Điển hay tích lạ truyện Kiều

Điển hay tích lạ truyện Kiều

Điển hay tích lạ truyện Kiều

... về sau. Nói xong đi thẳng. Kiều chạy theo giữ lại thì bỗng có trận gió làm khua động bức mành. Nàng sực tỉnh, mới hay là giấc chiêm bao. Về sau, Kiều phải 15 năm lưu lạc, thân thế lắm nỗi đoạn ... thiếu nữ đứng dậy, từ giã. Kiều nói: - Hôm nay chị đã có lòng chiếu cố, đôi ta ắt có tiền duyên, sao lại nỡ vội vàng như vậy? Vả lại lần này ly biệt, biết bao giờ lại được gặp nhau. Thiếu nữ...
Ngày tải lên : 11/07/2014, 11:00
  • 4
  • 301
  • 0
Dien hay tich la

Dien hay tich la

... lớn. Vương cho thuyền khởi hành, và hôm sau tới Đằng Vương các vừa kịp lúc vào tiệc (*). Điển Hay, Tích Lạ MỤC LỤC Hằng Nga và Hậu Nghệ Cưỡi rồng, bói phượng Đằng Vương Các Tự Khúc đàn Thủy Tiên Để ... kể lại rằng: "Ngày xưa, Bá Nha học đàn của ông Thành Liên. Được ba năm thì đàn đã hay như chưa nhập điệu. Thành Liên bảo: "Thầy ta là Tử Xuân ở ngoài biển cả, có thể dùng đ...
Ngày tải lên : 25/10/2013, 23:11
  • 318
  • 371
  • 0
Tài liệu Điển hay tích lạ ppt

Tài liệu Điển hay tích lạ ppt

... đầu đề. Kiều tiếp lấy, mở ra xem. Đây là mười đầu đề: Tích đa tài, Liên bạc mạng, Bi kỳ lộ, Ức cố nhân, Niệm nô kiều, Ai thanh xuân, Ta kiển lộ, Khổ linh lạc, Mộng cố viên, Khốc tương tư. Kiều ... lỉu quả sai. Cô ấy lấy chồng, Êm ấm nhà ai. III Điển hay tích lạ Hằng Nga và Hậu Nghệ . Trong "Bích Câu kỳ ngộ" của Vô Danh có câu: Hay là lỗi sổ Hằng Nga, Đêm đông v...
Ngày tải lên : 24/01/2014, 01:20
  • 186
  • 367
  • 0
Một số điển tích trong truyện Kiều của Nguyễn Du

Một số điển tích trong truyện Kiều của Nguyễn Du

... "thỏ lặn, ác tà: trong Truyện Kiều đều lấy tích từ trong huyền thoại kể trên. Chiêu Quân Trong Truyện Kiều, buổi gặp gỡ dưới trăng giữa Thuý Kiều và Kim Trọng, Kiều gãy bản đàn Bạc mệnh. ... không nguôi thương nhớ, lại tìm đến vườn hoa đào. Lạ thay, trong nhà có tiếng khóc, chàng gọi cổng thì một ông cụ bước ra, ôm lấy chàng hỏi: "Ôi, người (Truyện Kiều) Nào a...
Ngày tải lên : 04/07/2013, 01:26
  • 6
  • 6.1K
  • 42
Một số điển tích trong truyện Kiều

Một số điển tích trong truyện Kiều

... Một số điển tích trong Truyện Kiều Trướng hồ vắng vẻ đêm thanh E tình nàng mới bày tình riêng chung "Phận bồ từ vẹn chữ tòng Đổi thay nhạn yến đã hòng đầy niên Tin ... hồ" ở đây là thế. " Đổi thay nhạn yến" : chim nhạn, chim yến bay thay đổi nhau, nghĩa là đã hết mùa nọ sang mùa kia. Ở đây có nghĩa là " vợ lớn thay vợ bé". " Cát lũy" ... hào...
Ngày tải lên : 14/09/2013, 16:10
  • 5
  • 2.5K
  • 7
Tài liệu Cleopatra tự tử bằng rắn độc: Sự thực hay chỉ là truyền thuyết? pptx

Tài liệu Cleopatra tự tử bằng rắn độc: Sự thực hay chỉ là truyền thuyết? pptx

... phần nào trước mặt người lạ. ” Chính vì vậy, Nữ hoàng bảo vệ tiết hạnh của mình lúc sống cũng như chết bằng cách giữ lại một số nữ tì. Trong những tài liệu do sử gia Hy Lạp Plutarch và sử gia ... câu chuyện trên. “Một con rắn hổ mang trưởng thành, hay ba con, có lẽ phải cần một bình quả vả hoặc một bình nước cực lớn.” Bà tin rằng thay vào đó, Cleopatra và các nữ tì chết vì một loại .....
Ngày tải lên : 09/12/2013, 23:15
  • 3
  • 321
  • 0
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần Sinh thái học, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện

Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần Sinh thái học, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện

... tin mà người học phải học được và hiểu được hay phải thực hành được một vài nhiệm vụ). Người học truyền đạt lại cho thầy giáo sự tiến bộ học tập (hay không tiến bộ), mức độ nắm vững kĩ năng ... quyết định điều chỉnh hay tiếp tục thực hiện công việc dạy học của mình. Thầy giáo phản hồi thông tin (uốn nắn, hướng dẫn động viên cho người học). QTDH từ thầy giáo hay hệ thống dạy học...
Ngày tải lên : 09/11/2012, 13:52
  • 119
  • 1.5K
  • 5
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần STH, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện.pdf

Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần STH, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện.pdf

... tin mà người học phải học được và hiểu được hay phải thực hành được một vài nhiệm vụ). Người học truyền đạt lại cho thầy giáo sự tiến bộ học tập (hay không tiến bộ), mức độ nắm vững kĩ năng ... mình GV có thể dùng một số biện pháp như: nhắc lại các ý chính, nhấn mạnh bằng tăng âm lượng giọng nói, nói chậm lại để HS kịp chú ý ý chính, dừng lại một phút để HS nói lên nhận định của họ v...
Ngày tải lên : 12/11/2012, 17:04
  • 119
  • 1.5K
  • 2

Xem thêm