0
  1. Trang chủ >
  2. Công Nghệ Thông Tin >
  3. Tin học văn phòng >

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM (P5) potx

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM (P5) potx

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM (P5) potx

... Length(St); For i:= L Downto 1 do write (St[i]); End. -Chương trình in ra : a) DCAB CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1: Cho biến SS kiểu lô gic. Lệnh nào làm SS có gía trị là TRUE : a) SS := 'a' ... ', Ho + Ten); Câu 3: Cho khai báo : Var Chuoi : string[10]; x : real; -Lệnh nào đúng : a) Chuoi := Str(x:5:2) ; b) Str(x:5:2, Chuoi); c) Chuoi := x ; d) x := Chuoi ; Câu 4: Cho St ... SS := 'an' < 'a'; d) SS := 'PASCAL' < 'pascal'; Câu 2: Cho khai báo : Var Ho, ten : String[15]; -Lệnh nào sai : a) Write('Ho ten la...
  • 7
  • 720
  • 3
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM (P1) potx

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM (P1) potx

... integer; Begin CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1: Cho khai báo biến : Var m, n : integer; x, y : Real; Lệnh nào sai : a) m := -4; b) n := 3.5; c) x := 6; d) y := +10.5; Câu 2: Ðể tính ... c) 579; d) Câu a), b), c) đều sai; Câu 9: Sau phép gán : Ch := CHR( ORD('a')- 32 ); thì giá trị của Ch là : a) 65; b) A; c) 'A'; d) 'a'; Câu 10: Khi chạy ... -b/2a; b) x := -b/2*a; c) ; d) x := -b/2/a; Câu 3: Biểu thức : 25 div 3 + 5/2*3 có giá trị là : a) 8.0; b) 15.5; c) 9.5; d) 15.0; Câu 4: Cho phương trình : ax2 + bx + c = 0 . ...
  • 5
  • 377
  • 0
Tài liệu NGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG potx

Tài liệu NGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG potx

... x, y;TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm Khoa Khoa Học Máy Tính Môn Tin Học Đại CươngNGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆMMÔN TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG1. Tên nào đặt sai quy ... ){int a;printf ( “%d”, BP(3) );2UIT-HCMTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm Khoa Khoa Học Máy Tính Môn Tin Học Đại Cương A. Chương trình báo lỗiB. 28C. 8D. ... 14, 13c. 15, 14d. 14,153. 3 3 14. Cả 3 câu đều sai95.int a=1, b=1, c=2;void main() 97.1. 1 2 3 4 52. 2 3 4 5 63. 8 7 6 5 54. Các câu trên đều sai{a++;b++;if (a>0){int...
  • 22
  • 2,719
  • 20
ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP

ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP " XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH TẠO NGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM" potx

... trình5<7sO]@(m@-,-/@oh(QO(g-/Thêm câu hỏi: cập nhật câu hỏi trắc nghiệm vào CSDL.Xóa Câu hỏi: xóa những câu hỏi dư thừa, sai hoặc đã cũ không sử dụng nữa.Sửa Câu Hỏi: chỉnh sửa câu hỏi cần thiết để lưu ... thiết.58J@=n-/t0u@O=I-/@(^j-/O=4-(• Một câu hỏi phải có đầy đủ 4 đáp án A B C D và đáp án đúng• Câu hỏi có dạng: Câu [câu số]. [nội dung câu hỏi] • Đáp án có dạng: A. [Nội dung đáp án A]B. ... kiếm đề thi.Hình 2.20: Chức năng quản lý đề thi.7•Hệ thống quản lý câu hỏi: sửa thông tin câu hỏi nhập, xóa câu hỏi ra khỏi ngânhàng.•Hệ thống quản lý đề thi: xóa đề thi khi không đề thi không...
  • 50
  • 1,220
  • 3
NHỮNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN: QUẢN TRỊ HỌC CĂN BẢN potx

NHỮNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN: QUẢN TRỊ HỌC CĂN BẢN potx

... loài người. (b) Tâm lý con người. NHỮNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN: QUẢN TRỊ HỌC CĂN BẢN (c) Quản trị hành chánh. (d) Định lượng. Câu 37: Ở thời kỳ hội nhập các lý thuyết quản trị, ... cho công ty. Câu 32: Có thể nói hoạt động quản trị là hoạt động có từ khi xuất hiện loài người trên trái đất, nhưng lý thuyết quản trị lại là sản phẩm của xã hội hiện đại. Câu này có thể ... chức năng như nhau. Câu 28: Anh hưởng của nhà quản trị trong các tổ chức thể hiện ở chỗ: (b) Quyết định trung hạn. (c) Quyết định ngắn hạn. (d) Quyết định đáo hạn. Câu 48: Nếu phân loại...
  • 12
  • 2,410
  • 25
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM THANH TOÁN ĐIỆN TỬ potx

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM THANH TOÁN ĐIỆN TỬ potx

... targeted advertising. d. Giảm chi phí xử lý giao dịch – reduced processing expense. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM THANH TOÁN ĐIỆN TỬ a. Khả năng thanh toán trong giao dịch qua Internet...
  • 9
  • 968
  • 4
Câu hỏi Trắc nghiệm an toàn hệ thống và an ninh mạng potx

Câu hỏi Trắc nghiệm an toàn hệ thống và an ninh mạng potx

... Ta có một sâu virusc. Phần mềm antivirus của ta bị sự cốd. Tấn công DoS đang thực hiệnCÂU HỎI TRẮC NGHIỆM AN TOÀN HỆ THỐNG VÀAN NINH MẠNGd. Lưu giữ nó tại chỗ64. Phương tiện nào sau đây ... thời90. Phương pháp xác thực nào sử dụng một KDC để thực hiện xác thực ?a. Kerberosb. Chapc. Sinh trắc họcd. Thẻ thông minh91. Phương pháp xác thực nào gởi trả lại một "yêu cầu" (request) ... giá rủi rob. Nhận dạng chuỗic. Đánh giá tài nguyên thông tind. Quét các điểm yếu95. Khi được hỏi về các mối đe dọa cho công ty từ phía các hacker. Loại thông tin nào sau đây sẽ giúp íchnhiều...
  • 23
  • 15,421
  • 447
Ôn thi tốt nghiệm môn Sinh: một số câu hỏi trắc nghiệm potx

Ôn thi tốt nghiệm môn Sinh: một số câu hỏi trắc nghiệm potx

... D)Người cổ Nêandectan Ôn thitốt nghiệm môn Sinh: một số câu hỏi trắc nghiệm D)A và B đều đúng Các nhân tố chi phối quá trình phát sinh loài người Câu 1Quá trình phát sinh loài người ... nuôi D)Nhu cầu trao đổi kinh nghiệm trong sinh hoạt tập thể Câu 16Dáng đi thẳng ngựời đã dẫn đến những thay đổi nào trên cơ thể người: A)Giải phóng hai chi trước khỏi chức năng di chuyển B)Cột ... cầu trao đổi kinh nghiệm D)Săn bắn và chăn nuôi Câu 14Yếu tố nào đóng vai trò chính trong việc làm cho xương hàm và bbộ răng A)170 cm B)120-140 cm C)155-166 cm D)180 cm Câu 49Thể tích hộp...
  • 16
  • 408
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: câu hỏi trắc nghiệm phần thí nghiệm thực hành hoá học lớp 12 potxcâu hỏi trắc nghiệm kiến thức p5câu hỏi trắc nghiệmcâu hỏi trắc nghiệmngân hàng câu hỏi trắc nghiệmcâu hỏi trắc nghiệm toáncâu hỏi trắc nghiệm sinh họccâu hỏi trắc nghiệm hóa họccau hoi trac nghiemcâu hỏi trắc nghiệm nghề thptcâu hỏi trắc nghiệm hóa lớp 10câu hỏi trắc nghiệm môn lý 12câu hỏi trắc nghiệm môn lýcâu hỏi trắc nghiệm vật lý lớp 10câu hỏi trắc nghiệm kim loạiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ