MultiBooks - Tổng hợp IT - PC part 2 pps

... thông tin kỹ thuật số này có thể chuyển đến người sử dụng theo cùng một con đường - có thể là qua một đĩa CD-ROM, một đường dây truyền hình cáp hay qua đường vệ tinh. Tha vì phải chuyển tải ... các máy tính hay hộp truyền hình cáp với cùng một cách thức. Do vậy, ta có một tập hợp các thông tin kết hợp với nhau và hội tụ vào một luồng thông tin kỹ thuật số. Ðối với người sử dụng,...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 09:20

... nút này. Hình 2. 12c và 2. 13c chỉ ra kết quả. 4. Cuối cùng, hình 2. 12d và 2. 13d biểu diễn kết quả sau khi chèn D. 2. 4 .2 Thao tác xoá trong MX-Quadtrees Thao tác xoá trong một MX-Quadtrees là ... cành NE của nút gốc tương ứng vùng 2x2 với góc dưới bên trái là (2, 2) . Điểm B lại nằm trong góc NE của vùng này. Kết quả được thể hiện trên hình 2. 12b và 2. 13b. 3. Error! g...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 09:20

... SOL=0; check_split(I); merg(SOL); end function function check_split(R) if H(R)=”true” then addsol(R) else {X=split(R); check_split(X .part1 ); check_split(X .part2 ); } end function ... “false”. 3. Trước hết phân lớp mọi mức bw-level. Thí dụ, có thể phân lớp mọi bw-level giữa 0 và 0.1 là 1, mọi bw-level giữa 0.1 và 0 .2 là 2, cho đến mức bw-level giữa 0.9 và 1 là mức 10....

Ngày tải lên: 08/07/2014, 09:20

... val2), giá của hàm này được xác định như sau: cost(paint(color1, val1, color2, val2))=diff(color1, color2) 3 +(val1-val2) 2 trong đó, diff(red, green)=3=diff(green, red), vuông. Cuối cùng áp dụng ... không gian s ít chiều hơn. Thuật toán 3 .2 IndexCreation Input: Obj - tập các đối tượng. 1. T=NIL. (* T là cây tứ phân hay cây R rỗng cho dữ liệu s-chiều*) 2. if Obj=Æ then return...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 09:20

... ImageId XLB XUB YLB YUB o 1 pic1.gif 10 60 5 50 o 2 pic1.gif 80 120 20 55 o 3 pic2.gif 20 65 20 75 o 4 pic3.gif 25 75 10 60 3. Error! Bổ sung đối tượng: Chúng ta ... nhật 2- d là trường hợp đặc biệt của định nghĩa này. Nếu bây giờ ta có tập đối tượng Obj, chúng ta có thể biểu diễn tập đối tượng này bởi tập ràng buộc (n +2) -d. Cây R khái quát hoá (gR-t...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 09:20

... nó, thì 4.4 .2 Chèn vào cây TV Hãy xem xét trường hợp có không gian 5-d (khi ta chỉ có 5 khái niệm rút ra từ tập hợp tài liệu), và ta muốn chèn vài véctơ vào cây TV với tên TV(5, 3, 2) . Giả sử ... Trong trường hợp này, gốc cũng là lá, có con trỏ đến thông tin phù hợp với điểm v 1 =(5,3 ,20 ,1,5). Giả sử Root.ActiveDims= {2, 3}. Error! Hình 4.5a chỉ ra tình huống này....

Ngày tải lên: 08/07/2014, 09:20

... 4.1.3.1. Tại sao phải nén 43 4.1.3 .2. Nén ảnh JPEG 44 4.1.3.3. Nén Fractal 45 4 .2. Âm thanh 47 4 .2. 1. Các ứng dụng âm thanh 47 4 .2. 2. Ghi âm thanh 48 4 .2. 3. Kĩ thuật nén 48 4.3. Video 49 ... Video 49 4.3.1. Các ứng dụng video 49 4.3 .2. Nén video 49 4.3 .2. 1. Nén tín hiệu ảnh dùng MPEG 51 4.3 .2. 2. Sơ đồ của bộ mã hoá và giải mã dùng MPEG -2 55 CHƯƠNG V: XÂY DỰNG ỨNG D...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 09:20

... site cho phép học trên web như: www.vovisoft.com www.quantrimang.com www.aspvn.net www.manguon.com 2. 1 .2. Phát triển E-learning trong đào tạo từ xa Khoảng 2 năm trở lại đây thuật ngữ E-learning ... Vậy E-learning là gì?, Hệ thống E-learning bao gồm những thành phần gì?; Việc phát triển E-learning trong điều kiện cụ thể của Học viện và các Trung tâm tâm đào tạo như thế nào?. 2. 1...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 09:20

... chat với giảng viên và bạn học qua mạng. 2. 1 .2. 2. E-learning và các phương thức đào tạo khác Nhìn chung các nhà chuyên môn đều cho rằng, trong thế kỷ 21 mô hình đào tạo sẽ bao gồm 3 phương thức: ... nội dung đào tạo phù hợp tốt với khả năng, tự học- tự nghiên cứu thông qua các phương tiện điện tử. mọi nơi. 2. 1.3. Cấu trúc của một hệ thống E-learning điển hình 2. 1.3.1. Mô h...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 09:20

... ngôn ngữ với E- learning Thông tin trao đổi giữa các hệ thống E-learning như LOM, gói tin IMS đều tuân thủ tiêu chuẩn XML. 2. 1.3 .2. Mô hình hệ thống Một cách tổng thể một hệ thống E-learning bao ... E-learning là nội dung các khoá học, các chương trình đào tạo, các courseware. Hình 2. 6: Mô hình hệ thống E-learning 2. 1.3.3. Phát triển nội dung khoá học trong E-learning Để phát tr...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 09:20