Tiếng Việt lớp 4 - KỂ CHUYỆN - MỘT PHÁT MINH NHO NHỎ doc
Tiếng Việt lớp 4 - KỂ CHUYỆN - MỘT PHÁT MINH NHO NHỎ doc
...
KỂ CHUYỆN
MỘT PHÁT MINH NHO NHỎ
I. Mục tiêu:
Dựa vào tranh minh hoạ và lời kể của GV, kể lại được toàn bộ câu
chuyện Một phát minh nho nhỏ .
Hiểu nội dung truyện: Cô bé Ma-ri-a ... Bà tên là Ma-ri-a Gô-e-pớt May-ơ (sinh
năm 1906 mất năm 1972)
b) Hướng dẫn kể chuyện:
a. GV kể:
-GV kể chuyện lần 1: chậm rãi, thong thả, phân
biệt được lời nhân vật....
Tiếng Việt lớp 4 - KỂ CHUYỆN - MỘT NHÀ THƠ CHÂN CHÍNH pot
... thái độ ?
* Hướng dẫn kể chuyện
- Yêu cầu HS dựa vào câu hỏi và tranh
minh họa kể chuyện trong nhóm theo từng
câu hỏi và toàn bộ câu chuyện .
- Gọi HS kể chuyện .
phơi bày nỗi thống ... KỂ CHUYỆN
MỘT NHÀ THƠ CHÂN CHÍNH
I. Mục tiêu:
1. Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa trả lời được các câu hỏi về
nội dung , kể lại được toàn bộ câu chuyện...
Tiếng Việt lớp 4 - KỂ CHUYỆN - SỰ TÍCH HỒ BA BỂ pot
...
- Đại diện các nhóm lên trình bày ,
mỗi nhóm chỉ kể một tranh .
+ Nhận xét lời kể của bạn theo các
tiêu chí: Kể có đúng nội dung , đúng
trình tự không ? Lời kể đã tự nhiên
chưa ?
- Kể ...
- Trong tiết kể chuyện hôm nay , các em
sẽ kể lại câu chuyên gì ?
- Tên câu chuyện cho em biết điều gì ?
-GV cho HS xem tranh ( ảnh ) về hồ Ba
Bể
hiện nay và...
Tiếng Việt lớp 4 - KỂ CHUYỆN - KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC doc
... chuyện kết thúc như thế nào ?
c) Hướng dẫn kể chuyện
- Thế nào là kể lại câu chuyện bằng lời
của
em ?
- Gọi 1 HS khá kể mẫu đoạn 1.
- Chia nhóm HS , yêu cầu HS dựa vào
tranh minh ... nhau kể lại truyện
- 1 HS kể lại toàn bộ truyện và nêu ý
nghĩa của truyện
- bà lão đang ôm một nàng tiên cạnh
cái chum nước
- Trong tiết kể chuyện...
Tiếng Việt lớp 4 - KỂ CHUYỆN - KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC pptx
... KỂ CHUYỆN
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC
I. Mục tiêu:
1 HS kể lại tự nhiên , bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe , đã đọc
lòng nhân hậu: Câu chuyện phải có cốt truyện ...
- 2 HS đọc thành tiếng đề bài .
- 4 HS tiếp nối nhau đọc .
- Trả lời tiếp nối .
+ Biểu hiện của lòng nhân hậu :
· Thương yêu , quý trọng , quan tâm
4 iểm
+ Câu chuyện ngoài ....
Tiếng Việt lớp 4 - KỂ CHUYỆN - KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC ppt
... KỂ CHUYỆN
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC.
I. Mục tiêu:
-Kể lại được một câu chuyện đã nghe, đã đọc có nội dung nói về tính trung
thực.
-Hiểu được ý nghĩa nội dung câu chuyện.
-Kể bằng ... chuyện trong nhóm:
-Chia nhóm 4 HS .
-GV đi giúp đỡ từng nhóm, yêu cầu HS kể lại
truyện theo đúng trình tự ở mục 3.
-Gợi ý cho HS các câu hỏi:
HS kể hỏi:
+Trong câu chuyện tớ kể,...
Tiếng Việt lớp 4 - KỂ CHUYỆN - KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC docx
... bạn kể theo các tiêu chí
đã nêu.
-Cho điểm HS .
-Bình chọn:
+Bạn có câu chuyện hay nhất.
+Bạn kể chuyện hấp dẫn nhất.
-Tuyên dương HS đoạt giải.
3. Củng cố-dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Khuyết ... gì?
* Thi kể chuyện:
-Tổ chức cho HS thi kể chuyện.
Khi HS kể GV ghi hoặc cử HS ghi tên
chuyện, xuất xứ, ý nghĩa, giọng kể trả lời/
đặt câu hỏi của từng HS vào cột tr...
Tiếng Việt lớp 4 - KỂ CHUYỆN - LỜI ƯỚC DƯỚI TRĂNG potx
... Hướng dẫn kể chuyện:
* Kể trong nhóm:
-GV chia nhóm 4 HS , mỗi nhóm kể về nội
dung một bức tranh, sau đó kể toàn truyện.
-GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn.GV có
thể gợi ý cho HS kể dựa theo ...
-4 HS tiếp nối nhau kể với nội dung từng
bức tranh (3 lượt HS thi kể)
-Nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu.
-3 HS tham gia kể.
-2 HS đọc thành tiếng...
Tiếng Việt lớp 4 - KỂ CHUYỆN - KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC pps
...
* Kể truyện trong nhóm:
-Yêu cầu HS kể chuyện theo cặp.
* Kể truyện trước lớp:
-Tổ chức cho HS kể chuyện trước lớp, trao
đổi, đối thoại về nhân vật, ... trước.
-Gọi HS nhận xét về nội dung câu chuyện
của bạn, lời bạn kể.
-Nhận xét và cho điểm từng HS .
-Cho điểm HS kể tốt.
3. Củng cố-dặn dò:
*Em kể chuyện Cô bé bán diêm, Truyện
kể về ước ......
Tiếng Việt lớp 4 - KỂ CHUYỆN - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA ppsx
... động trên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. KTBC:
-Gọi HS lên bảng kể câu chuyện đã nghe, đã đọc
về những ước mơ.
-Hỏi HS dưới lớp ý nghĩa câu chuyện bạn vừa
kể.
-Nhận xét ... có nội dung kể về một ước mơ đẹp của em hoặc
của bạn bè, người thân.
-Biết cách sắp xếp câu truyện thành một trình tự hợp lí.
-Hiểu ý nghĩa câu truyện mà các bạn kể.
-Lời kể...