... tả lớp 4/ 1 năm học 2009-2010 như sau:
Giỏi Khá Trung Bình Yếu
Sỉ số: 35/13
SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ
Cuối năm
5 14, 3% 6 17,1% 10 28,6% 14 40%
Đầu năm
13 37,2% 18 51 ,4% 4 11 ,4% 0 0%
3/ ... phân môn Tập đọc như những bài “Ai đã nghĩ ra
các chữ số 1,2,3 ,4, ….?”SGK lớp 4 trang 168, Bài “ Nghe lời chim nói” SGK lớp 4 trang
1 24 Giáo viên cần phân tích kỹ hơn và yêu cầu họ...
... VI ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH
LỚP 1” để cùng chia sẻ với đồng nghiệp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học
sinh.
PHẦN THỨ HAI
GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
1. CƠ SỞ LÍ LUẬN
1.1 Mục tiêu môn đạo đức ...
trong lớp đã thực hiện tốt các hành vi đạo đức. Trong lớp không còn có tình trạng học sinh cá
biệt về mặt đạo đức.
-Kết quả đánh giá về mặt thực hiện đạo đức của học sinh tron...
... của mình
-Chia 4 nhóm . Các nhóm chuẩn bị
-Chia 4 nhóm . Các nhóm chuẩn bị
câu hỏi và câu trả lời
câu hỏi và câu trả lời
TUÁÖN
TUÁÖN
32
32
ĐẠO ĐỨC : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG
ĐẠO ĐỨC : DÀNH CHO ... sự
Củng cố : Trò chơi “Đố vui “
Củng cố : Trò chơi “Đố vui “
GV chia lớp thành 4 nhóm , yêu
GV chia lớp thành 4 nhóm , yêu
cầu mỗi nhóm chuẩn bị 2 chủ đề
cầu mỗi nhóm chuẩn bị 2 chủ đề...
... Thứ ngày tháng năm 2006.
ĐẠO ĐỨC: TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG. (Tiết 26 )
I-Mục tiêu:
-Củng cố lại việc thực hiện an toàn giao ... dùng học tập:
-Phiếu học tập.
-Các loại biển báo.
III-Hoạt động dạy và học;
TG Giáo viên Học sinh
4 ‘
1 ‘
15’
1-Bài cũ:Tôn trọng luật giao thông (tiết 1
-Cần làm gì để tham gia giao thông an
toàn?
-Để ... Thấy có báo hiệu đường sắt sắp đi
qua .Thắng bảo anh dừn...
... có tên là Hồng Đức ?
- GV : Gọi là bản đồ Hồng Đức, bộ luật Hồng Đức
vì chung đều ra đời dưới thời vua Lê Thánh Tông,
lúc ở ngôi, nhà vua đặt niên hiệu là Hồng Đức
( 147 0 - 149 7).
- Nêu những ... dung chính của bộ luật Hồng Đức
- GV : Theo em, với những nội dung cơ bản trên,
bộ luật Hồng Đức đã có tác dụng như thế nào trong
việc cai quản đất nước ?
- Luật Hồng Đức có điểm...
... Các nhóm làm việc
3. Đại diện từng nhóm trình bày
3. Đại diện từng nhóm trình bày
4. Trao đổi tranh luận giữa các
4. Trao đổi tranh luận giữa các
nhóm
nhóm
5.HS tự liên hệ ; Trong những việc
5.HS ... sự
Củng cố : Trò chơi “Đố vui “
Củng cố : Trò chơi “Đố vui “
GV chia lớp thành 4 nhóm , yêu
GV chia lớp thành 4 nhóm , yêu
cầu mỗi nhóm chuẩn bị 2 chủ đề
cầu mỗi nhóm chuẩn bị 2 chủ đ...
... tiểu phẩm (BT5- SGK)
ứng xử và phân vai.
- Đại diện các nhóm trình bày, lớp
nhận xét bổ sung.
- 4 HS đọc ghi nhớ SGK
- 2 HS đọc yêu cầu bài.
- HS làm cá nhân.
- HS trình bày ý kiến. Nhận xét,