de hoc tot dia li

... trong sách các em phải luyện thật nhuần nhuyễn để từ đó phân tích bảng số li u, nhận xét mối li n hệ giữa các số li u. Đối với những bài thi không có trong cuốn Atlat yêu cầu học sinh phải ... của bài. 2. Tìm ra mối li n hệ li n quan của các yêu cầu trên với các trang Atlat. 3. Sử dụng dữ kiện nào để trả lời tốt các yêu cầu chính của đề bài: màu, ký hiệu, số li u qua các biểu đồ-bản...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 07:00

... Sông Hinh Sông Xê San Thác Mơ Sông Đắc krông Hòa Bình Sông Ba Thác Bà Sông Đồng Nai Đrây – Hlinh Sông Bé Yali Sông Chảy Trị An Sông Thạch Hãn o0o Đáp án và biểu điểm Câu hỏi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Câu 13: Các ý đúng Sông Đà – Hòa Bình; Sông Xê San – Iali; Sông Đắc krông – ĐrâyHlinh; Sông Ba – Sông Hinh; Sông Đồng Nai – Trị An; Sông Bé – Thác Mơ; Sông Ch...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 09:10

... nhiều, hiểu càng kỹ thì độ ghi nhớ sẽ càng sâu. Vấn đề là làm sao biết được mức độ hiểu của mình, li u mình có thấu triệt được vấn đề mới học chưa? Cần bổ sung và chỉnh sửa thêm điều gì để sự tiếp ... bày các con số khô khan, vô nghĩa. Bởi các bạn sẽ khó đạt được điểm cao nếu chỉ đưa ra con số, số li u mà không có phân tích, chứng minh. Vì thế, các bạn nên chia từng thời kỳ ra để học và tro...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 19:11

Ngày tải lên: 27/11/2013, 17:11

... giác  CNXH khoa học ra đời +CNTB gắn li n với xâm chiếm, Trang 8 Độc lập ở bắc Mĩ CMTS Pháp 1789-1815 PK kìm hảm Giành độc lập Thống nhất Đức, I-ta -li- a. - 1864-1871 - 1859-1870 Bị chia xẻ, Thị ... cuộc cách mạng bảo thủ? - Cách mạng tư sản có xóa bỏ được áp bức bóc lột khơng? - Giáo viên li n hệ với cuộc cách mạng tháng Mười Nga năm1917. - Thế lực kinh tế ngày càng lớn mạnh của...

Ngày tải lên: 06/06/2014, 14:49

... Bảng số li u: Khi hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức từ các bảng số li u thống kê (hoặc các số li u riêng lẻ). Cần chú ý học sinh: - Không bỏ sót số li u nào. - Phân tích các số li u tổng ... mối quan hệ giữa các số li u, so sánh đối chiếu các số li u theo cột, theo hàng để rút ra nhận xét. - Đặt ra các câu hỏi để giải đáp trong khi phân tích, tổng hợp các số li u nhằm tìm ra ki...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 06:10

... địa cầu. b. Những vòng tròn nằm trên bề mặt quả địa cầu,có độ dài bằng nhau. c. Các đường nối li n hai đểm cực Bắc và cực Nam trên bề mặt quả địa cầu. d. Đi qua đài thiên văn Grin-uýt ngoại

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:27

... bày khái niệm, nguyên nhân biểu hiện của quy luật địa đới? Cho ví dụ minh họa. Câu 2. cho bảng số li u sau: châu lục châu âu châu á châu phi châu mó châu đại dương số dân (triệu người) 730 3920 ... bày khái niệm, nguyên nhân biểu hiện của quy luật địa đới? Cho ví dụ minh họa. Câu 2. cho bảng số li u sau: châu lục châu âu châu á châu phi châu mó châu đại dương số dân (triệu người) 730 3920...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:26

... nghiệp). - Một số vấn đề phát triển và phân bố các ngành dịch vụ (giao thông vận tải và thông tin li n lạc, thương mại, du lịch). Câu III. (3,0 điểm) Địa lí các vùng kinh tế - Vấn đề khai thác ... đây. - Kĩ năng về biểu đồ: vẽ, nhận xét và giải thích; đọc biểu đồ cho trước. - Kĩ năng về bảng số li u: tính toán, nhận xét. B. CẤU TRÚC ĐỀ THI TỐT NGHIỆP BỔ TÚC THPT Câu I. (3,0 điểm) Địa lí...

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:27

... Sở GD - ĐT Quảng trị Phòng GD - ĐT Vĩnh Linh giáo trình bồi d giáo trình bồi d ỡng học sinh ỡng học sinh giỏi giỏi THCS - ĐạI số ... 01689188728 Email: Tranconghoan.thcsbqvl@quangtriedu.vn - Trang 13 - Sở GD - ĐT Quảng trị Phòng GD - ĐT Vĩnh Linh giáo trình bồi d giáo trình bồi d ỡng học sinh ỡng học sinh giỏi giỏi THCS - ĐạI số ... 01689188728 Email: Tranconghoan.thcsbqvl@qua...

Ngày tải lên: 06/08/2013, 01:27