0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Kiến thức lớp 10 Truyện Kiều - Nguyễn Du-đoạn trích kiều ở lầu Ngưng Bích potx

Kiến thức lớp 10 Truyện Kiều - Nguyễn Du-cảm nhận về nổi thương mình pdf

Kiến thức lớp 10 Truyện Kiều - Nguyễn Du-cảm nhận về nổi thương mình pdf

... Kiều trước đây là Thúy Kiều rung động trước hình bóng văn nhân, một đóa hải Kiến thức lớp 10 Truyện Kiều - Nguyễn Du-phần 1 Cảm nhận về "Nỗi thương mình" (trích Truyện Kiều - Nguyễn ... sộ, vĩ đại. Truyện Kiều là một trong những của Thúy Kiều sau khi tỉnh giấc à tự thương mình. Mở đầu đoạn trích Nguyễn Du đi miêu tả cảnh ăn chơi trác táng chốn lầu xanh: Lầu xanh mới ... đoạn trích Kiều tự thương mình Nguyễn Du đã đặc biệt thành công trong việc miêu tả tâm trạng của Kiều. Cái biệt tài của Nguyễn Du trong đoạn trích này là miều tả tâm trạng cô độc của Kiều, ...
  • 12
  • 1,599
  • 3
Kiến thức lớp 10 Truyện Kiều - Nguyễn Du-phân tích nỗi thương mình ppsx

Kiến thức lớp 10 Truyện Kiều - Nguyễn Du-phân tích nỗi thương mình ppsx

... nữ -gái làng chơi, đem tấm thân trong ngọc trắng ngà của mình mua vui cho những kẻ lắm tiền háo sắc. Nguyễn Du đã ghi lại tâm trạng của Kiều trong thời gian ấy. Kiến thức lớp 10 Truyện Kiều ... bước ngoặt bẻ ngang cuộc đời Thúy Kiều rẽ sang một hướng khác. Rơi vào tay Tú Bà ,Kiều rút dao định tự tử nhưng không thành. lầu Ngưng Bích, Kiều lại mắc bẫy Sở Khanh, bị Tú Bà đánh đập tơi ... thức lớp 10 Truyện Kiều - Nguyễn Du-phần 2 Phân tích đoạn Nỗi Thương Mình (trích Truyện Kiều) của nguyễn Du Thử thách lớn nhất và cũng là bi đát nhất của Thúy Kiều chính là hoàn cảnh mà...
  • 8
  • 1,327
  • 1
Kiến thức lớp 10 Truyện Kiều - Nguyễn Du- điển cổ trong truyện kiều pdf

Kiến thức lớp 10 Truyện Kiều - Nguyễn Du- điển cổ trong truyện kiều pdf

... đưa điển Kiến thức lớp 10 Truyện Kiều - Nguyễn Du-phần 3 NGUYỄN DU DÙNG ĐIỂN CỐ TRONG TRUYỆN KIỀU Người xưa làm thơ viết văn thường sử dụng điển cố, điển tích. Trong Truyện Kiều, Nguyễn ... với nhân vật của mình. Truyện Kiều là một sự tái tạo lại "điển cố" lớn là Kim Vân Kiều truyện của Thanh Tâm tài nhân mà nên. Truyện Kiều toàn mỹ, toàn bích hơn nhiều so với nguyên ... Trung Quốc. Dưới ngòi bút tài hoa của Nguyễn Du, các điển cố ấy trở nên sinh động và hàm súc. Trong cảnh đoàn viên màn "Tái hồi Kim - Kiều& quot; cuối Truyện tìm đến người cũ, thì thấy...
  • 8
  • 1,206
  • 1
Kiến thức lớp 10 Truyện Kiều - Nguyễn Du-vẻ đẹp ngôn từ trong truyện kiều pps

Kiến thức lớp 10 Truyện Kiều - Nguyễn Du-vẻ đẹp ngôn từ trong truyện kiều pps

... trông cuối đoạn thơ Kiều lầu Ngưng Bích ta càng thấy Nguyễn Du không hề vô tình khi đặt chữ buồn đứng trước chữ trông .Buồn mà trông ,buồn rồi mới trông là nỗi buồn thấm sâu tự đáy lòng Kiều ... tấm trăng gần ; với cát vàng cồn nọ, bụi hồng dặm kia (Kiều lầu Ngưng Bích) . Đó là một vũ trụ từ chối cuộc sống, từ chối con người -một vũ trụ mà cảnh vật bốn bề bát ngát xa trông, bên thì ... tuyết - mai , trăng - hoa, mây - tuyết , thu thuỷ - xuân sơn , hoa - liễu …Làm chuẩn mực , làm thước đo giá trị , vẻ đẹp của con người . Tác giả đã dùng bút pháp cực tả tuyệt đối hoá , lý tưởng...
  • 23
  • 831
  • 1
Kiến thức lớp 10 Truyện Kiều - Nguyễn Du-cảm nhận đoạn trích nỗi thương mình ppsx

Kiến thức lớp 10 Truyện Kiều - Nguyễn Du-cảm nhận đoạn trích nỗi thương mình ppsx

... lầu xanh nhơ nhớp, Kiều tách ra như một điểm sánh về tâm hồn. Chính vì vậy mà Từ Hải, Kim Trọng, Nguyễn và người đọc bao thế hệ đều rất trân trọng nàng. Kiến thức lớp 10 Truyện Kiều - Nguyễn ... trọng nàng. Kiến thức lớp 10 Truyện Kiều - Nguyễn Du-phần 5 CẢM NHẬN VỀ ĐOẠN TRÍCH "NỐI THƯƠNG MÌNH" (TRÍCH TRUYỆN KIỀU, NGUYỄN DU) Biết bao bướm lả ong lơi Cuộc say đầy tháng ... Thuý Kiều đã trải qua hầu hết những nỗi đau khổ tái tê nhất của người phụ nữ dưới thời phong kiến. Khổ đau nhưng luôn có ý thức về “kiếp đoạn trường” của bản thân, rơi vào lầu xanh, Kiều thương...
  • 7
  • 1,402
  • 0
Kiến thức lớp 10 Truyện Kiều - Nguyễn Du-phân tích đoạn trao duyên doc

Kiến thức lớp 10 Truyện Kiều - Nguyễn Du-phân tích đoạn trao duyên doc

... điều đó khiến nàng Kiều “người” hơn, gần chúng ta hơn, sống động và chân thực hơn. Mối tình Kim- Kiều là mối tình đẹp vượt lễ giáo phong kiến. Mối tình của đôi tài t - giai nhân ấy đã có ... với Thuý Kiều nó lại là tình yêu. Trao duyên cho em, con người đạo lí Thuý Kiều mách bảo cần phải trao kỉ vật. vả lại, khi tình yêu tan vỡ, giữ kỉ vật chỉ thêm đau. Nhưng Thuý Kiều không ... thông nỗi đau đớn của nàng Kiều hai từ “của chung” - “Bao nhiêu đau đớn dồn vào hai tiếng đơn sơ ấy”. đau đớn vì duyên thì trao cho...
  • 6
  • 4,067
  • 20
Kiến thức lớp 10 Truyện Kiều - Nguyễn Du-phân tích bài thơ trao duyên doc

Kiến thức lớp 10 Truyện Kiều - Nguyễn Du-phân tích bài thơ trao duyên doc

... Hữu đã nói thay bao người, bao thế hệ! Kiến thức lớp 10 Truyện Kiều - Nguyễn Du-phần 7 PHÂN TÍCH BÀI THƠ TRAO DUYÊN CỦA NGUYỄN DU Đoạn trích Truyện Kiều này có nhan đề "Trao duyên" ... sách giáo khoa môn Văn lớp 10. Đây là một trong những đoạn thơ mở đầu cuộc đời lưu lạc đau khổ của Thúy Kiều. Khi Vương Ông và Vương Quan bị bắt do có kẻ vu oan, Thúy Kiều phải bán mình cho ... liêng như Thúy Kiều - Kim Trọng thường được giấu kín trong lòng ít khi người ta thổ lộ với người thứ ba. Vậy mà, đây, Thúy Kiều phải bộc lộ tất cả với Thúy Vân. Hơn...
  • 9
  • 6,469
  • 18
Kiến thức lớp 10 Truyện Kiều - Nguyễn Du pot

Kiến thức lớp 10 Truyện Kiều - Nguyễn Du pot

... như Kiến thức lớp 10 Truyện Kiều - Nguyễn Du-phần 8 Cuộc đời Nguyễn Du (1765–1820) tên tự Tố Như, hiệu Thanh Hiên , biệt hiệu Hồng Sơn lạp hộ , là một nhà thơ nổi tiếng thời Lê mạt, Nguyễn ... đành trở về quê vợ , quê Quỳnh Côi Thái Bình, sống nhờ nhà người anh vợ là danh sĩ Đoàn Nguyễn Tuấn (175 0-? ). Được vài năm, Nguyễn Du về Nghệ An. Năm 1796, nghe tin Gia Định, chúa Nguyễn ... triệu linh hồn. Ông Hoàng Xuân Hãn cho rằng có lẽ Nguyễn Du viết Văn chiêu hồn trước cả Truyện Kiều, khi ông còn làm cai bạ Quảng Bình (180 2-1 812). Tác phẩm được làm theo thể song thất lục...
  • 24
  • 797
  • 2
Kiến thức lớp 10 Truyện Kiều - Nguyễn Du-trao duyên potx

Kiến thức lớp 10 Truyện Kiều - Nguyễn Du-trao duyên potx

... “thôi , thôi” câu cuối đã làm nổi bật sự oán than bi thiết của Kiều . Nguyễn Du đã đồng cảm sâu xa với nhân vật của mình . Ta cảm nhận được nỗi đau của Kiều cũng là nỗi đau của Nguyễn Du . ... của Thuý Kiều khi trao duyên cho em : Kiều cứ ngại cho Kim Trọng về việc đính hôn , thề hẹn không thành : “Rằng lòng đương thổn thức đầy. Tơ duyên còn vướng mối này chu xong Hở môi ra ... sao xiết muôn vàn ái ân !” Nguyễn Du đã khắc sâu thêm cái hoàn cảnh đáng thương của Kiều . Quá đau đớn xót xa cho tình mình ;quá lo lắng cho người yêu , Kiều như quên mất Thuý Vân trước...
  • 8
  • 2,060
  • 6
Kiến thức lớp 10 Truyện Kiều - Nguyễn Du-đoạn trích kiều ở lầu Ngưng Bích potx

Kiến thức lớp 10 Truyện Kiều - Nguyễn Du-đoạn trích kiều lầu Ngưng Bích potx

... Kiến thức lớp 10 Truyện Kiều - Nguyễn Du-phần 11 1.Vị trí đoạn trích. Bị bán vào nhà chứa của mụ Tú Bà. Thúy Kiều rút dao tự vẫn nhưng không chết. ... Thúy Kiều. - Đọan trích “Nỗi thương mình” thể hiện cảm giác đau đớn xót xa của Kiều trước thân phận, nhân phẩm bị chà đạp lầu xanh. - Đọan trích thể hiện tấm lòng và cái tài của Nguyễn ... chưa thoát kiếp đoạn trường. Mụ Tú Bà cho Kiều ra lầu Ngưng Bích. Mắc lừa Sở Khanh, bị Tú Bà bắt về đánh đập dã man, buột Kiều phải tiếp khách. Đoạn trích này bắt đầu từ đó ( Câu 1229 đến câu...
  • 12
  • 967
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: phân tích truyện kiều ở lầu ngưng bíchbai soan ngu van lop 9 bai kieu o lau ngung bichkieu o lau ngung bich trich truyen kieu cua nguyen dusoan bai kieu o lau ngung bich trich truyen kieusoan bai kieu o lau ngung bich lop 9kieu o lau ngung bich nguyen dukieu o lau ngung bich lop 9soan ngu van lop 9 kieu o lau ngung bichsoan bai kieu o lau ngung bich cua nguyen dubài thơ kiều ở lầu ngưng bích của nguyễn dukiều ở lầu ngưng bích của nguyễn dusoan van bai kieu o lau ngung bich lop 9kiều ở lầu ngưng bích học văn lớp 9kieu o lau ngung bich ngu van lop 9bai giang kieu o lau ngung bich lop 9Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP