Đề thi học sinh giỏi ngữ văn lớp 9
Đề thi học sinh giỏi ngữ văn lớp 9
... /T:1X5N@QI>MDY8E:>:"ZE@!WQ[@<S%<?,E!7\FE7 9 SCâu 4: /:1YHP-C>I$P]"#< 9 5"QMG5P^):8WNO 9 !_]O` 9 !_a 9& lt;LHR?@ 9 !_C:=<CbG5 9 -0@PD ... !"#$%!&' ()* +,-./012$34$ #5.6/778#5- 9 :1 ĐỀ RA:Câu 1/;:1:<=!>5?@!AB#CThấy lão nằn nì mãi, tôi ... *E5<+H<=B=?-=-"QCR<=:FSCâu2/T:1A>U5G5 9 @)5?@<NJV@)BWX5:J-"QCR<=@<đánh...
- 2
- 1,193
- 5
Đề thi học sinh giỏi Ngữ văn lớp 8
... đáp án - biểu điểm đề thi học sinh giỏi văn 8Câu 1: (6 điểm)a. Yêu cầu chung: Học sinh cảm nhận đợc cái hay, cái đẹp của đoạn thơ, biết cách trình bày d-ới dạng một bài văn cảm thụ ngắn.b.Yêu ... học sinh đảm bảo đợc những yêu cầu sau: 1. Yêu cầu về nội dung: ( 12 điểm) a. Mở bài: (1 điểm) - Dẫn dắt vào đề: Tự nhiên khéo léo, hợp lý. - Nêu vấn đề: Sáng, rõ, đúng bản chất của bài văn ... Sáng, rõ, đúng bản chất của bài văn nghị luận.b. Thân bài: ( 9 điểm) Tình cảm yêu nớc đợc thể hiện qua các ý sau:* Qua ba áng văn chơng ta cảm nhận đợc tấm lòng của những ngời luôn lo lắng,...
- 4
- 9,273
- 54
Đề thi học sinh giỏi Ngữ văn lớp 7
... điểm đề thi học sinh giỏi ngữ văn lớp 7Câu 1: ( 6 điểm)* Yêu cầu học sinh trình bày đợc cảm nhận của mình về nội dung và nghệ thuật nổi bật của bốn câu thơ. ( Trình bày dới dạng một đoạn văn) . ... bài văn phát biểu cảm nghĩ. - Bố cục rõ ràng, mạch lạc. - Văn viết có cảm xúc chân thành , ngôn ngữ giàu hình ảnh, diễn đạt lu loát * Giáo viên có thể căn cứ vào bài viết cụ thể của học sinh ... nhân hoá, so sánh, từ ngữ gợi tả Câu 2: (14 điểm )* Bài làm của học sinh đảm bảo đợc những yêu cầu sau:1. Yêu cầu về nội dung: ( 12 điểm).a. Mở bài: (1,5 điểm) - Giới thi u chung về nhà thơ...
- 6
- 9,110
- 25
Chuyên đề ôn thi học sinh giỏi ngữ văn lớp 9
... tác phẩm văn học, (Vấn đề xãhội có ý nghĩa có thể lấy từ hai nguồn: tác phẩm văn học đã học trong chương trình hoặcmột câu chuyện nhỏ, một văn bản văn học ngắn gọn mà HS chưa được học) . 3.3.2.Về ... về một trong hai vấn đề trên hoặc một vấn đề nhỏ nhưnghiểu đề, trình bày sâu sắc, bám sát yêu cầu của đề. 29 - Trả lời câu hỏi điều tra của nhà bác học Hantơn, nhà bác học Đacuyn nói về kinhnghiệm ... các quỹ từ thi n, tham gia các hoạt động từ thi n, . . .- Trân trọng những may mắn và hạnh phúc đủ đầy mình đang có để học tập và rèn luyện tốt hơn.C. Kết bài:Đánh giá vấn đề …. 39 Đề 3: Cảm...
- 160
- 15,933
- 69
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN VĂN LỚP 9
...
- 1
- 5,579
- 48
Đề thị học sinh giỏi ngữ văn chọn lọc lớp 8
... hình thức: Học sinh hiểu đúng yêu cầu của đề bài, biết cách làm bài văn nghị luận văn học, bố cục rõ ràng, kết cấu hợp lí, diễn đạt tốt, trôi chảy, có cảm xúc.b/ Về nội dung: Học sinh trình ... không giải thích gì thêm.Họ tên thí sinh SBD: ĐỀ CHÍNH THỨCUBND HUYỆN TAM DƯƠNGPHÒNG GD&ĐTHDC THI GIAO LƯU HSG LỚP 6 - 7 - 8Năm học: 2010-2011Môn: Ngữ văn 7(HDC gồm 02 trang)Câu 1: (3 ... UBND HUYỆN TAM DƯƠNGPHÒNG GD&ĐTKÌ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎINăm học 2010-2011Môn: Ngữ văn 7Thời gian làm bài: 120 phút Câu 1: (3 điểm) “Mưa xuân. Không...
- 3
- 10,247
- 42
Đề thi học sinh giỏi Ngữ văn 9
...
- 1
- 4,621
- 34
Đề thi học sinh giỏi Ngữ văn 9 - Cấp tỉnh
... Đề thi Học sinh giỏi tỉnh lớp 9 Môn : Ngữ văn Năm học: 2005-2006A. Phần thi trắc nghiệm: (4,0đ)Câu I: Trong truyện ngắn LÃo Hạc theo ... Yêu thơng con tha thi tB- Yêu quê hơng đất nớcC- Thơng dân làng bộ độiD- Cả 3 ý kiến trênCâu III: Sắp xếp tên các nhà thơ sau theo trình tự thời gian trên thi đàn văn học Việt Nam?A- Chính ... SángD- Làng-Kim LânCâu VIII: Truyện CáI chết của mèo con là tác phẩm của nhà văn nào?A- Nguyễn Thi B- Nguyễn Đình Thi C- Nguyễn Minh ChâuD- Nguyễn Quang SángCâu IX: Tâm trạng của Hữu Thỉnh...
- 3
- 4,004
- 25
Từ khóa: bộ đề thi học sinh giỏi ngữ văn lớp 9các đề thi học sinh giỏi ngữ văn lớp 9đề thi học sinh giỏi ngữ văn lớp 11đề thi học sinh giỏi ngữ văn lớp 12đề thi học sinh giỏi ngữ văn lớp 10đề thi học sinh giỏi ngữ văn lớp 7Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ