0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Đề Kiểm tra Học kỳ II môn Ngữ Văn lớp 9

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 9 TRƯỜNG PTDTNT KONG CHRO GIA LAI

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 9 TRƯỜNG PTDTNT KONG CHRO GIA LAI

... 1TRƯỜNG PTDTNT KONG CHRO GIA LAI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 9 Thời gian làm bài 90 phút I. Trắc nghiệm khách quan (4 điểm, 16 câu, mỗi câu trả ... đẳng lập C. Câu rút gọn bộ phận chủ ngữ D. Câu mở rộng bộ phận vị ngữ 12. Trong những đề bài sau, đề bài nào không thuộc kiểu bài nghị luận về vấn đề tư tưởng, đạo lí ? A. Suy nghĩ về ... Phông – ten. II. Tự luận (7 điểm) Câu 1 (2 điểm): “Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới” của Vũ Khoan là văn bản nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lý. Nêu luận điểm chính của văn bản ấy. ...
  • 4
  • 875
  • 2
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 9 PHÒNG GIÁO DỤC MƯỜNG KHƯƠNG - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÀO CAI

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 9 PHÒNG GIÁO DỤC MƯỜNG KHƯƠNG - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÀO CAI

... D. Bố cục mạch lạc, lời văn gợi cảm thể hiện cảm xúc chân thành II. Tự luận (7 điểm). Câu 1 (2 điểm): Phân tích cấu tạo ngữ pháp và nhận dạng kiểu câu của các câu văn sau: 1. Sách đưa ta ... từ ngữ được dùng trong phép thế ? A. Đây, đó, kia, thế, vậy B. Cái này, việc ấy, vì vậy, tóm lại C. Nhìn chung, tuy nhiên, vì thế, việc ấy D. Và, rồi, nhưng, để, nếu 3 11. Đề bài ... quen thuộc mà vẫn mới mẻ, gợi cảm 9. Nghĩa tường minh là gì ? A. Là nghĩa được nhận ra bằng cách suy đoán B. Là nghĩa được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu C. Là nghĩa được tạo...
  • 3
  • 840
  • 3
Đề Kiểm tra Học kỳ II môn Ngữ Văn lớp 9

Đề Kiểm tra Học kỳ II môn Ngữ Văn lớp 9

... KIỂM TRA THI HỌC KỲ II MÔN: NGỮ VĂN 9 THỜI GIAN: 90 PHÚT(KKGĐ)A/ MA TRẬN ĐỀ: Mức độ Nội dungNhận biết Thông hiểu Vận dụng TổngTiếng Việt 1 (0,5)1 (0,5)2 (1) Văn bản 1 (1)1 ... (1)2(2)Tập làm văn 1 (7)1 (7)Tổng 2 (1,5)1 (0,5)2 (8)5 (10)B. NỘI DUNG ĐỀI. Văn Bản(1đ) Câ u 1(0.5đ). Chép một đoạn thơ mà em yêu thích trong chương trình Ngữ văn 9, tập 2.Câu ... minhIII. Tập Làm Văn( 7đ) Đề bài: Phân tích bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” của Thanh Hải.C. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂMI. Văn Bản(1đ)Câ u 1(0.5đ) Học sinh tự chọn.Câu 2(0.5đ). Tiêu đề: - Những ngôi...
  • 2
  • 321
  • 0
Đề kiểm tra Học kỳ II môn Ngữ Văn lớp 9 _ Đề chẵn

Đề kiểm tra Học kỳ II môn Ngữ Văn lớp 9 _ Đề chẵn

... TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN LỚP 9 (Năm học: 20 09 – 2010) Mức độLĩnh vực kiến thứcNhận biết Thông hiểu Vận dụng thấpVận dụng caoTỔNG SỐTN TL TN TL TN TL TN TL TN TL Văn bảnC ... KỲ II (Năm học: 20 09 – 2010)MÔN NGỮ VĂN LỚP 9 Thời gian: 90 ’ ( Không kể thời gian giao đề) Họ và tên học sinh Lớp: Trường: Số báo danh: Giám thị 1: Giám thị 2: Số phách:  Đề chẵnĐiểm ... 6, 9 0,25(1) C , 70,2552Tiếng Việt C 4C 3, 50,2530,75Tập làm văn C 80,25C1 (II) 1C 2 (II) 610,2527Tổng số câuTổng số điểm52411116 9 327ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II (Năm...
  • 3
  • 326
  • 1
Đề kiểm tra Học kỳ II môn Ngữ Văn lớp 9 _ Đề lẻ

Đề kiểm tra Học kỳ II môn Ngữ Văn lớp 9 _ Đề lẻ

... DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN NGỮ VĂN LỚP 9 LB5#'wI. TRẮC NGHIỆM (3 điểm)x"#'(->';'2 k +'5h'?@-= 9  A ... (0,5 điểm)4+Z@(M 9. n'2'=2',^5$%&@<d 22(M1R'C5O) II/ Thân bài: (4 điểm)*V 9. n-O1%K'2' 9@ Y 5$!O=1'2&S@,7"%'=(0$%'d ... v,'C'2yI^5'l'@V-2'Z5 9& gt;3|'=5(n(O Q Rf1N)ys: v,-&P'2''Ce?$Y z'1Z 9% ?$YI.M86)III/ Kết bài:...
  • 3
  • 264
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 7 TRƯỜNG THCS VĂN LƯƠNG, LONG ĐIỀN –BÀ RỊA VŨNG TÀU

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 7 TRƯỜNG THCS VĂN LƯƠNG, LONG ĐIỀN –BÀ RỊA VŨNG TÀU

... 1 TRƯỜNG THCS VĂN LƯƠNG LONG ĐIỀN –BÀ RỊA VŨNG TÀU ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 7 Thời gian làm bài 90 phút I. Trắc nghiệm khách quan (3 điểm, ... C. Ngọt ngào D. Ngôn ngữ 11. Câu rút gọn: Học ăn, học nói, học gói, học mở” đã lược bỏ thành phần nào ? A. Chủ ngữ B. Vị ngữ C. Chủ ngữ và vị ngữ D. Trạng ngữ 12. Trong các tình ... khéo dùng tục ngữ, hay nói ví, thường có lối châm biếm kín đáo và thú vị.” (SGK Ngữ văn lớp 7, tập 2) 1. Đoạn văn trên được trích trong tác phẩm nào ? A. Tinh thần yêu nước của nhân dân ta...
  • 3
  • 2,114
  • 8
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 7 TRƯỜNG THCS HIỆP PHƯỚC NHƠN TRẠCH – ĐỒNG NAI

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 7 TRƯỜNG THCS HIỆP PHƯỚC NHƠN TRẠCH – ĐỒNG NAI

... 1TRƯỜNG THCS HIỆP PHƯỚC NHƠN TRẠCH – ĐỒNG NAI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 7 Thời gian làm bài 90 phút I. Trắc nghiệm khách quan (4 điểm, 16 câu, mỗi câu trả ... biểu ý kiến 16. Lớp em muốn nhà trường sửa chữa chiếc quạt trần vừa mới bị hỏng. Em sẽ thay mặt lớp viết loại văn bản nào ? A. Báo cáo B. Đề nghị C. Thông báo D. Đơn II. Tự luận (6 ... nhân dân ta” đề cập đến lòng yêu nước của nhân dân ta ở lĩnh vực nào ? A. Trong cuộc đấu tranh chống giặc ngoại xâm B. Trong sự nghiệp xây dựng đất nước C. Trong công cuộc đấu tranh giữ gìn...
  • 3
  • 2,600
  • 6
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 7 TRƯỜNG THCS TÂY SƠN, TÂN BIÊN -TÂY NINH

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 7 TRƯỜNG THCS TÂY SƠN, TÂN BIÊN -TÂY NINH

... 1 TRƯỜNG THCS TÂY SƠN TÂN BIÊN -TÂY NINH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 7 Thời gian làm bài 90 phút I. Trắc nghiệm khách quan (4 điểm, 8 câu, mỗi câu trả ... xộc vào đây như vậy ? Không còn phép tắc gì nữa à ? - Dạ, bẩm…” (Trích Ngữ văn 7, tập 2) 1. Đoạn trích trên thuộc kiểu văn bản nào ? A. Nghị luận B. Biểu cảm C. Miêu tả D. Tự sự 2. ... trả lời đúng. * Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi 1, 2, 3. “Bấy giờ ai nấy ở trong đình đều nôn nao, sợ hãi. Thốt nhiên một người nhà quê, mình mẩy lấm láp, quần áo ướt đầm, tất tả chạy...
  • 3
  • 1,355
  • 2
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 7 TRƯỜNG THCS TÂY SƠN, TÂN BIÊN –TÂY NINH

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 7 TRƯỜNG THCS TÂY SƠN, TÂN BIÊN –TÂY NINH

... văn bản đề nghị ? A. Nhà trường cần biết kết quả học tập của lớp. B. Em cảm thấy hối hận vì phạm lỗi. C. Em phải chuyển trường. D. Bàn ghế trong lớp bị hỏng vài bộ, cần phải sửa. II. ... A. dùng cụm chủ vị để mở rộng chủ ngữ B. dùng cụm chủ vị để mở rộng vị ngữ C. dùng cụm chủ vị để mở rộng bổ ngữ D. dùng cụm chủ vị để mở rộng trạng ngữ 9. Từ nào dưới đây không phải từ ... câu văn: “Ở việc làm nhỏ đó, chúng ta càng thấy Bác quý trọng biết bao kết quả sản xuất của con người và kính trọng như thế nào người phục vụ” để trả lời câu hỏi 4 và 5: 4. Vị trí của trạng ngữ...
  • 3
  • 1,873
  • 2
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 8 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 8 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI

... 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 8 Thời gian làm bài 90 phút I. Trắc nghiệm khách quan (3 điểm, 12 câu, mỗi câu trả ... làm chủ thế giới C. Tình yêu nước nồng nàn D. Khát vọng tự do mãnh liệt 3. Văn bản nào dưới đây không phải là văn bản nhật dụng ? A. Thông tin về Ngày Trái Đất năm 2000 B. Đi bộ ngao du ... dân ta vốn có truyền thống “Tôn sư trọng đạo”. Tuy nhiên, gần đây một số học sinh đã quên đi điều đó. Em hãy viết bài văn nghị luận để nói rõ cho các bạn ấy biết về truyền thống tốt đẹp đó của...
  • 3
  • 1,799
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: đề kiểm tra học kỳ 2 môn ngữ vănđề kiểm tra học kỳ 1 môn ngữ văn 8đề kiểm tra học kì ii môn ngữ văn 11đề kiểm tra học kì ii môn ngữ văn 8đề kiểm tra học kì ii môn ngữ văn 7đề kiểm tra học kì ii môn ngữ văn 6Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ