0
  1. Trang chủ >
  2. Y Tế - Sức Khỏe >
  3. Sức khỏe trẻ em >

Chiêu cực hay dụ con uống thuốc potx

Chiêu cực hay dụ con uống thuốc. potx

Chiêu cực hay dụ con uống thuốc. potx

... Chiêu cực hay dụ con uống thuốc Để " ;dụ& quot; con uống thuốc, nhiều bậc cha mẹ đã sáng tạo ra những cách "đặc biệt" nhưng lại gây phản tác dụng. Con cô bạn mới ... trộn thuốc vào sữa hay đồ ăn hoặc nói rằng thuốc là kẹo… thậm chí, có người con ép con uống bằng cách bóp mũi, cạy miệng con Nhưng những cách đó rất dễ gây phản tác dụng, khiến bé sợ thuốc. ... rất thích uống. Ngoài các thuốc này còn có dạng thuốc bột, thuốc cốm đựng trong gói, khi uống sẽ hòa với nước thành dạng lỏng có mùi thơm, vị ngọt, dễ uống đối với trẻ. Thuốc dạng viên uống chỉ...
  • 6
  • 264
  • 0
huong dan giao vien hoc trinh chieu(cuc hay)

huong dan giao vien hoc trinh chieu(cuc hay)

... đối tượng liên tiếp, thay vì Click để chọn biểu tượng vẽ, bạn cần double click và sau đó vẽ bình thường cho đến khi hoàn thành, double click tại điểm vẽ để kết thúc.2. Sử dụng các hình mẫu:Trong ... Tiết: 53-56 BT 33-36 BT 37-40 BT 41-44 BT 45-48 BT 49-52 BT 53-56 3. Thay đổi nét vẽ:• Click chọn đối tượng muốn thay đổi và chọn các biểu tượng sau trên thanh công cụ Drawing+ Line Style ... tượng lên phía trên + Send to Back: Đẩy đối tượng xuống sau cùng+ Bring Forward: Đưa đối tượng lên một vị trí+ Send Backward: Đưa đối tượng xuống một vị trí.4. Sao chép các đối tượng:+ Nhấn...
  • 8
  • 477
  • 0
GA Tuan 25( Cuc hay- du cac mon) L5

GA Tuan 25( Cuc hay- du cac mon) L5

... c©uLiªn kÕt c¸c c©u trong bµi b»ng c¸ch thay thÕ tõ ng÷I. Mơc tiªu:1- HiĨu thÕ nµo lµ liªn kÕt c©u b»ng c¸ch thay thÕ tõ ng÷.2- BiÕt sư dơng c¸ch thay thÕ tõ ng÷ ®Ĩ liªn kÕt c©u.II. §å dïng ... lại đoạn văn, chú ý những từ ngữ in đạm trongđoạn văn. Từ ngữ in đậm thay thế cho từ ngữ nào? Nêu tác dụng của việc thay thế đó.- Cho HS làm bài. GV phát phiếu khổ to cho 2 HS làm bài.- ... lại kết quả đúng. Từ anh ở câu 2 thay thế cho từ Hai Long ở câu 1 Cụm từ ngời liên lạc (ở câu 4) thay cho từ ngời đặthộp th (ở câu 2). Từ đó (ở câu 5) thay cho những vật gợi ra hình chữV...
  • 27
  • 346
  • 0
giáo án cực hay dự thi

giáo án cực hay dự thi

... phẩm của lao động, được mang trao đổi trên thò trường. Gồm 2 thuộc tính giá trò và giá trò sử dụng.BACK Vật ngang giá:-Vật ngang giá hiện đại là tiền dùng làm thước đo giá trò của hàng...
  • 12
  • 385
  • 0
giáo án cực hay dự thi

giáo án cực hay dự thi

... tài nguyên thiên nhiên theo khả năng sử dụng ?-Chất dẻo tổng hợp được sản xuất để thay thế các chi tiết bằng kim loại nhằm mục đích gì ?-Để sử dụng hợp lí tài nguyên ( nhất là tài nguyên ... cần làmHành động cần thiết nhất Mọi nỗ lực của con người để bảo vệ môi trường , sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên nhằm mục đích gì?Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên , bảo vệ môi ... BÀI 42 : MÔI TRƯỜNG VÀ SỰ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG Tại sao con người phải trồng rừng ?Hình ảnh gì?Để bảo vệ môitrường I . SỬ DỤNG HỢP LÍ TÀI NGUYÊN , BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG LÀ ĐIỀU KIỆN...
  • 21
  • 394
  • 0
giáo án cực hay dự thi

giáo án cực hay dự thi

... sống, thiếu nước sự sống của con người và các loài sinh vật sẽ không tồn tại, nước chiếm tới 75% cơ thể con người-- Cung cấp nguồn lương thực, thực phẩm quý giá cho con người-- Có giá trò lớn ... khó thấm chế độ nước sông ra sao? Cho ví dụ Băng tuyết tập trung ở đâu? Tan ra vào mùa nào? Từ đó quyết dònh tới chế độ nước sông như thế nào? Cho ví dụ 1. CHẾ ĐỘ MƯAKIỂU KHÍ HẬU CHẾ ĐỘ MƯA ... dương phía tây? Tìm mối liên hệ giữa chế độ nước sông với chế độ mưa ở các đới khí hậu đó? Cho ví dụ So sánh đòa hình ở miền núi và đồng bằng? Tốc độ dòng chảy ở 2 khu vực ra sao? Từ đó cho biết...
  • 25
  • 354
  • 0
tuan 11 lop 3 ca chieu cuc hay

tuan 11 lop 3 ca chieu cuc hay

... HS cả lớp làm bảng con( cột1); Học sinh khá, giỏi làm thêm bài 2 (cột 2)- HS cả lớp làm bảng con ( cột 1)8x3+8 = 24+8: 8x8+8 = 64+8- GV nhận xét 32 722. Bài 3 + 4: vận dụng bảng 8 vào giải ... nhómthảo luận và đóng vai +Nhóm 1: Tình huống 1Em đã hứa cùng bạn làm 1 việc gì đó ,nhngsau đó em hiểu việc làm đó là sai .Khi đó emsẽ làm gì ?+ Nhóm 2: Tình huống 2Hôm nay đến phiên Lan làm trực ... bảo :Nêu cậu cho tớ mợn chiếc xe ô tôđồ chơi thì tớ sẽ trực nhật thay cho.Bạn Lan nên ứng sử nh thế nào ? + Nhóm 2: Tình huống 3Hoa đang ngồi học trong nhà thì thấy em béđang chơi trò chơi...
  • 45
  • 445
  • 0
ôn tập Vat ly 12- phan 2. dien xoay chiêu.cuc hay

ôn tập Vat ly 12- phan 2. dien xoay chiêu.cuc hay

... biểu thức : u = 1202sin 100πt(V) với R thay đổi được. Thay đổi R để cường độ dòng điện hiệu dụng trongmạch đạt cực đại. Khi đó : A. Cường độ hiệu dụng trong mạch là Imax = 2A.B. Công suất ... cặp cực. Phần ứng gồm 22 cuộn dâymắc nối tiếp. Từ thông cực đại do phần cảm sinh ra đi qua một cuộn dây cógiá trò cực đại π−110Wb. Rôto quay với vận tốc 375 vòng/phút. Suất điệnđộng cực ... Nếu R, U - const. Thay đổi L hoặc C, hoặc ω, hoặc f P = R . 2CL22)ZZ(RU−+P = Pmax = RU2khi ZL = ZC ⇒ Cộng hưởng điện ⇒cosϕ= 1* Nếu L, C, ω, U = const. Thay đổi R:...
  • 28
  • 772
  • 5
TRAN NGHIEM DIEN XOAY CHIEU CUC HAY

TRAN NGHIEM DIEN XOAY CHIEU CUC HAY

... Khi điện áp hiệu dụng giữa hai đầu điện trở UR = 120V, điện áp hiệu dụng hai đầu cuộn thuần cảm UL = 100V, điện áp hiệu dụng hai đầu tụ điện UC = 150V, thì điện áp hiệu dụng hai đầu mạch ... mắc nối tiếp. Biết hiệu điện thế hiệu dụng giữa hai đầu đoạn mạch là UAB = 2202V, R = 100Ω và ω thay đổi được. Khi ω thay đổi thì công suất tiêu thụ cực đại của mạch có giá trò là:A. 100W ... hiệu điện thế xoay chiều có giá trị hiệu dụng U không đổi và tần số fthay đổi. Khi f = 50Hz thì cường độ hiệu dụng qua tụ là 2,4A. Để cường độ hiệu dụng qua tụ bằng 3,6A thìtần số của dòng...
  • 15
  • 300
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ