0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tin học >

ĐỀ KT HỌC KỲ II MÔN TIN HỌC 2009-2010 (Đề số 2)

Đề cương ôn tập kiểm tra học kỳ I môn tin học lớp 11

Đề cương ôn tập kiểm tra học kỳ I môn tin học lớp 11

... thu’ ,i, ‘:’);Readln(A [i] );End;Write(‘Hay nhap vao so k:’);Readln(k);Flag:=False;For i: = 1 to n do if (A [i] = k) thenBeginWrite(k, ‘ xuat hien trong A tai vi tri’, i) ;Flag:= true;End;If( ... cho câu lệnh While doa. While < i u kiện> : do <câu lệnh>; b. While < i u kiện>:=<câu lệnh>;c. While( i u kiện) do <câu lệnh); d. While < i u kiện> do <câu ... Readln(‘A [i] ’); Write(‘A [i] ’);Câu 27: Chọn câu lệnh: Nhập từ bàn phím giá trị cho phần tử thứ i của mảng A Readln(A [i] ); Write(A [i] ); Readln(‘A [i] ’); Write(‘A [i] ’);Câu 28: Chọn câu lệnh: Gán giá...
  • 6
  • 9,069
  • 136
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN HOÁ HỌC LỚP 8 TRƯỜNG THCS HIỆP PHƯỚC, NHƠN TRẠCH - ĐỒNG NAI

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN HOÁ HỌC LỚP 8 TRƯỜNG THCS HIỆP PHƯỚC, NHƠN TRẠCH - ĐỒNG NAI

... 1 TRƯỜNG THCS HIỆP PHƯỚC NHƠN TRẠCH - ĐỒNG NAI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN HOÁ HỌC LỚP 8 I - Trắc nghiệm khách quan (4 điểm) Khoanh tròn vào ... 20%. C. 25%. D. 28% . Câu 4. Khối lượng của NaOH có trong 200 ml dung dịch NaOH 2M là A. 16 g. B. 28 g. C. 30 g. D. 35 g. Câu 5. Ghép ý ở cột I và cột II cho phù hợp (1,0 điểm) I II 1. P2O5 ... P2O5 2. Fe3O4 3. KClO3 ; KMnO4 4. Sự cháy a) là sự oxi hoá có toả nhiệt nhưng không có phát sáng. b) là sự oxi hoá có toả nhiệt và phát sáng c) là nguyên liệu điều chế khí oxi trong...
  • 2
  • 1,002
  • 13
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KY II MÔN HOÁ HỌC LỚP 8 TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ, DIÊN KHÁNH – KHÁNH HOÀ

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KY II MÔN HOÁ HỌC LỚP 8 TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ, DIÊN KHÁNH – KHÁNH HOÀ

... 091207 188 6 2. Vương Minh Châu - Nhà xuất bản Giáo dục - 0 982 2410 68 3. Lê Phương Lan - Trường THCS Thành Công - 0905646032 1 TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ DIÊN KHÁNH KHÁNH HOÀ ĐỀ KIỂM ... 0905646032 1 TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ DIÊN KHÁNH KHÁNH HOÀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KY II MÔN HOÁ HỌC LỚP 8 I - Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ A hoặc B, C, D trước ... điểm) Viết công thức hoá học các muối có tên gọi sau : a) Sắt(III) sunfat. b) Kẽm clorua. c) Natri cacbonat. Câu 9. (3,5 điểm) Dùng 500 ml dung dịch H2SO4 1,2M để hoà tan hết lượng kim...
  • 4
  • 809
  • 5
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN HOÁ HỌC LỚP 8 PHÒNG GIÁO DỤC CAM RANH KHÁNH HOÀ

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN HOÁ HỌC LỚP 8 PHÒNG GIÁO DỤC CAM RANH KHÁNH HOÀ

... 2Câu 9. (3 điểm) Dẫn khí hiđro đi qua CuO nung nóng ? a) Viết phương trình hoá học xảy ra ? b) Sau phản ứng, thu được 19,2 g Cu. Tính khối lượng CuO tham gia phản ứng và thể...
  • 2
  • 706
  • 5
ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN SINH HỌC LỚP 6 TRƯỜNG THCS NGUYỄN THIỆN THUẬT, KHOÁI CHÂU- HƯNG YÊN

ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN SINH HỌC LỚP 6 TRƯỜNG THCS NGUYỄN THIỆN THUẬT, KHOÁI CHÂU- HƯNG YÊN

... nằm trong quả d. Rễ, thân lá phát triển, có nón, sinh sản bằng hạt e. Chưa có rễ, thân, lá, sống ở nơi ẩm. 1+ 2+ 3+ 4+ II. TỰ LUẬN (6 Đ) Câu 3: Phân biệt thụ phấn và thụ tinh(2đ) Câu ... Ngành hạt trần 4. Ngành hạt kín a. Có rễ, thân, lá thật, có ống mạch, sinh sản bằng bào tử. b. Rễ giả, thân lá đơn giản, sinh sản bằng bào tử, sống nơi ẩm ướt c. Rễ, thân, lá phát triển đa ... 6. Ở phía ngoài đê biển , người ta thường trồng rừng với mục đích chính là: A. cải tạo khí hậu...
  • 2
  • 1,574
  • 1
ĐỀ KT HỌC KỲ I MÔN TIN HỌC 2009-2010 (Đề số 3)

ĐỀ KT HỌC KỲ I MÔN TIN HỌC 2009-2010 (Đề số 3)

... chọn ghép m i cụm từ ở cột bên tr i v i cụm từ thích hợp ở cột bên ph i để được câu đúng nghĩa: Biểu tượng là những hình vẽ nhỏ trên màn hình nền của máy tínhChuột máy tính cho biết kết quả ... hình dáng giống như c) Bộ xử lý là một bộ phận quan trọng nằm trong của máy tính.d) Một hình nhỏ thường có dạng m i tên trên màn hình và thay đ i vị trí khi em di chuyển chuột được g i là: B. ... động của máy tínhMàn hình dùng để gõ chữ vào máy tínhBàn phím giúp em i u khiển máy tính được nhanh chóng và thuận tiện.Câu 8: i n từ thích hợp vào chỗ trống ( ) để được câu hoàn chỉnh:a)...
  • 2
  • 337
  • 0
ĐỀ KT HỌC KỲ II MÔN TIN HỌC 2009-2010 (Đề số 2)

ĐỀ KT HỌC KỲ II MÔN TIN HỌC 2009-2010 (Đề số 2)

... PHÒNG GD - ĐT HẢI LĂNGTRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 HẢI BA Họ và tên: Lớp: KIỂM TRA HỌC KỲ II Môn: TIN HỌC Thời gian: 45 phút Đề số 2A. Lý thuyết: (4 điểm)Câu 1: Điền Đ vào ô vuông...
  • 2
  • 348
  • 0
Đề cương kiểm tra lớp 10 học kỳ II - Môn Tin học doc

Đề cương kiểm tra lớp 10 học kỳ II - Môn Tin học doc

... gói tin. B. Các lớp tin. C. Các nhóm tin. D. Các tổ hợp tin. Câu 47 : Bộ các quy tắc tuân thủ trong việc trao đổi thông tin giữa các thiết bị nhận và truyền dữ liệu được gọi là gì? A. Luật trao ... tính cần có đợc nối với nhờ " A. gic cắm - vỉ mạng - cáp. B. vỉ mạng - cáp - giắc cắm. C. cáp - giắc cắm - vỉ mạng. D. giắc cắm - cáp - vỉ mạng. Câu 55: Internet cung cấp nguồn tài nguyên ... Hãy lựa chọn và điền vào chỗ trống. A. Hệ thống trao đổi thông tin. B. Truyền tải thông tin. C. Tổ chức việc truyền thông. D. Sắp xếp thông tin. Câu 44 : Kết nối máy tính cho phép làm gì ?...
  • 10
  • 716
  • 2
Đề cương kiểm tra lớp 11 học kỳ II - Môn Tin học ( nâng cao ) pps

Đề cương kiểm tra lớp 11 học kỳ II - Môn Tin học ( nâng cao ) pps

... tệp> ;); C. Stop(<Tên biến tệp> ;); D. Close(<Tên tệp> ;); Câu 32: Sau câu lệnh END để kết thúc chương trình con sẽ là: A. Dấu hai chấm (: ) B. Dấu chấm phẩy (; ) C. Dấu chấm (. ) D. Không ... real; Function Tich( var x,y: real):real; Begin x:=x*2; Tich:=x*y; End; Begin Write ( nhập x và y: ); readln (x, y); Write ( tích của ‘,x,’ và ‘,y,’ : ‘, Tich(x,y):5: 3); End. Nếu trong ... Procedure Hoan_doi(?????????? ?); Var tg: integer; Begin tg:=a; a:=b; b:=tg; End; Begin a:=10; b: =11; c:=12; Hoan_doi(b,c); Hoan_doi(a,b); Hoan_doi(b,c); Writeln(a,' ',b,'...
  • 5
  • 900
  • 9
ON TAP HOC KY II MON TIN HOC 12

ON TAP HOC KY II MON TIN HOC 12

... ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HỌC KỲ II KHỐI 12 NĂM HỌC 2 012 - 2013Môn: Tin học1. Thành phần nào sau đây cho phép thực hiện các thao tác với CSDL quan ... nhân trong tuần35. Phát biểu nào sau đây là sai?A. Một bảng có thể liên kết với nhiều bảng trong CSDL quan hệB. Nhờ liên kết giữa các bảng, ta tập hợp được thông tin từ nhiều bảng trong CSDL ... hơnC. Đảm bảo an ninh khó hơn D. Dữ liệu có tính tin cậy không cao 88. Câu nào trong các câu dưới đây không phải là bảo mật thông tin trong hệ CSDL?A. Ngăn chặn các truy cập không được phép...
  • 9
  • 515
  • 0
Tạ Hùng Thiện, Kỹ thuật viên tin học, Kỹ thuật viên tin học

Tạ Hùng Thiện, Kỹ thuật viên tin học, Kỹ thuật viên tin học

... 1GiGiáo viên: áo viên: Tạ Hùng Thiện Tạ Hùng Thiện, Kỹ thuật viên tin học , Kỹ thuật viên tin học TT Bách khoa ASIANTT Bách khoa ASIANĐT: 0905288222. ... Table FormReport Macro11I. Tạo cấu trúc của bảng 2. Tạo bảng bằng Datasheet View Cho tạo bảng theo cách sử dụng một mẫu cho trước, Access dựa vào đó để tạo các Table Bước 1: trong ... Table FormReport Macro12I. Tạo cấu trúc của bảng 2. Tạo bảng bằng Datasheet View Bước 2: Nhập nội dung vào bảng Vd: để tạo bảng lưu trữ điểm sinh viên  Thay đổi tên trường: đứng...
  • 133
  • 2,537
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề kiểm tra học kỳ ii môn vật lýđề thi học kỳ ii môn toán lớp 11đề thi học kỳ ii môn toán lớp 7đề thi giữa học kỳ ii môn toán lớp 2đề thi giữa học kỳ ii môn toán lớp 6đề thi giữa học kỳ ii môn toán lớp 4Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)