0
  1. Trang chủ >
  2. Văn Mẫu >
  3. Văn Biểu Cảm >

Soạn bài Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng - văn mẫu

Soạn bài Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng - văn mẫu

Soạn bài Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng - văn mẫu

... như một tổ chức, một cộng đồng,… mà Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng là những cá nhân trong tổ chức cộng đồng đó. Từ mối quan hệ này, truyện khuyên nhủ con người: - Mỗi cá nhân không thể tồn tại nếu ... I. VỀ THỂ LOẠI(Xem trong bài Ếch ngồi đáy giếng).II. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Lập luận của cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai xuất phát từ những biểu hiện bề ngoài: Mắt ... hợp. - Sống trong cộng đồng, cần có tinh thần “mỗi người vì mọi người, mọi người vì mỗi người”.III. RÈN LUYỆN KĨ NĂNG1. Tóm tắt:Cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay và bác Tai vì ghen tị với lão Miệng...
  • 2
  • 2,457
  • 0
giáo án ngữ văn 6- bài Chân,Tay, Tai, Mắt, Miệng

giáo án ngữ văn 6- bài Chân,Tay, Tai, Mắt, Miệng

... loại : 2- Nhân vật : 3- Ngôi kể : 4-Từ khó Truyện ngụ ngônNgôi thứ ba5-Tóm tắt truyện : Tóm tắt truyệnTóm tắt truyện-Cô -Cô Mắt, Mắt, cậu cậu Chân, Chân, cậu cậu Tay, Tay, bác ... :II- Tìm hiểu văn bản :1-Các sự việc chính :2 -Bài học :a- Đóng góp của mỗi cá nhân với cộng đồng b- Hành động , ứng xử của mỗi người sẽ tác động đến chính họ và tập thể .III-Tổng kết : 1- ... :-Biện pháp : Ẩn dụ , nhân hóa .-Cách kể sinh động, tình tiết sinh động, hấp dẫn. 2- nghĩa văn bản :* Ghi nhớ : sgk / 116 Tiết 45 I - Đọc- Tìm hiểu chung :II - Tìm hiểu văn bản :III -Tổng...
  • 14
  • 4,565
  • 28
Bài 11: Chân, tay, tai, mắt, miệng

Bài 11: Chân, tay, tai, mắt, miệng

... xây dựng bài văn kể chuyện đời thường Văn bản: Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng ( Truyện ngụ ngôn )I.Mục tiêu cần đạt - Hiểu được nội dung, ý nghĩa của truyện Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng - Biết ứng ... Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng. 2. Cần lưu ý hs có giọng đọc thay đổi thích hợp với từng nhân vật và từng đoạn. - Đoạn đầu giọng than thở, bất mãn. - Đoạn Chân, Tay, Tai, Mắt đến gặp lão Miệng ... vội - Đoạn tả kết quả của sự “đình công” của Chân, Tay, Tai, Mắt thì giọng uể oải, lề mề.3. Giải thích từ khóHs đọc Hđ 3 : Trả lời và thảo luận câu hỏi.1. Vì sao cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay,...
  • 4
  • 3,551
  • 4
Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng

Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng

... Vì sao cô Mắt, cậu Chân,cậu Tay, bác Tai lại so bì với lão Miệng? •Cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai so bì với lão Miệng vì đến một ngày nọ, họ nhận thấy rằng ... khoẻ mạnh. •Truyện mượn các bộ phận trong cơ thể để nói chuyện con người. Có thể ví Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng là những cá thể trong tổ chức, cộng đồng. Từ mối quan hệ này, truyện nhằm khuyên ... phục vụ cho Miệng, còn Miệng được hưởng thụ tất cả.•Bốn nhân vật trên so bì với lão Miệng vì mới chỉ nhìn thấy vẻ ngoài đó, mà chưa nhìn ra sự thống nhất chặt chẽ bên trong: nhờ Miệng ăn mà...
  • 6
  • 1,985
  • 7
Chân, tay, tai, mắt, miệng

Chân, tay, tai, mắt, miệng

... chuyện người+ Cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai quyết định chống lại lão Miệng. + Cả bọn lừ đừ, mệt mỏi, rã rời, tê liệt.+ Cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai đến chăm sóc lão Miệng và sống vui ... truyệnCô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai, lão Miệng sống với nhau vui vẻ hoà thuận. Rồi một ngày cô Mắt phát hiện ra cả nhóm phải làm việc vất vả còn lão Miệng được ăn nên đã cùng với cậu Chân, ... Ch©n, tay, tai, m¾t, miÖng Tại sao cả nhóm phải huỷ bỏ quyết định chống lại lão Miệng? •Cậu Chân, Tay: không muốn cất mình.•Cô Mắt: lờ đờ•Bác Tai: ù ù như xay lúa.•Lão Miệng: môi...
  • 21
  • 1,033
  • 4
Tiết 45: Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng.

Tiết 45: Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng.

... :Văn bản Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng sử dụng biện pháp nghệ thuật chính là: Bi tp trc nghim:B. Nhân hoáD. Đối lậpC. Miêu tảA.So sánhCâu 2: Nội dung chủ yếu của văn bản Chân, Tay, Tai, Mắt, ... vàng.Chúc mừngSai rồi - Sưu tầm những câu tục ngữ, ca dao, truyện có đề tài tương tự như truyện: Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng. - Soạn bài: Treo biển, Lợn cưới áo mới. ... Luyện TậpCâu 1: Vì cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai lại so bì với lão Mệng?A. Muốn nghỉ ngơi. B. Không muốn làm việc.C. Không yêu thương nhau. D. Tị nạnh.Câu 2: Lão Miệng là người có vai...
  • 5
  • 1,065
  • 4
Tiêt 45: Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng.

Tiêt 45: Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng.

... :Văn bản Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng sử dụng biện pháp nghệ thuật chính là: Bi tp trc nghim:B. Nhân hoáD. Đối lậpC. Miêu tảA.So sánhCâu 2: Nội dung chủ yếu của văn bản Chân, Tay, Tai, Mắt, ... vàng.Chúc mừngSai rồi - Sưu tầm những câu tục ngữ, ca dao, truyện có đề tài tương tự như truyện: Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng. - Soạn bài: Treo biển, Lợn cưới áo mới. ... Luyện TậpCâu 1: Vì cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai lại so bì với lão Mệng?A. Muốn nghỉ ngơi. B. Không muốn làm việc.C. Không yêu thương nhau. D. Tị nạnh.Câu 2: Lão Miệng là người có vai...
  • 5
  • 1,204
  • 4
Chan tay tai mat mieng

Chan tay tai mat mieng

... chuyện người+ Cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai quyết định chống lại lão Miệng. + Cả bọn lừ đừ, mệt mỏi, rã rời, tê liệt.+ Cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai đến chăm sóc lão Miệng và sống vui ... truyệnCô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai, lão Miệng sống với nhau vui vẻ hoà thuận. Rồi một ngày cô Mắt phát hiện ra cả nhóm phải làm việc vất vả còn lão Miệng được ăn nên đã cùng với cậu Chân, ... Ch©n, tay, tai, m¾t, miÖng Tại sao cả nhóm phải huỷ bỏ quyết định chống lại lão Miệng? •Cậu Chân, Tay: không muốn cất mình.•Cô Mắt: lờ đờ•Bác Tai: ù ù như xay lúa.•Lão Miệng: môi...
  • 21
  • 633
  • 0
Chân tay tai mắt miệng

Chân tay tai mắt miệng

... Chân, tay, tai, mắt, miệng (Truyện ngụ ngôn)I - Gợi ý1. Đại ý: Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng là truyện ngụ ngôn sử dụng biện pháp nhân hoá các ... Cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai so bì với lão Miệng bởi vì họ cho rằng: họ phải "làm việc mệt nhọc quanh năm, còn lão Miệng chẳng làm gì cả, chỉ ngồi ăn không".Lập luận của cô Mắt, ... tổ chức, một cộng đồng, v.v mà Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng là những cá nhân trong tổ chức cộng đồng đó. Từ mối quan hệ này, truyện nhằm khuyên nhủ con người: - Mỗi cá nhân không thể tồn tại...
  • 2
  • 904
  • 0
chan tay tai mat mieng

chan tay tai mat mieng

... chuyện người+ Cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai quyết định chống lại lão Miệng. + Cả bọn lừ đừ, mệt mỏi, rã rời, tê liệt.+ Cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai đến chăm sóc lão Miệng và sống vui ... truyệnCô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai, lão Miệng sống với nhau vui vẻ hoà thuận. Rồi một ngày cô Mắt phát hiện ra cả nhóm phải làm việc vất vả còn lão Miệng được ăn nên đã cùng với cậu Chân, ... Ch©n, tay, tai, m¾t, miÖng Tại sao cả nhóm phải huỷ bỏ quyết định chống lại lão Miệng? •Cậu Chân, Tay: không muốn cất mình.•Cô Mắt: lờ đờ•Bác Tai: ù ù như xay lúa.•Lão Miệng: môi...
  • 21
  • 482
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: soan van lop 6 bai chan tay tai mat miengngữ văn lớp 6 bài chân tay tai mắt miệnggiáo án điện tử bài chân tay tai mắt miệnggiáo án bài chân tay tai mắt miệngnhung chi tiet tuong tuong trong bai chan tay tai mat miengchân tay tai mắt miệng bài giảng điện tửchân tay tai mắt miệng ngữ văn 6chân tay tai mắt miệng ngữ văn 6 violetbài 11 chân tay tai mắt miệnglop 6 ngu van truyen chân tay tai mắt miệngbài học rút ra cho bản thân sau khi tìm hiểu truyện chân tay tai mắt miệngchân tay tai mắt miệngtruyện chân tay tai mắt miệngchuyện chân tay tai mắt miệnggiáo án chân tay tai mắt miệngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam