Tiếng Việt lớp 4 - KỂ CHUYỆN - MỘT PHÁT MINH NHO NHỎ doc

... KỂ CHUYỆN MỘT PHÁT MINH NHO NHỎ I. Mục tiêu:  Dựa vào tranh minh hoạ và lời kể của GV, kể lại được toàn bộ câu chuyện Một phát minh nho nhỏ .  Hiểu nội dung truyện: Cô bé Ma-ri-a ... Bà tên là Ma-ri-a Gô-e-pớt May-ơ (sinh năm 1906 mất năm 1972) b) Hướng dẫn kể chuyện: a. GV kể: -GV kể chuyện lần 1: chậm rãi, thong thả, phân biệt được lời nhân vật....

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

... thái độ ? * Hướng dẫn kể chuyện - Yêu cầu HS dựa vào câu hỏi và tranh minh họa kể chuyện trong nhóm theo từng câu hỏi và toàn bộ câu chuyện . - Gọi HS kể chuyện . phơi bày nỗi thống ... KỂ CHUYỆN MỘT NHÀ THƠ CHÂN CHÍNH I. Mục tiêu: 1. Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa trả lời được các câu hỏi về nội dung , kể lại được toàn bộ câu chuyện...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

... - Đại diện các nhóm lên trình bày , mỗi nhóm chỉ kể một tranh . + Nhận xét lời kể của bạn theo các tiêu chí: Kể có đúng nội dung , đúng trình tự không ? Lời kể đã tự nhiên chưa ? - Kể ... - Trong tiết kể chuyện hôm nay , các em sẽ kể lại câu chuyên gì ? - Tên câu chuyện cho em biết điều gì ? -GV cho HS xem tranh ( ảnh ) về hồ Ba Bể hiện nay và...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

... chuyện kết thúc như thế nào ? c) Hướng dẫn kể chuyện - Thế nào là kể lại câu chuyện bằng lời của em ? - Gọi 1 HS khá kể mẫu đoạn 1. - Chia nhóm HS , yêu cầu HS dựa vào tranh minh ... nhau kể lại truyện - 1 HS kể lại toàn bộ truyện và nêu ý nghĩa của truyện - bà lão đang ôm một nàng tiên cạnh cái chum nước - Trong tiết kể chuyện...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

... KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I. Mục tiêu: 1 HS kể lại tự nhiên , bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe , đã đọc lòng nhân hậu: Câu chuyện phải có cốt truyện ... - 2 HS đọc thành tiếng đề bài . - 4 HS tiếp nối nhau đọc . - Trả lời tiếp nối . + Biểu hiện của lòng nhân hậu : · Thương yêu , quý trọng , quan tâm 4 iểm + Câu chuyện ngoài ....

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

... KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC. I. Mục tiêu: -Kể lại được một câu chuyện đã nghe, đã đọc có nội dung nói về tính trung thực. -Hiểu được ý nghĩa nội dung câu chuyện. -Kể bằng ... chuyện trong nhóm: -Chia nhóm 4 HS . -GV đi giúp đỡ từng nhóm, yêu cầu HS kể lại truyện theo đúng trình tự ở mục 3. -Gợi ý cho HS các câu hỏi: HS kể hỏi: +Trong câu chuyện tớ kể,...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

... bạn kể theo các tiêu chí đã nêu. -Cho điểm HS . -Bình chọn: +Bạn có câu chuyện hay nhất. +Bạn kể chuyện hấp dẫn nhất. -Tuyên dương HS đoạt giải. 3. Củng cố-dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Khuyết ... gì? * Thi kể chuyện: -Tổ chức cho HS thi kể chuyện. Khi HS kể GV ghi hoặc cử HS ghi tên chuyện, xuất xứ, ý nghĩa, giọng kể trả lời/ đặt câu hỏi của từng HS vào cột tr...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

... Hướng dẫn kể chuyện: * Kể trong nhóm: -GV chia nhóm 4 HS , mỗi nhóm kể về nội dung một bức tranh, sau đó kể toàn truyện. -GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn.GV có thể gợi ý cho HS kể dựa theo ... -4 HS tiếp nối nhau kể với nội dung từng bức tranh (3 lượt HS thi kể) -Nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu. -3 HS tham gia kể. -2 HS đọc thành tiếng...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

... * Kể truyện trong nhóm: -Yêu cầu HS kể chuyện theo cặp. * Kể truyện trước lớp: -Tổ chức cho HS kể chuyện trước lớp, trao đổi, đối thoại về nhân vật, ... trước. -Gọi HS nhận xét về nội dung câu chuyện của bạn, lời bạn kể. -Nhận xét và cho điểm từng HS . -Cho điểm HS kể tốt. 3. Củng cố-dặn dò: *Em kể chuyện Cô bé bán diêm, Truyện kể về ước ......

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

... động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: -Gọi HS lên bảng kể câu chuyện đã nghe, đã đọc về những ước mơ. -Hỏi HS dưới lớp ý nghĩa câu chuyện bạn vừa kể. -Nhận xét ... có nội dung kể về một ước mơ đẹp của em hoặc của bạn bè, người thân. -Biết cách sắp xếp câu truyện thành một trình tự hợp lí. -Hiểu ý nghĩa câu truyện mà các bạn kể. -Lời kể...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20