HỌC 15 CHƯƠNG I: DI TRUYỀN HỌC PHÂN TỬ 15 BÀI 1. VẬT CHẤT DI TRUYỀN CẤP ĐỘ PHÂN TỬ 15 BÀI ... 262 BÀI 10. CƠ CHẾ BIỂU HIỆN Ở CẤP ĐỘ TẾ BÀO - CƠ THỂ: 270 BÀI 11. DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ 271 BÀI 12. ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC TRONG NÔNG NGHIỆP 280 BÀI 13: ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC - DI T...
Ngày tải lên: 08/06/2014, 09:21
Tổng hợp các dạng bài dãy số thường có trong kì thi học sinh giỏi các cấp
... SỐ 1. Lý thuyết cơ bản Các bài toán về dãy số có nội dung khá đa dạng. Ở đây ta quan tâm đến 2 dạng chính: 1) Các bài toán tìm công thức tổng quát của một dãy số, tính tổng các số hạng của một ... toán về các bài toán quen thuộc, tính toán và đưa ra các dự đoán rồi chứng minh bằng quy nạp toán học. Trong một số bài toán, phép thế lượng giác sẽ rất có ích. Với...
Ngày tải lên: 12/09/2012, 16:20