... 20 ước
21 . ( -2) (-3)(-4)=
a. -24 b. 24 c. -9 d. 9
22 . (-3)
4
=
a. 81 b. - 81 c. 12 d. - 12
23. Trong các cách viết sau cách viết nào cho ta một phân số:
a.
6
5
b.
6 ,2
15−
c.
69
0
d.
1
6
5
24 . ...
9
6
−
d.
25
60
26 . Phép tính
1 1
.
4 3
−
=
a.
1
12
b.
1
12
−
c.
2
7
d.
2
7
−
27 . Trong các số sau, số nào là hỗn số::
a.
3
2
8
−
b.
9
1
5
c.
3
2
8
−
−
d.
15...
... 5H
2
O
2
+ 3H
2
SO
4
→ 2MnSO
4
+ 5O
2
+ K
2
SO
4
+ 8H
2
O.
Câu nào diễn tả đúng tính chất của chất ?
A. H
2
O
2
là chất oxi hóa. B. KMnO
4
là chất khử.
C. H
2
O
2
là chất khử. D. H
2
O
2
... ứng có chứa :
A. K
2
SO
3
. B. K
2
SO
3
và KHSO
3
. C. KHSO
3
D. K
2
SO
3
và KOH dư.
Ôn lại các bài kiểm tra 1 tiết, các câu hỏi và bài tập sgk
4
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬ...
... sau:
1) x
2
– 2x – 6 = 0 2) x
2
– (2 + )x + 2 = 0 3) x
2
– (1 + )x + = 0
4) 2x
4
– 7x
2
– 4 = 0 5) 2x
4
+ 5x
2
+ 2 = 0 6) – = 1
7) + = 2 8) + = 9) + + + =
10) = 11) – = 12) – =
Bài 6: Giải ... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ II
MÔN TOÁN 9
I/ LÝ THUYẾT:
− Trả lời các câu hỏi ôn tập ở cuối chương III, IV đại số và hình học.
− Học thuộc các kiến thức cần nhớ ở ... tính the...
... ra đề
Nguyễn Thị Hương
ĐÁP ÁN ĐỀ THI LẠI HỌC KỲ II
MÔN : TIẾNG ANH 11 – HỆ 3 NĂM
Năm học : 20 08 -20 09
Câu Đáp án Điểm
I.(3điểm) 1.D 0 ,25
2. B 0 ,25
3.C 0 ,25
4.C 0 ,25
5.D 0 ,25
6.B 0 ,25
7.A 0 ,25
8.D ... day 0,5
III. (2 iểm) 1.was eating 0 ,25
2. will be 0 ,25
3.worked 0 ,25
4.don’t have 0 ,25
5.are grown 0 ,25
6.aren’t 0 ,25
7.used to 0 ,25
8.was watching 0 ,25
I...
... 20 ước
21 . ( -2) (-3)(-4)=
a. -24 b. 24 c. -9 d. 9
22 . (-3)
4
=
a. 81 b. - 81 c. 12 d. - 12
23. Trong các cách viết sau cách viết nào cho ta một phân số:
a.
6
5
b.
6 ,2
15−
c.
69
0
d.
1
6
5
24 . ...
9
6
−
d.
25
60
26 . Phép tính
1 1
.
4 3
−
=
a.
1
12
b.
1
12
−
c.
2
7
d.
2
7
−
27 . Trong các số sau, số nào là hỗn số::
a.
3
2
8
−
b.
9
1
5
c.
3
2
8
−
−
d.
15...
... như sau:
Từ vng OAB:
AB
2
= OA
2
+ OB
2
2 2 2
21
22
21
22
2
500 500 500 2
p p p
p p p
p
Suy ra:
2
2
2
500 2
500 2 707( / )
1
p
v m s
m
... thỏi 2 c
xỏc nh bi 3 thụng s p
2
, V
2
, T
2
; trng thỏi 2 xỏc nh bi 3 thụng s p
2
,V
1
,T
1
.
Quỏ trỡnh 1 2 : ng tớch
Quỏ trỡnh t 2 2 : ng nhit.
&a...
... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II –VĂN 11
I.Yêu cầu chung
1.Kiến thức:
- Nắm được tác giả, nội dung và nghệ thuật ... sống.
2. Tràng giang (Huy Cận)
- Bức tranh không gian mênh mông, vô cùng vô tận, hoang vắng
- Tâm trạng: cảm thấy bơ vơ, cô độc, buồn trước cảnh trời rộng, sông dài; nỗi nhớ quê hương.
3.Đây thôn ... giải các bài tập
3.Phong cách ngôn ngữ chính luận
- Nắm được khái niệm ngôn ngữ...
... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II –VĂN 11
I.Yêu cầu chung
1.Kiến thức:
- Nắm được tác giả, nội dung và nghệ thuật ... sống.
2. Tràng giang (Huy Cận)
- Bức tranh không gian mênh mông, vô cùng vô tận, hoang vắng
- Tâm trạng: cảm thấy bơ vơ, cô độc, buồn trước cảnh trời rộng, sông dài; nỗi nhớ quê hương.
3.Đây thôn ... giải các bài tập
3.Phong cách ngôn ngữ chính luận
- Nắm được khái niệm ngôn ngữ...