Phần mềm Luyện thi trắc nghiệm ĐH môn Sinh học ppt
... + Đánh dấu vào Tạo học sinh mới và diền đầy đủ tên, lớp, trường sau đó chọn đồng ý. Bây giờ bạn có thể chon kiểm tra
Ngày tải lên: 20/06/2014, 19:20
... 31 Tiến hành thí nghiệm : • Thí nghiệm 1 : Nhỏ vài giọt dung dịch AlCl 3 vào ống nghiệm chứa dung dịch NaOH. • Thí nghiệm 2 : Nhỏ vài giọt dung dịch NaOH vào ống nghiệm chứa dung dịch ... dịch Mg(NO 3 ) 2 có lẫn tạp chất là Pb(NO 3 ) 2 và Cu(NO 3 ) 2 14 đề thi trắc nghiệm ĐH môn Hóa+ hướng dẫn giải ĐỀ 1 1 Đốt cháy hết 1 mol rượu đơn chức no, m...
Ngày tải lên: 28/10/2013, 06:15
... dẫn sử dụng phần mềm trộn đề thi trắc nghiệm McMIX Nếu làm việc với kỳ thi cũ đã tạo rồi, chỉ cần click vào kỳ thi bên ngăn trái 5.3 Bước 3: Tạo một môn thi mới (hoặc chọn một môn thi cũ đã có). Tại ... cho đề thi Tại cửa sổ “Đề thi chuẩn”, click nút “Định dạng trang đề thi bên dưới. Khai báo đầy đủ các thông tin về kỳ thi, môn thi, ngày, giờ thi, thời gian làm...
Ngày tải lên: 24/11/2013, 23:11
Tài liệu Đề trắc nghiệm ĐH môn Sinh (Không phân ban)_Số 51 docx
... gây đột biến nhân tạo trên các đối tượng A. hạt nẩy mầm và vi sinh vật. B. hạt khô và bào tử. C. hạt phấn và hạt nảy mầm. D. vi sinh vật, hạt phấn, bào tử. Câu 25: Trong các dạng đột biến cấu ... thể thực hiện được là lai A. khác thứ. B. khác loài. C. tế bào sinh dưỡng D. khác dòng. Câu 27: Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh cùng trứng nhằm mục đích xác định tác động của môi t...
Ngày tải lên: 13/12/2013, 16:15
Tài liệu Đề trắc nghiệm ĐH môn Sinh (Không phân ban)_Số 52 doc
... mầm. B. hạt khô và bào tử. C. hạt nẩy mầm và vi sinh vật. D. vi sinh vật, hạt phấn, bào tử. Câu 36: Loại đột biến không được di truyền qua sinh sản hữu tính là đột biến A. tiền phôi. B. xôma. ... theo phương thức hoá học vì A. các quy luật chọn lọc tự nhiên chi phối mạnh mẽ. B. không có sự tương tác giữa các chất hữu cơ được tổng hợp. C. thi u các điều kiện cần thi t và nếu có...
Ngày tải lên: 13/12/2013, 16:15
Tài liệu Đề trắc nghiệm ĐH môn Sinh (Không phân ban)_Số 53 ppt
... dài. D. Bố mẹ bình thường sinh con bạch tạng. Câu 17: Tia tử ngoại thường được dùng để gây đột biến nhân tạo trên các đối tượng A. hạt nẩy mầm và vi sinh vật. B. vi sinh v ật, hạt phấn, bào ... cơ quan sinh dưỡng phát triển. D. tăng cường quá trình sinh tổng hợp chất hữu cơ. Câu 21: Ngày nay sự sống không còn tiếp tục được hình thành từ các chất vô cơ theo phương thức hoá học...
Ngày tải lên: 13/12/2013, 16:15
Tài liệu Đề trắc nghiệm ĐH môn Sinh (Không phân ban)_Số 54 docx
... mở" vì A. có sự tích lũy ngày càng nhiều chất vô cơ. 1 Đề số 54 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Không Phân ban) Câu 1: Ở một quần thể thực vật, tại thế hệ mở đầu có 100% ... vi sinh vật, hạt phấn, bào tử. C. hạt nẩy mầm và vi sinh vật. D. hạt phấn và hạt nảy mầm. Câu 4: Ngày nay sự sống không còn tiếp tục được hình thành từ các chất vô cơ theo phương thứ...
Ngày tải lên: 23/12/2013, 08:17
Tài liệu Đề trắc nghiệm ĐH môn Sinh (Không phân ban)_Số 55 docx
... quả A. tăng cường độ biểu hiện tính trạng. B. giảm sức sống hoặc làm chết sinh vật. C. mất khả năng sinh sản của sinh vật. D. giảm cường độ biểu hiện tính trạng. Câu 20: Một prôtêin bình thường ... thoi vô sắc làm cho nhiễm sắc thể không phân ly. B. tăng cường quá trình sinh tổng hợp chất hữu cơ. C. kích thích cơ quan sinh dưỡng phát triển. D. tăng cường sự trao đổi chất ở tế...
Ngày tải lên: 23/12/2013, 08:17
Tài liệu Đề trắc nghiệm ĐH môn Sinh (Không phân ban)_Số 135 pdf
... đề thi 135 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO (Đề thi có 04 trang) KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Sinh học - Không Phân ban Thời gian làm bài: 60 phút Số câu trắc nghiệm: 40 Mã đề thi ... quả A. tăng cường độ biểu hiện tính trạng. B. giảm sức sống hoặc làm chết sinh vật. C. mất khả năng sinh sản của sinh vật. D. giảm cườ ng độ biểu hiện tính trạng. Câu 9: Phươn...
Ngày tải lên: 23/12/2013, 08:17
Đề trắc nghiệm ĐH môn Sinh (Ban KHTN)_Số 41
... màu của họ đã nhận X m từ A. mẹ. B. bà nội. C. bố. D. ông nội. Câu 33: Thành phần hóa học của nhiễm sắc thể ở sinh vật nhân chuẩn là A. ADN và prôtêin không phải dạng histôn. B. ADN, ARN ... trạng. B. giảm cường độ biểu hiện tính trạng. C. giảm sức sống hoặc làm chết sinh vật. D. mất khả năng sinh sản của sinh vật. Câu 37: Gen A đột biến thành gen a, sau đột biến chiều dà...
Ngày tải lên: 28/10/2013, 06:15