0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Địa lý >

Giáo án bài Dân số và sự gia tăng dân số - Địa 9 - GV N M Thư:

Giáo án bài Phân bố dân cư và các loại hình quần cư - Địa 9 - GV.N M Thư:

Giáo án bài Phân bố dân các loại hình quần cư - Địa 9 - GV.N M Thư:

... tính M DS.H. Tính M DS n ớc ta n m 199 9 2003.I. M t độ d n số ph n bố d n cư: - N ớc ta có M DS cao không ngừng tăng l n. (n m 2003, M DS n ớc ta là: 246 Giáo n địa lý lớp 9 H. ... thành thị n ng th n cũng có sự chênh lệch nhau:74% d n cư sống ở vùng n ng th n, 26% d n số ở vùng thành thị (2003).II. Các loại hình qu n cư:a. Qu n n ng th n: Giáo n địa lý lớp 9 H. ... đi m của các loại hình qu n n ng th n, qu n cư đô thị tình hình đô thị hóa của n ớc ta. - Biết ph n tích lược đồ ph n bố d n đô thị VN (N m 199 9) m t số bảng số liệu thống kê.-...
  • 4
  • 2,159
  • 3
Giáo án bài Vùng trung du và miền núi Bắc Bộ (tt) - Địa 9 - GV.N M Thư:

Giáo án bài Vùng trung du miền núi Bắc Bộ (tt) - Địa 9 - GV.N M Thư:

... cá nh n + nh m ) - C n cứ vào lược đồ kinh tế , cho biết trong vùng có các ngành công nghiệp n o ? - T m tr n lược đồ các nhà m y thủy đi n nhiệt đi n ? - Nhờ đâu m ngành thủy đi n ... đ2 địa hình,kinh tếII - Chu n bịIII - Ti n trình l n lớp1. n định tổ chức: 2. Bài cũ :H. N u các điều ki n tự nhi n tài nguy n thi n nhi n để phát tri n kinh tế ởTrung du Mi n núi ... m t số n ng s n quan trọng của vùng các thương hiệu n i tiếng ? - Xác định vùng ph n bố cây chè , hồi ? - Nhờ những điều ki n nào m cây chè chi m tỉtrọng cao nhất cả n ớc ? + Than: Quảng...
  • 4
  • 880
  • 3
Giáo án bài Thực hành Vẽ và phân tích biểu đồ ĐBSCL - Địa 9 - GV.N M Thư:

Giáo án bài Thực hành Vẽ phân tích biểu đồ ĐBSCL - Địa 9 - GV.N M Thư:

... vùng n ớc rộng l n ( T m b n đảo CàMau ) nuôi t m đem lại ngu n thu nhập l n, n utrúng m a, trúng giá n ng d n s n sàng đầu tư chấpnh n rủi ro, s n sàng tiếp thu kễ hoạch công2. Hướng ... sôngCửu LongĐồngbằng sôngHồg Cả n ớc N i dung1. Dựa vào bảng 37.1/134 (SGK) Giáo n địa lý lớp 9 100%100% 100% - GV yêu cầu HS tính to n đi n kết quả vào ôtương ứng. - Cũng tương ... thế m nh lượng thực vùng c n cóthế m nh về thuỷ hải s n, biết ph n tích tình h n phát tri n ngành thuỷ s n, hải n ởvùng đồng bằng sông Cửu Long, r n luy n kỹ n ng xử lý số liệu thống kê và...
  • 3
  • 1,268
  • 0
Giáo án bài Dân số và sự gia tăng dân số - Địa 9 - GV.N M Thư:

Giáo án bài Dân số sự gia tăng dân số - Địa 9 - GV.N M Thư:

... hình gia tăng d n số, nguy n nh n hậu quả. - Biết sự thực trạng cơ cấu d n số sự thay đổi cơ cấu d n số. - R n kỷ n ng ph n tích biểu đồ, số liệu thống kê. - Có nh n thức đúng về v n đề d n ... xét tình hình GTTN của DSgiữa các vùng n ớc ta.H. D n số đông, tăng nhanh cónhững thu n lợi, khó kh n gì?+ Số d n n ớc ta tăng li n tục.+ TB m i n m tăng th m h n 1 triệu người. - Gia tăng ... Giáo n địa lý lớp 9 BÀI 2: D N SỐ VÀ GIA TĂNG D N SỐI - M c tiêu bài học: Sau bài học, HS c n: - Biết được thực trạng d n số n ớc ta trong thời gian g n đây. - Hiểu trình bày được tình...
  • 4
  • 2,916
  • 6
Tiết 25-Bài 22: Dân số và sự gia tăng Dân số

Tiết 25-Bài 22: Dân số sự gia tăng Dân số

... CHÀO M NG CÁC THÀY CÔ GIÁO VÀ CÁC EM HỌC SINH VỀ DỰ GIỜ...
  • 2
  • 2,716
  • 44
Bài 22: Dân số và sự gia tăng dân số

Bài 22: Dân số sự gia tăng dân số

... DA N CÖCHÖÔNG V CHÖÔNG V DAN SO VAỉ Sệẽ GIA TAấNG DAN SOBAỉI 22 I. d n số tình hình phát tri n d n số 1 .D n số thế giới.Quan sát bảng số liệu sau rút ra nh n xét N ớc D n số ... (Tr. ng) N ớc D n số (Tr. ng)Trung Quốc 1303,7 Bănglet 144,2 n Độ 1103,6 LB Nga 143,0Hoa Kỳ 296 ,5 Nigiêria 131,5Inđ n xia 221 ,9 Nhật B n 127,7Braxin 184,2 M hicô 107,0Pakixtan 162,4Kit ne ... 162,4Kit ne vit 0,04 M na cô 0,03Tu va lu 0,01Thế giới 6.477 - D n số thế giới: 6.477 triệu người (n m 2005). - Quy m d n số giữa các n ớc vùng lãnh thổ rất khác nhau...
  • 5
  • 2,169
  • 16
Bài 2- Dân số và sự gia tăng dân số-lopk

Bài 2- Dân số sự gia tăng dân số-lopk

... BÀI 2 D N SỐ VÀ SỰ GIA TĂNG D N SỐ •Nh n xét: - Từ 195 4 đ n nay(20 09) tỉ lệ gia tăng tự nhi n gi m từ 3 ,9% 1,1%. D n số n ớc ta v n tăng : n m 20 09 tăng 9, 47 triệu người so với n m ... cao nhất, các vùng có tỉ lệ tăng tự nhi n cao h n trung bình cả n ớc?Em hãy: - N u nguy n nh n của sự gia tăng tự nhi n d n số đông ? - D n số đông tăng nhanh đã gây ra những hậu quả ... giới, d n số n ớc ta đứng thứ m y? Tổng điều tra d n số 20 09 d n số n ớc ta là bao nhiêu người? 2- Sự gia tăng d n số 2- Sự gia tăng d n số - Dựa biểu đồ tr n , em hãy nh n xét về tình hình...
  • 20
  • 1,226
  • 0
Bài soạn tiết 25: Dân số và sự gia tăng dân số

Bài soạn tiết 25: Dân số sự gia tăng dân số

... tri n d n số tr n thế giới :(Hãy nh n xét thời gian d n số tăng th m 1 tỉ người thời gian d n số tăng gấp đôi ?Bảng: Tình hình phát tri n d n số tr n thế giới - Thời gian d n số tăng th m ... c m n quý thầy cô các em. D N SỐ VÀ SỰ GIA TĂNG D N SỐTIẾT PPCT: 25Ph n II: ĐỊA LÍ KINH TẾ - XÃ HỘIChương V: ĐỊA LÍ D N CƯ I. D N SỐ VÀ TÌNH HÌNH PHÁT TRI N D N SỐ THẾ GIỚI1. D n ... Tai n n giao thôngTi m chích ma túy H N H N SÓNG TH N NÚI LỬALŨ LỤT TỈ SUẤT GIA TĂNG D N SỐ TỰ NHIÊNTR N THẾ GIỚI HÀNG N M THỜI KÌ 2000 - 2005c, Tỉ suất gia tăng tự nhi n (Tg: % )KN*+>#?#FN#/W.##W.R#'Công...
  • 26
  • 1,051
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án bài vùng đồng bằng sông cửu long tt địa 9 gv n m thưgiao an bai noi nang va su bien thien noi nanggiao an bai nang luong va su chuyen hoa nang luonggiao an bai 22 dan so va su gia tang dan so lop 10giao an mon dia 9 bai 2 gia tang dan so va su gia tang dan sobài 22 dân số và sự gia tăng dân số violetbai 2 dan so va su gia tang dan sobài tập bài 22 dân số và sự gia tăng dân sốgiải bài tập bài 22 dân số và sự gia tăng dân sốbài 22 dân số và sự gia tăng dân số lớp 10bài tập 1 bài 22 dân số và sự gia tăng dân sốbài 22 dân số và sự gia tăng dân sốđịa 10 bài 22 dân số và sự gia tăng dân sốdân số và sự gia tăng dân số thư viện bài giảngbai 22 dan so va su gia tang dan soNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ