0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Đề và ĐA môn Văn thi TNTHPT 2009

Đề và ĐA môn Văn-C (ĐH 2009)

Đề ĐA môn Văn-C (ĐH 2009)

... như tổ đỉa, khuôn mặt lưỡi cày xám xịtKÌ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 MÔN THI: NGỮ VĂN; Khối CThời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm)Câu ... coi trọng vấn đề thực học để trở thành những con người thực tài.Câu III.a. - Giới thi u: vẻ đẹp người phụ nữ là một trong những đề tài quen thuộc của văn họcViệt Nam. Trong văn học giai đoạn ... người.+ Lời văn trong sáng gợi hình, gợi cảm; giọng văn trữ tình, giàu chất thơ tạođược âm hưởng ngân vang ấn tượng sâu sắc nơi người đọc.- Thạch Lam với Hai đứa trẻ đã để lại cho văn học...
  • 4
  • 312
  • 0
DE VA DA MON VAN LY KHOI A 2009

DE VA DA MON VAN LY KHOI A 2009

... tụcA. phụ thuộc vào nhiệt độ của nguồn phát mà không phụ thuộc vào bản chất của nguồn phát.B. phụ thuộc vào bản chất nhiệt độ của nguồn phát.C. không phụ thuộc vào bản chất nhiệt độ của ... (λ1 λ2). B. Không có bức xạ nào trong ba bức xạ trên.C. Cả ba bức xạ (λ1, λ2 λ3). D. Chỉ có bức xạ λ1.Câu 26: Chiếu xiên một chùm sáng hẹp gồm hai ánh sáng đơn sắc là vàng ... chiều.Câu 20: Trong mạch dao động LC lí tưởng đang có dao động điện từ tự do, điện tích của một bản tụđiện cường độ dòng điện qua cuộn cảm biến thi n điều hòa theo thời gianA. luôn ngược pha...
  • 7
  • 311
  • 0
Đề và ĐA môn Văn-khối D (ĐH 2009)

Đề ĐA môn Văn-khối D (ĐH 2009)

... tình đang đứng giữa đất trời trong buổi thanh xuân của cuộc đời, trong buổi KÌ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 MÔN THI: NGỮ VĂN; Khối DThời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN ... ảnh thi n nhiên: Thi n nhiên trong bài thơ Vội vàng là :+ một thi n nhiên của mùa xuân trần thế: thi n nhiên này là một cõi thi n đường của màu sắc, hương vị, âm thanh, bề bộn phong phú, cho ... GỢI ÝCâu I: Đề yêu cầu trình bày một trong ba đặc điểm cơ bản của văn học Việt Nam từ 1945 đến 1975, đó là đặc điểm thứ ba in trong văn bản SGK Ngữ văn 12: khuynh hướng sử thi cảm hứng lãng...
  • 4
  • 288
  • 0
DE va DA mon Toan KHoi A 2009

DE va DA mon Toan KHoi A 2009

... toán trở thành:7BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn thi: TOÁN; Khối: AĐỀ CHÍNH THÚC Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ ... ĐÁP ÁN ĐỀ THI MÔN TOÁN KHỐI A NĂM 2009 Câu I.1. Khảo sát sự biến thi n vẽ đồ thị hàm số+ Tập xác định: x 32≠ −+ y’ = ( )21 ... sát sự biến thi n vẽ đồ thị của hàm số (1).2. Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị (1), biết tiếp tuyến đó cắt trục hoành, trục tung lần lượt tại hai điểm phân biệt A, B tam giác OAB...
  • 8
  • 379
  • 0
De va DA mon Toan thi vao Lam Son Thanh Hoa

De va DA mon Toan thi vao Lam Son Thanh Hoa

... Sở giáo dục đào tạo Kỳ thi tuyển vào lớp 10 chuyên lam sơn Thanh Hoá năm học 2009- 2010 Đáp án đề thi chính thức Môn: Toán ( Dành cho học sinh thi vào lớp chuyên Tin) 24Câu ... = 1 thay vào (*) tính đợc y = 1Hệ phơng trình đà cho có 2 nghiệm: x = 1 x = -1 y = 1 y = -10,250,250,250,252ĐK: 2010 ;2009; 2zyxPhơng trình đà cho tơng đơng với:2010 220092 22+++=++zyxzyx( ... 4x2 +4xy y2 = 7 (2)Nhận thấy x = 0 không thoả mÃn hệ nên từ (1) y = xx 122 (*)Thế vào (2) đợc: 4x2 + 4x. xx 122 - 22)12(xx= 7 8x4 7x2 - 1 = 0Đặt t = x2 với...
  • 4
  • 322
  • 1
Đề và ĐA môn ngữ văn thi vào lớp 10 năm học 2009-2010

Đề ĐA môn ngữ văn thi vào lớp 10 năm học 2009-2010

... KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNGNĂM HỌC 2009- 2010, KHÓA NGÀY 24-6 -2009 MÔN THI: NGỮ VĂN(Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề) Câu 1 (1 điểm): ... tổ Văn, Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong TP.HCM Đề bài yêu cầu HS viết một văn bản nghị luận (không quá một trang giấy thi) về chủ đề quê hương. Đây là dạng bài nghị luận xã hội (về một vấn đề ... sau cho biết mỗi thành ngữ có liên quan đến phương châm hội thoại nào:a. Ông nói gà, bà nói vịtb. Nói như đấm vào taiCâu 3 (3 điểm): Viết văn bản nghị luận (không quá một trang giấy thi) ...
  • 4
  • 1,251
  • 12
Đề và ĐA môn Địa lý (Thi ĐH khối C 2009)

Đề ĐA môn Địa lý (Thi ĐH khối C 2009)

... điện Tuyên Quang trên sông Gâm (342 MW). KÌ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 MÔN THI: ĐỊA LÝ; Khối CThời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (8,0 ... Cà Mau Bạc Liêu.- Nhân dân ta có kinh nghiệm truyền thống đánh bắt nuôi trồng thủy sản. Các phương tiệntàu thuyền, ngư cụ được trang bị ngày càng tốt hơn. Hoạt động khai thác nuôi ... dịch vụ 80% ngân sách Nhà nước.- Các thành phố, thị xã là các thị trường tiêu thụ sản phẩm, hàng hóa lớn đa dạng, là nơi sửdụng đông đảo lực lượng lao động có trình độ chuyên môn kĩ thuật;...
  • 5
  • 432
  • 0
''DA''  & De VÀO 10 mon VĂN  (24 -6 )  2009 tp HA NOI

''DA'' & De VÀO 10 mon VĂN (24 -6 ) 2009 tp HA NOI

... 2009- 2010, KHÓA NGÀY 24-6 -2009 MÔN THI: NGỮ VĂN (Hà Nội)(Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề) Phần I (4 điểm): Cho đoạn văn sau: (…) “Gian khổ nhất là là lần ghi vào báo về lúc một ... một đất nước vào mùa xuân với nhiệm vụ lớn lao: Bảo vệ đất nước thật cụ thể sinh động. Người giải đề thi: PHẠM THỊ TÚ ANHKỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNGNĂM HỌC 2009- 2010, KHÓA ... Dựa vào đoạn thơ trên, em hãy viết một đoạn văn khoảng 10-12 câu theo cách lập luận tổng hợp - phân tích - tổng hợp, trong đó có sử dụng phép nối mộtcâu chứa thành phần tình thái với chủ đề: ...
  • 5
  • 326
  • 1
Đề và ĐA môn Vật lý-Khối A (04.7.2009)

Đề ĐA môn Vật lý-Khối A (04.7.2009)

... tụcA. phụ thuộc vào nhiệt độ của nguồn phát mà không phụ thuộc vào bản chất của nguồn phát.B. phụ thuộc vào bản chất nhiệt độ của nguồn phát.C. không phụ thuộc vào bản chất nhiệt độ của ... (λ1 λ2). B. Không có bức xạ nào trong ba bức xạ trên.C. Cả ba bức xạ (λ1, λ2 λ3). D. Chỉ có bức xạ λ1.Câu 26: Chiếu xiên một chùm sáng hẹp gồm hai ánh sáng đơn sắc là vàng ... chiều.Câu 20: Trong mạch dao động LC lí tưởng đang có dao động điện từ tự do, điện tích của một bản tụ điện cường độ dòng điện qua cuộn cảm biến thi n điều hòa theo thời gianA. luôn ngược...
  • 7
  • 340
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: các đề so sánh môn văn thi đại họcđề cao đẳng môn văn khối d 2009đề thi và đáp án môn văn khối c 2009đề thi và đáp án môn văn khối d 2009đề thi tốt nghiệp thpt môn văn các năm 2009đề và đáp án môn văn thi vào lớp 6giải đề thi đại học môn văn khối c 2009đáp án đề thi môn văn khối c 2009đáp án đề thi đh môn văn khối d 2009đề thi dh môn văn khối d 2009đề thi đh môn văn khối d 2009đề thi môn văn khối d 2009đề thi đh môn văn khối c 2009đề thi cao đẳng môn văn khối d 2009đề thi đại học môn văn khối d 2009Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM