0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

de thi hoc ky II hoa 11-nang cao

de thi hoc ky II hoa 11-nang cao

de thi hoc ky II hoa 11-nang cao

... THI HỌC KỲ II. Năm học : 2008-2009Môn : HÓA HỌC 11. Chương trình nâng cao Thời gian : 45 phút (không kể thời gian giao đề)* * * * ... andehit kế tiếp nhau là đồng đẳng của andehit fomic tác dụng với dung dịch AgNO3/NH3 , t0 dư, thu được 75,6 gam kết tủa. Xác định công thức phân tử, viết công thức cấu tạo của 2 andehit ... Họ và tên thí sinh : …………………………… Số báo danh : ………….ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM thi học kỳ II Môn Hóa học lớp 11. CT nâng cao (năm học 2008-2009)* * * * * Câu Đáp án Điểm1 2 đCó 4 phương trình...
  • 3
  • 428
  • 1
Đề Thi học kỳ II Hóa

Đề Thi học kỳ II Hóa

... SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐỀ THI HỌC KỲ II LỚP 10 CƠ BẢN THÀNH PHỐ HÒA BÌNH Năm học 2008-2009TRƯỜNG THPT LẠC LONG QUÂN Môn: Hóa ... H2SO4 đặc nóng tác dụng được với những chất nào sau đây:Cu, P, NaNO3, Al, FeO, dd KMnO4, dd S, CaO, Ba(OH)2, KOH. Viết phương trình phản ứng nếu có.Câu 2: Bằng phương pháp hoá học hãy trình...
  • 2
  • 253
  • 0
đề thi  học kỳ II hóa  8

đề thi học kỳ II hóa 8

... sunfat, sắt hiđroxitB. Kali sunfat, kẽm sunfit, săt (II) hidroxitC Kali sunfat, kẽm sunfua, săt (II) hidroxit D . Kali sunfua, kẽm sunfit, sắt (II) hidroxit Câu 7 Trong các phản ứng sau, những phản ... khí oxi. D.Hidro nặng hơn không khí .Câu 2: Cho các oxit sau :1. Na2O, CaO, CO2, Fe3O4, MgO2. K2O, SO3, CaO, N2O5, P2O5.3. SiO2, SO2, CO2, CuO, NO.4. Na2O, CO2, ... LỚP:8Họ và tên :…………….Lớp : ……ĐiểmLời phê của giáo viênA. PHẦN TRẮC NGHIỆM ( 4 đ)Khoanh trịn các chữ cái in hoa trong câu đúng sau :Câu 1.Trong phòng thí nghiệm khi thu khí hidro bằng cách dời...
  • 3
  • 400
  • 0
de thi hoc ky II hoa 11-chuan

de thi hoc ky II hoa 11-chuan

... ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM THI HỌC KỲ II. Năm học 08-09Môn Hóa học. Lớp 11. Chương trình chuẩn* * * * * Câu Đáp án Điểm1 Dãy ... CO2 + n-1 H2O (a) → na (n-1)aSố mol CO2 = na = 1,1 mol (I)Số mol H2O (n-1)a = 0,8 mol (II) Giải hệ được a = 0,3 và n = 3,67Vậy CTPT 2 ankin là C3H4 và C4H8CTCT CH3-C≡CH và...
  • 3
  • 362
  • 3
de thi hoc ky II hoa 12

de thi hoc ky II hoa 12

... C. MX hoặc MOH D.MCl§¸p ¸n chÊm ®Ị thi häc k× II líp 12- n¨m häc 2009-2010 MÔN : HÓA HỌC Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đềA. Giả thi t không phù hợp. B. FeO C. Fe3O4. ... đượcA. hợp kim có khả năng chống gỉ. B. hợp kim có độ cứng cao và có khả năng chống gỉ.C. hợp kim có độ cứng cao. D. hợp kim nhẹ và có độ cứng cao. 4. : Cho 32 g hçn hỵp gåm MgO , Fe2O3 , CuO ... B·I CH¸y: ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II KHỐI 12 (2009-2010)MÔN : HÓA HỌC Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đềTrêng THPT B·I CH¸y: ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II KHỐI 12 (2009-2010)MÔN :...
  • 9
  • 432
  • 2
ĐỀ THI HỌC KỲ II HÓA 9 NH 2009-2010

ĐỀ THI HỌC KỲ II HÓA 9 NH 2009-2010

... PHÒNG GD& ĐT ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II Trường:THCS Thông Hòa NĂM HỌC: 2009-2010 MÔN THI: HÓA HỌC –Lớp 8Thời gian làm bài: 45 phútCâu 1: (2,5điểm) Hãy hoàn ... có tên gọi sau: a.Axit clo hiđric b.Natri hiđroxit c.Canxi phot phat d.Kali cacbonat e.Sắt (III) sunfatCâu 4: (2,5điểm) a. Hòa tan 16gam CuSO4 trong 100ml nước. Tính nồng độ mol của dung ... loãng thu được sắt (II) sunfat và khí hiđro.Tính thể tích khí hiđro thu được ở đktc? - HẾT- Gv:Hà thị Thanh TuyếtPHÒNG GD& ĐT HƯỚNG DẨN CHẤM BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HK II Trường:THCS Thông...
  • 5
  • 280
  • 1
ĐỀ THI HỌC KỲ I HÓA 8( NÂNG CAO)

ĐỀ THI HỌC KỲ I HÓA 8( NÂNG CAO)

... nguyên tử, số bằng số 4. Những chuyển động rất nhanh quanh hạt nhân và sắp xếpthành từng lớp.Hãy khoanh tròn một trong các chữ A, B, C, D trước phương án chọn đúng.Câu 2.Cho các kí hiệu và công...
  • 3
  • 1,309
  • 20
ĐỀ THI HỌC KỲ II MÔN HÓA HỌC 10

ĐỀ THI HỌC KỲ II MÔN HÓA HỌC 10

... đây các chất đều tác dụng với H2SO4 loãng?A. Cu(OH)2, KNO3, HCl, C B. Fe, FeSO4, NaOH, CaO C. ZnO, Cu, KOH, BaCl2D. Fe, CuO, NaOH, BaCl2[<Br>]Câu 16: Phản ứng nào sau đây SO2 ... phương trình phản ứng sau: (2 điểm)(0,25 điểm / 1 phương trình phản ứng đúng) Trang 2/3 - Mã đề thi 132(1)NaCl + H2SO4 đđ  →≤ C0250 NaHSO4 + HCl hoặc2NaCl + H2SO4 đđ  ... điểm=> )(64,8120072,0)(584,7158048,0332gmgmKHSOSOK=∗==∗= (O,25 điểm) Trang 3/3 - Mã đề thi 132...
  • 3
  • 312
  • 2
Đề thi Học kỳ II - Môn Hóa lớp 8 _ 1a

Đề thi Học kỳ II - Môn Hóa lớp 8 _ 1a

... KIỂM TRA THI HỌC KỲ II MÔN: HÓA HỌC 8 THỜI GIAN:45 PHÚT(KKGĐ)A/ MA TRẬN ĐỀ:Mạch kiến thức Nhận biết Thông ... đó có một nguyên tố là oxi.Áp dụng: Công thức chung của oxít MnOy theo qui tắc hoá trị II x y = n x x II x y = V x x to tox = 2 ... ứng sau: a/. KClO3 KCl + O2b/. KmnO4K2MnO4 + MnO2 + O2Câu 3(4đ): Khử 48 gam đồng (II) Oxít bằng khí Hidro. Hãy:a/. Viết phương trình hoá học.b/. Tính số gam đồng kim loại thu được.c/....
  • 2
  • 691
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: đề thi học kỳ ii hóa 12đề thi học kỳ ii môn hóa lớp 10đề thi học kỳ ii môn hóa lớp 9đề thi học kỳ 1 hóa 10đê thi học kỳ ii tiếng anh 9đề thi học kỳ ii tiếng anh 8Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM