Giáo án - Bài giảng: Công nghệ thông tin: Phân tích thiết kế hướng đối tượng với uml trong lập trình

... GIÁO TRÌNH PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG VỚI UML 20 (use case diagram) và thnh thom ... mt công vid dàng. Khi to ra các mô hình phân tích và thit k trong UML, tt nht nên c gng né tránh vic ngay lp tc bii các mô hình này thành các dòng code. Trong ... thng có n phn mm cao. UML có th c s dng làm công c giao tip gii dùng, nhà phân tích, nhà thit k và nhà phát trin phn mm. Trong quá trình phát trin có nhi...

Giáo án - Bài giảng: Công nghệ thông tin: Giới thiệu về kỹ thuật đồ họa máy tính trong việc lập trình (Lý thuyết)

... chuẩn GKS, PHIGS.Chương 2Các đối tượng đồ họa cơ sở12.1 CÁC THUẬT TOÁN TÔ MÀUCác vùng tô là một trong những đối tượng đồ họa cơ sở được hầu hết các công cụ lập trình đồ họa hỗ trợ.Có hai dạng ... học của đối tượng) và các ảnh.Theo định nghĩa này thì đồ họa máy tính bao gồm việc thiết kế phần cứng như thiết bị hiển thị, cácthuật toán cần thiết để phát sinh các đường trên các thiết bị ... tínhtoán.Không thể chuyển sang màn hìnhkhác (phụ thuộc thiết bị)Độc lập thiếøt bị Độc lập thiết bịKhông có sự tương ứng 1-1 với cách cảm nhận màu của conngườiCó CóMô hình là hình lập phương...

173
1,027
0

Giáo án - Bài giảng học tập công nghệ thông tin: Phân tích thiết kế hệ thống ngôn ngữ UML

... thng c coi là quan tr#ng nh!t trong các công vic lp trình: hiu h thng cn xây dng. Ngi thc hin công vic này là nhà phân tích. Quá trình phân tích nhìn chung là h qu ca vic ... Giai on phân tích Giai on phân tích quan tâm n quá trình tru tng hóa u tiên (các lp và các i tng) c'ng nh c ch hin hu trong phm vi v!n . Sau khi nhà phân tích ã ... phn mm cao. UML có th c s dng làm công c giao tip gia ngi dùng, nhà phân tích, nhà thit k và nhà phát trin phn mm. 19 Trong quá trình phát trin có nhiu công ty ã h....

Giáo án - Bài giảng: Công nghệ thông tin: Giới thiệu về Đề thi môn hệ điều hành mạng máy tính (Tham khảo)

... 172.16.2.2Card Lan: nối gián tiếp 2 máy PC01 & PC02 với nhau thông qua Switch Card Cross: nối trực tiếp các cặp máy PC01 với PC02 - Mạng 192.168.1.0/24 là mạng giả lập mạng Internet - Máy PC01 chính ... 172.16.2.2Card Lan: nối gián tiếp 2 máy PC01 & PC02 với nhau thông qua Switch Card Cross: nối trực tiếp các cặp máy PC01 với PC02 - Mạng 192.168.1.0/24 là mạng giả lập mạng Internet - Máy PC01 chính ... 127.0.0.1Card Lan: nối gián tiếp 2 máy PC01 & PC03 với nhau thông qua SwitchCard Cross: nối trực tiếp các cặp máy PC01 với PC02 Trong mô hình này IP 192.168.1.2 chính là IP giả lập của IP Public...

Giáo án - Bài giảng: Công nghệ thông tin: Giới thiệu về mạng máy tính (phần 2)

... Nhấp chuột vào biểu tượng Network. Nếu có thiết lập DHCPserver, bạn sẽ nhìn thấy các thông tin như trong hình. Nếubạn không muốn cấu hình như thiết lập của DHCP, bấm vàobiểu tượng padlock để ... mục chung nhất cho bạn thiết lập cáctham số kết nối mạng2020Slide 4 - Kết nối mạng và InternetTổng kết – Câu hỏi Để sử dụng Internet cần phải có những thiết bị và thông tingì? Cấu hình ... để kết nối các máy tính với nhau? Khi nào thì thiết lập địa chỉ IP tĩnh, khi nào thiết lập IP động? Chức năng của DHCP server là gì? Những hệ thống nào có hỗtrợ tính năng này?Slide 4 - Kết...

Giáo án - Bài giảng: Công nghệ thông tin: Giới thiệu về địa chỉ Internet Protorcol phiên bản v4

... +DL2FWHW~XWLzQF§ELW~SKyQFKR~£DFKPQJELWELWYELWNW¸WULVDQJF§JLWU£OQO}²WOYG³QJ~QKQGQJ~£DFKO±S%1K}Y\F¤QOLELW~FKR1HW,'~£DFKPQJDFKLSY*LẽLWKLáXFKXQJ1K} FKảQJ WD ~ ELW ,QWHUQHW O PW PQJ P\ WÂQK WRQ FX GR KQJQJKQPQJP\WÂQKWáNKSPăLQ|LQơLOLWRQzQ.KFYLFFKWêFKằFWKHRFFFSQLKWOLzQWQKTXơFWFDPWPQJYLQWK{QJQK}PQJWKRLFKQJKQPQJ,QWHUQHWWêFKằFFKFĐPWFSFFPQJP\WÂQKGQKƠGWRNKLQơLYR,QWHUQHW~XEQK~QJYLQKDX'RFFKWêFKằFQK}Y\QzQWUzQ,QWHUQHWFĐFXWUảF~ÊDFKFFK~QK~ÊDFK~FELWWURQJNKLFFK~QK~ÊDFK~ơLYLPQJYLQWK{QJOL~|QJLQK|QQKLXwơLYLPQJYLQWK{QJQK}PQJWKRLFKQJKQNKFKKQJFFYQJNKFQKDXKRQWRQFĐWKFĐFQJVơ~LQWKRLSKyQELWYLQKDXEQJPYQJPWQKKD\PTXơFWwơLYLPQJ,QWHUQHWGRFFKWêFKằFFKFĐPWFSQzQPôLPWNKFKKQJKD\PWP\FK+RVWKRF5RXWHU~XFĐPW~ÊDFK,QWHUQHWGX\QKWPNK{QJ~}FSKSWUQJYLEWNẵDL'RY\P~ÊDFKWUzQ,QWHUQHWWKẳFVẳOPWWLQJX\zQ+QJ...

Giáo án - Bài giảng: Công nghệ thông tin: Giới thiệu về cây ra quyết định ( Giành cho người lãnh đạo đơn vị)

... cây quyết địnhkết luận và hướng phát triểnĐộ lợi thông tinđộ lợi thông tin của outlook(trước khi phân hoạch) – (sau khi phân hoạch)0.69 3-0 .940[3,2])[4,0],,info([2,3 ]-) info([9,5])Outlook"gain("bits ... địnhkết luận và hướng phát triểnChọn thuộc tính phân hoạchở mỗi nút, các thuộc tính được đánh giá dựa trên phân tách dữliệu học tốt nhất có thểviệc đánh giá dựa trên độ lợi thông ... 592.0)7/1log(7/1)7/6log(7/67,1/7)entropy(6/)info([6,1]592.0)14/7(985.0)14/7([6,1]),info([3,4]bits 788.00.1520.78 8-0 .940[6,1]),info([3,4 ]-) info([9,5]Khoa Công Nghệ Thông TinTrường Đại Học Cần ThơĐỗ Thanh Nghịdtnghi@cit.ctu.edu.vnCần Thơ0 2-1 2-2 008Phương pháp học cây quyết...

Giáo án - Bài giảng: Công nghệ thông tin: Bài tập cơ sở trí tuệ nhân tạo

... BT 3-1 1.Viết chương trình mô phỏng bài toán TACI với thuật toán AKT. BT 3-1 2. a.Viết chương trình mô phỏng bài toán đặt n quân hậu với thuật toán AKT. b.Viết chương trình mô phỏng bài toán ... lần 2 -1 -1 -1 -1 -1 1 Tô màu lần 1 1 -1 -1 -1 -1 -1 Đỉnh A C D G B H K E J L F I Bậc 5 3 3 3 3 3 3 2 2 5 2 2 Hạ bậc lần 1 0 2 2 2 3 3 3 2 2 5 1 1 Hạ bậc lần 2 0 2 2 2 2 2 2 1 1 0 1 1 Bài ... BT 2-8 .Viết chương trình cho thuật toán tô màu tham lam. BT 2-9 .Viết chương trình cho thuật toán tô màu tham lam kết hợp sắp thứ tự. BT 2-1 0.Viết chương trình cho thuật toán tô màu tối ưu. ...

44
1,719
6

Xem thêm

Từ khóa: phan tich thiet ke huong doi tuong voi uml de tai he thong quan ly thi trac nghiem truc tuyen giáo an bài giảng công nghệ thông tin về hệ điều hàn bai tap mon phan tich thie ke huong doi tuong voi uml giáo trình phân tích thiết kế hướng đối tượng giáo trình môn phân tích thiết kế hướng đối tượng bài tập lớn phân tích thiết kế hướng đối tượng Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP