... cảm kháng Z
L
của cuộn dây có giá trị là:
MÃ SỐ ĐỀ :
M
L,r
R
C
B
A
Trường THPT THỦ KHOA NGHĨA
oOo
ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT
MÔN : VẬT LÝ - LỚP 12NC – LẦN 2
Thời Gian : 45 Phút
- - - - - - - ... ra từ trường quay một cách đơn giản .
D. Cả A ; B ; C đều đúng .
Trường THPT THỦ KHOA NGHĨA
oOo
ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT
MÔN : VẬT LÝ - LỚP 12NC – LẦN 2
Thời Gian : 45 Phút
- - - - - - - - - - ......
... =
0.25
0.25
0.25
0.25
3. Câu 3: (3,5 điểm)
Hình vẽ:
H
A
C
B
S
a. Theo giả thiết ta có:
,SAB SBC∆ ∆
là các tam giác đều nên:
AB BC a= =
.
SAC
∆
vuông cân tại S nên
2AC a=
Ta có:
2 2 2
AB BC AC+ =
nên tam
... t
i d l:
A. Xut hin kt ta mu trng, lng kt ta tng dn n cc i v sau ú kt
ta tan ht , ri sau ú li xut hin kt ta tr li
B. Xut hin kt ta mu trng, lng kt ta tng dn n cc i v sau ú kt
ta tan ht dung ... dn n cc i v sau ú kt
ta tan ht dung dch tr
nờn trong sut.
C. Khụng cú kt ta xut hin.
D. Xut hin kt ta mu trng, lng kt ta tng dn n cc i.
Cõu 15. Kim loi st cú cu trỳc m...
... vật có
tổ chức cao vì
A.nhịp điệu tiến hoá không đều giữa các nhóm.
B.tổ chức cơ thể có thể đơn giản hay phức tạp nếu thích nghi với hoàn cảnh sống đều được tồn tại.
C.cường độ chọn lọc tự nhiên ... đáng kể.
C. các alen lặn ít ở trạng thái dị hợp.
D. alen trội dù ở trạng thái đồng hợp hay dị hợp đều biểu hiện ra kiểu hình.
Câu 9.Điều kiện cần thiết để các nhóm cá thể đã phân hoá tích luỹ các...
... hin kt ta keo sau ú kt ta tan dung dch tr nờn trong sut.
B.
Khụng xut hin kt ta.
C. Xut hin kt ta, lng kt ta tng dn n cc i.
D. Xut hin kt ta trng, lng kt ta tan ngay sau ú li xut hin kt ... ti d l:
A. Xut hin kt ta, lng kt ta tng dn n cc i.
B.
Khụng xut hin kt ta.
C. Xut hin kt ta trng, lng kt ta tan ngay sau ú li xut hin kt ta.
D. Xut hin kt ta keo...
... gam. D. 11,85 gam.
Trường : THPT
(Đề thi có 02 trang)
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT - LỚP 12A
Mơn : HỐ HỌC
Lớp : 12A
Họ và tên học sinh : ……………………………………………
Điểm :
Đề 210 :
Phiếu trả lời trắc nghiệm ... 11,95 gam. C. 12,95 gam. D. 11,85 gam.
Trường : THPT Nguyễn Du
(Đề thi có 02 trang)
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT - LỚP 12A
Môn : HOÁ HỌC
Đề 134 :
01. ; / = ~ 09. ; / = ~ 17. ; / = ~...
... CH
5
N. D. C
2
H
7
N.
Cõu 8: Cho 5,58 gam anilin tỏc dng vi dung dch brom, sau phn ng thu c 13,2 gam kt ta
2,4,6-tribrom anilin. Khi lng brom ó phn ng l
A. 7,26 gam. B. 9,6 gam. C. 28,8 gam. D. 19,2 ... CH
5
N. D. C
2
H
7
N.
Cõu 8: Cho 5,58 gam anilin tỏc dng vi dung dch brom, sau phn ng thu c 13,2 gam kt ta
2,4,6-tribrom anilin. Khi lng brom ó phn ng l
A. 7,26 gam. B. 9,6 gam. C. 28,...
... nhau. Sử dụng
khoảng cách kênh không đều nhau để hạn chế hiệu ứng trộn tần bốn sóng trong sợi
quang. Dới đây chỉ đề cập đến hệ thống có khoảng cách kênh đều nhau.
Nếu gọi là khoảng cách giữa ... ứng phi tuyến của sợi quang gây nên
(sẽ đề cập cụ thể ở phần sau).
IV. suy hao - quỹ công suất của hệ thống WDM:
Trong bất kỳ hệ thống số nào thì vấn đề quan trọng là phải đảm bảo đợc tỷ số t...
... trong từ trờng đều mà cảm ứng từ có độ lớn ban đầu xác định.
Trong thời gian 0.2 s từ trờng giảm đều về 0 khung dây xuất hiện suất điện động với độ lớn 100
mV. Nếu từ trờng giảm đều về 0 trong ... dây tiết diện 10 cm
2
, chiều dài 20 cm và có 1000 vòng dây. Hệ số tự cảm của ống dây
2
Ktra vật lý
(Đề 1)
Họ và tên: ; Lớp :
L u ý: Đối với mỗi câu trắc nghiệm, thí sinh đợc chọn và tô kín...