Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự di chuyển của động vật pdf

Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự di chuyển của động vật pdf

Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự di chuyển của động vật pdf

... có sự chuyên hoá về chức năng của bộ phận di chuyển như thế nào? • a .di chuyển nhanh ,di chuyển chậm ,sống bám cố định . • b.sống bám cố định , di chuyển chậm, di chuyển nhanh. • c .di chuyển ... Đặc điểm cơ quan di chuyển Tên động vật Chưa có cơ quan di chuyển, có đời sống bám,sống cố định Chưa có cơ quan di chuyển, di chuyển chậm, kiểu sâu...
Ngày tải lên : 18/06/2014, 12:20
  • 9
  • 702
  • 2
Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự tiến hóa của động vật ppt

Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự tiến hóa của động vật ppt

... II -Sự tiến hoá cơ quan di chuyển: Tiết 56: Môi trường sống và sự vận động di chuyển I- I- Các hình thức di chuyển: Các hình thức di chuyển: Đặc điểm cơ quan di chuyển Tên động vật Chưa ... loài động vật khác nhau lại có các cách di chuyển khác nhau? 2. Lợi ích của sự hoàn chỉnh cơ quan di chuyển trong quá trình phát triển của giới...
Ngày tải lên : 18/06/2014, 12:20
  • 15
  • 1K
  • 1
Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự tiến hóa của động vật docx

Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự tiến hóa của động vật docx

... 1.Các hình thức di chuyển. 2. Sự tiến hóa cơ quan di chuyển 2. Sự tiến hóa cơ quan di chuyển Ý nghĩa của sự phức tạp hóa và phân hóa của cơ quan di chuyển? - Đảm bảo cho sự vận động có hiệu ... hóa, di chuyển chậm kiểu sâu đo. 2. Sự tiến hóa cơ quan di chuyển Sự phức tạp của bộ phận di chuyển ở động vật được thể hiện như thế nào? -...
Ngày tải lên : 18/06/2014, 12:20
  • 21
  • 871
  • 0
Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp nhện_1 pdf

Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp nhện_1 pdf

... xét gì về sự đa dạng của lớp hình nhện? Nêu ý nghĩa thực tiến của lớp hình nhện? - Lớp hình nhện đa dạng, có tập tính phong phú. - Đa số có lợi, một số gây hại cho người, động vật, thực vật. ... là 1 lỗ sinh dục Phía sau là các núm tuyến tơ. Các cụm từ gợi ý để lựa chọn . -Di chuyển và chăng lưới. -Cảm giác về khứu giác và xúc giác -Bắt mồi và tự vệ. -Sinh ra tơ nh...
Ngày tải lên : 18/06/2014, 12:20
  • 8
  • 529
  • 0
Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp nhện_3 pdf

Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp nhện_3 pdf

... độc vào mồi + Dùng tơ để di chuyển và trói mồi. + Tiết dòch tiêu hóa vào cơ thể mồi + Hút dòch lỏng ở con mồi để sống - Họat động chủ yếu vào ban đêm II. Sự đa dạng của lớp hình nhện * ... đa dạng của lớp giáp xác? - Vai trò thực tiễn của giáp xác? Bắt mồi, tự vệ Cảm giác về khứu giác xúc giác Di chuyển, chăng lưới Hô hấp Sinh sản Sinh ra tơ nhện • Câu 1: Bọ...
Ngày tải lên : 18/06/2014, 12:20
  • 29
  • 605
  • 0
Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp thú pdf

Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp thú pdf

... &2&1k KJGpW% KJGpW% 1. Hãy kể tên những động vật mà em quan sát 1. Hãy kể tên những động vật mà em quan sát đựơc và nhắc lại các bộ thú chính ? đựơc và nhắc lại ... mồi đặc loại thức ăn và kiếm mồi đặc trưng của từng nhóm thú ? trưng của từng nhóm thú ? 4. Thú nói chung sinh sản như thế nào? 4. Thú nói chung sinh sản như thế nào? 5....
Ngày tải lên : 18/06/2014, 12:20
  • 48
  • 731
  • 0
Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp thú_1 pdf

Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp thú_1 pdf

... DẠNG CỦA LỚP THÚ (tt) BỘ CÁ VOI, BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT Tiết 51: III. BỘ GẶM NHẤM Bộ răng điển hình của bộ gặm nhấm Bộ răng sóc ? Bộ răng của bộ Gặm nhấm có đặc ? Bộ răng của ... ngón tay to khỏe để đào hang KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ 1. Hoàn thành phiếu học tập sau Phân biệt cấu tạo của bộ răng, chân của 3 bộ trên thích nghi với đời sống của chúng Đặc điểm Bộ Ăn s...
Ngày tải lên : 18/06/2014, 12:20
  • 28
  • 628
  • 0
MỘT VÀI KINH NGHIỆM VÀ THỦ THUẬT ĐỂ XÂY DỰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ BỘ MÔN ANH VĂN HIỆU QUẢ

MỘT VÀI KINH NGHIỆM VÀ THỦ THUẬT ĐỂ XÂY DỰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ BỘ MÔN ANH VĂN HIỆU QUẢ

... rằng, cho dù hiệu quả mà giáo án điện tử mang lại là rất cao nhưng không có nghĩa là tiết nào chúng ta cũng có thể dạy bằng giáo án điện tử. Không có nghĩa dạy giáo án điện tử là bỏ qua phấn trắng ... do nhận thức của giáo viên còn hạn chế. Chẳng hạn, một số giáo viên còn chưa định nghĩa đúng thế nào là giáo án điện tử? Xây dựng một giáo án điện...
Ngày tải lên : 02/04/2013, 22:14
  • 19
  • 1.1K
  • 3
SKKN - MỘT VÀI KINH NGHIỆM VÀ THỦ THUẬT ĐỂ XÂY DỰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ BỘ MÔN ANH VĂN HIỆU QUẢ

SKKN - MỘT VÀI KINH NGHIỆM VÀ THỦ THUẬT ĐỂ XÂY DỰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ BỘ MÔN ANH VĂN HIỆU QUẢ

... rằng, cho dù hiệu quả mà giáo án điện tử mang lại là rất cao nhưng không có nghĩa là tiết nào chúng ta cũng có thể dạy bằng giáo án điện tử. Không có nghĩa dạy giáo án điện tử là bỏ qua phấn trắng ... giáo án điện tử cho dù cơ sở vật chất ở trường mình đã có thể đáp ứng được nhu cầu ấy. Vậy làm thế nào để đưa CNTT thật sự đi vào các trường học thông qua cá...
Ngày tải lên : 29/10/2013, 09:11
  • 24
  • 855
  • 4

Xem thêm